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兩個小蘋果教給孩子們的那些事

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 父母學堂 來源: 逍遙右腦記憶

兩個小蘋果教給孩子們的那些事!

(一)

這天媽媽給兩個孩子拿出了兩個蘋果,一個大的呈深紅、一個小的偏青色,過往的經(jīng)驗告訴兩個孩子,紅的那個比較甜,青色的那個會偏澀,口感也不好。

當媽媽剛將兩個蘋果放到桌面上,二熊就拍著手大喊:“媽媽,我要吃紅色的那個蘋果!”

“你眼里還有哥哥嗎?”媽媽責怪。

“媽媽,我吃那個小的吧,我長大了,好的要讓你弟弟!”大熊說。

媽媽笑了,“你看哥哥多愛你,這大紅蘋果要給哥哥吃!相親相愛才是好兄弟!

媽媽將大紅蘋果遞給了大熊,小青蘋果遞給了二熊,最后對二熊說:“好的東西只想到自己先享用,這個叫自私!”

你以為故事就這樣完了嗎,那這育兒也太簡單了!

(二)

第二次,媽媽又拿出了兩個蘋果,一個又大又紅的、另外一個又青又小。二熊這次沒有吭聲,大熊也像上次那樣,一副關(guān)愛弟弟的樣子,把大紅蘋果讓給了弟弟。媽媽又對大熊表揚了一番,聽到媽媽的話,大熊笑得心花怒放,正想接過大紅蘋果時,媽媽突然說:“很抱歉,你今天不能吃大紅蘋果!”

“媽媽,為啥?”大熊抗議。

“你的心花怒放把你出賣了,你已經(jīng)把’謙讓‘當成了工具,你知道謙讓會讓你得到表揚,并且會因此得到大紅蘋果,你這叫狡猾;另外,你明明想吃大紅蘋果,但卻裝出謙讓的樣子博取老娘的歡心,這個叫虛偽。所以為了懲罰你,你今天不能吃大紅蘋果!弟弟已經(jīng)意識到上次的錯誤,雖然他很想吃,但是他沒有一副以弱小者自居的樣子,已經(jīng)是一種進步,所以這次大紅蘋果給弟弟吃,作為進步的獎勵!”

(三)

第三次,媽媽又拿出了兩個蘋果,一個又大又紅的、另外一個又青又小。大熊二熊兩個孩子這次都沒有行動、也不吭聲。

媽媽問:“怎么了?不想吃嗎?”

“媽媽,開口要吃的叫’自私‘,謙讓的叫’虛偽狡猾‘,那我們干脆讓你安排好了!”大熊抗議,二熊點頭。

結(jié)果兩個蘋果都被媽媽拿去做了蘋果汁,咕嚕咕嚕瞬間被媽媽喝完了。(這當娘的簡直是坑娃的段子手!)

“媽媽,你不講道理!我們都想吃的呢!”兩個孩子抱怨。

“有種好吃的蘋果叫機會!當機會來臨時,你不好好把握,當機會逝去了再惋惜,這叫愚蠢!”

“那我們到底是要吃還是不要吃呢?”面對兩孩子的疑問,看看這當娘的答案:

不希望孩子被“孔融讓梨”綁架

“對我來說,你們是平等的,哥哥沒有義務(wù)一定要對弟弟謙讓,對弟弟來說也是如此。但當哥哥發(fā)自內(nèi)心關(guān)愛弟弟將好的東西給弟弟時,或者弟弟將好的東西分享給哥哥時,媽媽看到的是愛,而不是道德,媽媽不希望你們被道德綁架。一個人強迫自己去啃不可口的果子,媽媽不希望你們活在這樣的枷鎖下。”

以弱者自詡、以欺騙得到最好的是最熊的做法

“但如果弟弟以為自己小、能力比哥哥弱,以弱者自詡占便宜,或者哥哥采用詭計和欺騙得到最紅最大的蘋果,這些都是自私的表現(xiàn)。媽媽希望你們都能做個心中裝著愛、坦誠、正直、勇敢的人!

大紅蘋果面前人人平等

“下次如果還有一只大紅蘋果和一只小青蘋果擺在你們面前,請大聲說出你們心中的答案,這個不可恥。當資源有限,你們都想得到大紅蘋果時,你們兩兄弟可以和平討論如何分配,大紅蘋果一人一半、或者自愿得青蘋果的會得到額外的補償、或者還有其他更好的解決方案,皆由你們自己協(xié)商決定!

“對待夢想也是如此,夢想面前人人平等,有想法要努力爭取,但不能自私或通過耍詭計傷害他人!


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