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智力開(kāi)發(fā)為何要在嬰兒期?

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 潛能開(kāi)發(fā) 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

  腦部學(xué)習(xí)與發(fā)育的絕大部分過(guò)程都發(fā)生在突觸形成的網(wǎng)狀物里,即神經(jīng)元和神經(jīng)元之間狹窄的間隙內(nèi)。正是這個(gè)網(wǎng)狀物決定了信息在人腦中的傳遞方式和效率。而嬰兒的經(jīng)驗(yàn),特別是它在頭12個(gè)月里得到的經(jīng)驗(yàn),決定了突觸連接的方式。

  研究:突觸數(shù)量

  芝加哥大學(xué)的神經(jīng)生物學(xué)家彼得·胡滕洛赫爾對(duì)人類從嬰兒到成人時(shí)突觸連接數(shù)目的變化做了大量研究。他使用高清晰度的顯微鏡,計(jì)算出人腦不同時(shí)期的突觸連接數(shù)目。得出的結(jié)果引人注目:

  嬰兒在出生時(shí),大約有50萬(wàn)億個(gè)突觸連接,這個(gè)數(shù)目相當(dāng)于成年人的1/10。

  孩子3歲時(shí),突觸連接的數(shù)目大致是成人的2倍,大概是1000萬(wàn)億。

  到了14歲,孩子的突觸連接數(shù)目和成人大致相當(dāng)。

  為什么一個(gè)嬰兒擁有的突觸連接會(huì)超過(guò)他最終所需要的數(shù)量呢?答案似乎是,只有有了大量豐富過(guò)剩的突觸連接,嬰兒才能學(xué)會(huì)處理他所面臨的新環(huán)境。最終,大腦學(xué)會(huì)了使用俄語(yǔ)或波斯語(yǔ),學(xué)會(huì)了用筷子或刀叉吃東西,學(xué)會(huì)了在南美叢林中跟蹤獵物或者在紐約的大街小巷中穿行。那么,為什么后來(lái)突觸連接的數(shù)目又會(huì)減少呢?

  經(jīng)驗(yàn):智力的食糧

  在早期,你寶寶的每次新的體驗(yàn)都會(huì)導(dǎo)致他腦內(nèi)突觸連接數(shù)目的增加,以及突觸密度的顯著增大。當(dāng)經(jīng)驗(yàn)越來(lái)越豐富時(shí),他的腦部就通過(guò)一次突觸篩選的過(guò)程來(lái)塑造自己。研究證明,突觸之間存在競(jìng)爭(zhēng)。取勝的關(guān)鍵在于經(jīng)驗(yàn)。一個(gè)突觸被使用的機(jī)會(huì)越多,它就越有可能被永久保留下來(lái)。例如,你的寶寶每聽(tīng)到一次你的聲音,他腦部的某些突觸就會(huì)對(duì)這個(gè)信息進(jìn)行加工。在多次聽(tīng)到你的聲音之后,處理這個(gè)信息的突觸連接就會(huì)加強(qiáng),這部分突觸就會(huì)存活下來(lái)。而那些不被經(jīng)常使用的突觸通常就會(huì)枯萎或死亡。這個(gè)過(guò)程,科學(xué)家們稱之為突觸演變。通過(guò)突觸演變,腦在處理信息時(shí)會(huì)變得效率非凡。

  腦部學(xué)習(xí)與發(fā)育的絕大部分過(guò)程都發(fā)生在突觸形成的網(wǎng)狀物里,即神經(jīng)元和神經(jīng)元之間狹窄的間隙內(nèi)。正是這個(gè)網(wǎng)狀物決定了信息在人腦中的傳遞方式和效率。而嬰兒的經(jīng)驗(yàn),特別是它在頭12個(gè)月里得到的經(jīng)驗(yàn),決定了突觸連接的方式。如果你想提高你孩子思考及汲取知識(shí)的能力,早期的教育非常關(guān)鍵。

  腦在嬰幼兒時(shí)期的可塑性

  在腦部受到損傷后,嬰兒能夠表現(xiàn)出良好的愈合能力。人的語(yǔ)言能力的發(fā)育就是一個(gè)典型的例子。有正常語(yǔ)言功能的成年人,主要是用腦的左半球處理語(yǔ)言信息。

  研究者已經(jīng)發(fā)現(xiàn),腦的左半球受到損傷是如何影響嬰兒學(xué)習(xí)語(yǔ)言的能力的。許多研究還發(fā)現(xiàn),在出生后的最初幾個(gè)月里,腦的左半球受到損傷的嬰兒,他的語(yǔ)言獲取功能會(huì)恢復(fù)到正常狀態(tài)。這是因?yàn)閶雰旱哪X的右半球內(nèi)的神經(jīng)元替代了左半球神經(jīng)元的許多工作。但是,這并不表示在此類情況下,嬰兒學(xué)習(xí)語(yǔ)言的能力會(huì)以正常速度發(fā)展。孩子在詞匯創(chuàng)造以及語(yǔ)法使用能力上出現(xiàn)延緩的現(xiàn)象是明顯的,但即使腦部受到的損傷相當(dāng)嚴(yán)重,以至人們認(rèn)為其語(yǔ)言能力永遠(yuǎn)也不會(huì)形成,但事實(shí)上,孩子語(yǔ)言功能發(fā)育還基本上屬于正常。

  但是,同樣是腦部受到損傷的成人則沒(méi)有那么幸運(yùn)了。他們的腦部不能再對(duì)自身進(jìn)行修復(fù),絕大部分的語(yǔ)言功能會(huì)就此永遠(yuǎn)消失。

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