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激發(fā)興趣才能讓孩子專注

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 兒童潛能開發(fā) 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

  我們平常說(shuō)的“專心”,就是集中注意力。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),這并不是一件容易做到的事,需要父母有意識(shí)地培養(yǎng)。9月27日,本報(bào)“家長(zhǎng)學(xué)堂”邀請(qǐng)高級(jí)育嬰師鄭萍舉辦公益講座??《如何培養(yǎng)嬰幼兒專注力》,三百多位0?3歲嬰幼兒的家長(zhǎng)聆聽講座,并就個(gè)案進(jìn)行了咨詢。

  激發(fā)興趣培養(yǎng)注意力

  “興趣是保持專心的首要條件,家長(zhǎng)應(yīng)該把調(diào)動(dòng)孩子的興趣與培養(yǎng)專注力結(jié)合起來(lái)。”鄭萍老師說(shuō),一些小孩子在按家長(zhǎng)的要求做事情時(shí),總是心不在焉,而在做自己感興趣的事情時(shí),總會(huì)很投入、很專心。對(duì)幼兒來(lái)說(shuō),他們的注意力在一定程度上直接受其興趣和情緒的控制。

  激發(fā)孩子的興趣要采取誘導(dǎo)的方式。比如培養(yǎng)小兒識(shí)字的興趣,你可以讓小孩子看一些帶有文字提示的圖畫故事書。告訴孩子這些故事都是用文字編寫的,引發(fā)孩子識(shí)字的興趣,從而使孩子的注意力在識(shí)字活動(dòng)中得到培養(yǎng)。

  興趣是產(chǎn)生和保持注意力的主要條件。孩子對(duì)事物的興趣越濃,其穩(wěn)定、集中的注意力越容易形成,所以家長(zhǎng)應(yīng)注意培養(yǎng)孩子廣泛的興趣。

  孩子玩游戲請(qǐng)勿打擾

  “寶寶在玩玩具時(shí),周圍有一點(diǎn)聲音,他就溜號(hào)了,這是不是專注力不好呢?”針對(duì)家長(zhǎng)們普遍存在的困惑,鄭萍老師說(shuō),幼兒的注意力穩(wěn)定性差,容易因新異刺激而轉(zhuǎn)移,這是學(xué)前期幼兒的普遍特點(diǎn)。因此,父母應(yīng)排除各種可能分散孩子注意力的因素,為孩子創(chuàng)造安靜、簡(jiǎn)樸的環(huán)境。例如,孩子正在專心玩玩具,家長(zhǎng)一會(huì)兒過(guò)來(lái)問吃沒吃飽,一會(huì)兒又過(guò)來(lái)問喝不喝果汁……短短幾分鐘,孩子被打斷數(shù)次,時(shí)間一長(zhǎng),孩子自然無(wú)法集中注意力。

  此外,孩子玩安靜游戲或看圖書的地方應(yīng)遠(yuǎn)離過(guò)道,避免受到他人來(lái)回走動(dòng)的影響;墻面布置不應(yīng)過(guò)于花哨;電視、糖果等吸引孩子注意力的物品也應(yīng)擺放在較遠(yuǎn)的位置。家長(zhǎng)應(yīng)該以身作則,做出專心、堅(jiān)持和耐心的榜樣,一旦發(fā)現(xiàn)孩子有專心的表現(xiàn),更應(yīng)加以鼓勵(lì)和稱贊。

  一次只給一樣玩具

  “家里的玩具一大堆,可是寶寶對(duì)哪個(gè)都沒有長(zhǎng)性,玩一會(huì)兒,就扔到一邊!痹S多家長(zhǎng)們都提出同樣的問題。針對(duì)此種情況,鄭萍老師建議家長(zhǎng),一次只給孩子提供一樣玩具。

  選擇與寶寶發(fā)育階段相適應(yīng)的玩具,這是非常重要的。玩具的優(yōu)劣在于功能是否適合寶寶。有時(shí)不值一毛錢的舊報(bào)紙,會(huì)被寶寶玩得樂此不疲,報(bào)上的圖片,撕報(bào)紙時(shí)的聲音和震動(dòng),這些對(duì)寶寶的視、聽及大動(dòng)作都有很不錯(cuò)的幫助效果。

  一次只給一個(gè)玩具對(duì)寶寶來(lái)說(shuō)已經(jīng)足夠了,同時(shí)給太多玩具,既容易讓寶寶分散注意力,又會(huì)降低玩的樂趣。事實(shí)上,寶寶只有反復(fù)地把玩玩具,才能從中達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。建議家長(zhǎng)每隔一段時(shí)間才給寶寶添加一個(gè)和之前不同性質(zhì)和功能的玩具,讓寶寶始終保持強(qiáng)烈的好奇感和興趣。

  幼兒注意力只能集中15分鐘

  鄭萍老師指出,孩子生活的節(jié)奏以及各種活動(dòng)的時(shí)間長(zhǎng)短都會(huì)影響他的注意力。因此,家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)安排好孩子的生活作息,讓孩子的生活有張有弛、動(dòng)靜交替。不同性質(zhì)活動(dòng)之間的轉(zhuǎn)換要平和,給孩子一個(gè)過(guò)渡準(zhǔn)備。例如,孩子在戶外跑來(lái)跑去,全身都處于興奮狀態(tài),進(jìn)到戶內(nèi)后,孩子很難立刻進(jìn)入到繪畫或讀書等安靜的活動(dòng)中,一些家長(zhǎng)卻要求孩子立刻集中注意力。這種要求本身就不合理,違背身體器官的運(yùn)作規(guī)律。

  要求孩子集中注意力的時(shí)間不宜太長(zhǎng)。研究表明,大班末期的幼兒能夠集中注意力的時(shí)間約為15分鐘。因此,家長(zhǎng)在安排孩子的活動(dòng)時(shí),應(yīng)當(dāng)注意調(diào)整時(shí)間,切忌一天到晚強(qiáng)迫孩子坐著一動(dòng)不動(dòng)。


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/456524.html

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