“天才常由父親造就”,這句話也許有失偏頗,但總體而言,父母的心理差異和各自不同的育兒特點(diǎn),對(duì)孩子是有一定的影響的。父親明白自己的職責(zé),對(duì)孩子很有好處。
扮好角色
父親比母親更理解孩子,對(duì)孩子的培養(yǎng)目標(biāo)更明確、更實(shí)際,要求更嚴(yán)格,方法更有針對(duì)性,更有利孩子的發(fā)展。有研究顯示:父親對(duì)寶寶的數(shù)理邏輯能力發(fā)展具有較大的影響。與父親密切相處的寶寶,數(shù)學(xué)成績佳,相比之下,與母親常在一起的寶寶,其優(yōu)勢(shì)主要體現(xiàn)在對(duì)新事物的興趣上,更擅長和人交往。
事實(shí)上,父愛對(duì)寶寶的影響遠(yuǎn)不止于智力,還涉及體格、情感、性格等方面。父親對(duì)孩子的愛、關(guān)心、照顧、情緒的感染,以至父親的一舉一動(dòng),都在潛移默化地影響著自己的孩子,對(duì)孩子的成長有著獨(dú)特的作用。大量的研究資料顯示,與父親接觸少的寶寶,體重、身高、動(dòng)作等方面的發(fā)育速度都會(huì)落后些,并普遍存在焦慮、多動(dòng)、有依賴性等表現(xiàn),被專家稱為“缺乏父愛綜合征”。
因此,父親再忙,也要抽出時(shí)間多與孩子接觸。從嬰兒早期,父親就應(yīng)該多抱抱、逗逗、喂喂孩子,滿足孩子情感的需求,為孩子的體能、智力、社會(huì)性的發(fā)展創(chuàng)造條件。
“天才常由父親造就”,這句話也許有失偏頗,但總體而言,父母的心理差異和各自不同的育兒特點(diǎn),對(duì)孩子是有一定的影響的。父親明白自己的職責(zé),對(duì)孩子很有好處
注重影響
美國的《父母》雜志曾指出,父親對(duì)寶寶的一生有下列影響:
1、父親更愛與寶寶玩鬧;
2、父親對(duì)寶寶的推動(dòng)作用更大;
3、父親使用的語言更復(fù)雜;
4、父親對(duì)寶寶的約束更多;
5、父親使寶寶更社會(huì)化,為他走進(jìn)現(xiàn)實(shí)世界做準(zhǔn)備。
從這些描述可以看出,父親在寶寶個(gè)性形成和行為塑造方面確實(shí)起著非常重要的作用。
樹立品質(zhì)
根據(jù)調(diào)查,孩子最希望自己的父親具備如下品質(zhì):
1、認(rèn)真對(duì)待孩子,如同對(duì)待自己;
2、為了孩子做個(gè)有同情心的建議者;
3、向孩子顯示真誠的愛;
4、向孩子提供安全和保護(hù);
5、信任孩子;
6、處事利落,不做工作狂;
7、認(rèn)可孩子為獨(dú)立的個(gè)體;
8、尊重孩子的權(quán)利和意見;
9、向孩子展示幽默感;
10、勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,不試圖做十全十美的人;
11、允許孩子犯錯(cuò)誤;
12、要輕松愉快;
13、在孩子面前不非議媽媽
本文來自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/456516.html
相關(guān)閱讀:
聰明寶寶三歲前5個(gè)表現(xiàn)
家庭是培養(yǎng)EQ的第一所學(xué)校
將哺乳進(jìn)行到底的七方法
天才兒童是怎樣培養(yǎng)起來的
蒙臺(tái)梭利教育法的十二項(xiàng)精神
家庭是培養(yǎng)EQ的第一所學(xué)校
將哺乳進(jìn)行到底的七方法
天才兒童是怎樣培養(yǎng)起來的
蒙臺(tái)梭利教育法的十二項(xiàng)精神