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孩子學(xué)琴家長先棄功利心態(tài)

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 潛能開發(fā) 來源: 逍遙右腦記憶

  著名橋梁專家茅以升的孫女、旅美鋼琴家茅為蕙,近年來常在國內(nèi)進行巡回演講和演出。她發(fā)現(xiàn),在逐漸富裕起來的中國,擁有世界第一數(shù)量學(xué)習(xí)鋼琴的琴童。孩子為什么學(xué)鋼琴?父母又如何幫助孩子學(xué)鋼琴?學(xué)鋼琴僅僅是學(xué)鋼琴嗎?這些問題一直縈繞在茅為蕙的心頭。她在新著《孩子學(xué)鋼琴,父母先上課》中,對這些問題進行了解答。

  茅為蕙認為,父母應(yīng)該將孩子學(xué)習(xí)鋼琴看作是熏陶孩子氣質(zhì)、培養(yǎng)藝術(shù)修為的好途徑,最要不得的就是功利心態(tài)。世界上有許多著名人士都有從小學(xué)習(xí)鋼琴的經(jīng)歷,但是最終并不以它為生。

  茅為蕙認為,為孩子選擇鋼琴啟蒙教師一定要慎重,“這位教師最好性格外向,有純真的笑容,而年齡大小并不重要”。學(xué)琴的開始就是培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣的開端。比如,琴譜一定要讓孩子自己拿,讓孩子明白練琴是自己的事情,在選擇鋼琴教師和每天練琴的時間都可以聽取孩子的意見,讓孩子懂得獨立、自立的重要性,“一定要杜絕家長的包辦代替”。

  茅為蕙告誡父母,學(xué)習(xí)鋼琴“業(yè)余可以,隨便不可以”。不管孩子走不走專業(yè)的道路,都要堅持練琴,練琴時間長短不重要,重要的是要保證練琴的質(zhì)量。在練習(xí)鋼琴的過程中,要培養(yǎng)孩子做事的效率,“學(xué)習(xí)鋼琴能夠培養(yǎng)很多好習(xí)慣和非智力因素。這都需要智慧的父母去悟,悟出符合自己孩子成長需要的辦法”。

  “音樂對智力的開發(fā)有益已經(jīng)是不爭的事實!睋(jù)茅為蕙介紹,愛因斯坦是小提琴高手。量子物理學(xué)的開創(chuàng)者、諾貝爾獎獲得者馬克斯?普朗克的鋼琴水準(zhǔn)甚高,被人們冠以音樂家的名稱。錢學(xué)森也是鋼琴好手和古典音樂愛好者,經(jīng)常在周末彈奏一曲。美國前總統(tǒng)尼克松從小學(xué)習(xí)鋼琴,當(dāng)他入主白宮之后,尼克松最津津樂道的就是在圣誕晚會上負責(zé)彈琴。


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