近日，網(wǎng)上的一則帖子，惹來(lái)媽媽們的熱烈討論：“小三”為了介入家庭，用無(wú)數(shù)甜蜜手段籠絡(luò)孩子。和童話中白雪公主的故事不一樣，繼母也在與時(shí)俱進(jìn)，打罵、挨餓已經(jīng)成為過去式，想盡辦法滿足孩子的一切物質(zhì)需求成為繼母新的籠絡(luò)方法，讓親媽面臨嚴(yán)峻考驗(yàn)。
故事：后媽愛走糖衣路線
兒子出生后，我在家當(dāng)起了全職太太，開始嚴(yán)格要求兒子，鋼琴、圍棋、書法每一樣都親力親為地督促孩子學(xué)習(xí)。在孩子的學(xué)習(xí)上我也分毫不愿意落下，經(jīng)常陪孩子寫作業(yè)到半夜。我還每月省吃儉用，給兒子找好的老師補(bǔ)課，只為讓孩子更加的完美、優(yōu)秀。孩子委屈、哭鬧，我也狠心的依舊。
可我把孩子看牢了，老公卻出軌了。這位聰明的“小三”滿足了孩子喜愛玩耍的心態(tài)，甚至半夜會(huì)帶著兒子去游戲城玩電玩。事發(fā)后，兒子一邊勸我不要離婚，又一邊暗地幫那個(gè)“小三”說好話。聽到這些，我心里只有心酸和委屈。小三雖然沒有給孩子嚴(yán)格的教育，卻讓兒子擁有了從來(lái)沒有的自由�！∶�
老公有外遇了，心情不佳的我去了三亞散心�；丶液�，聽說孩子被老公從娘家?guī)Щ厝チ�，我心里一陣感�?dòng)，難道他回心轉(zhuǎn)意了？晚上，我們一家三口出去吃大餐，途中孩子一直對(duì)他爸爸嚷嚷著：靜靜阿姨怎么不來(lái)？靜靜就是“小三”的名字。我強(qiáng)忍怒火。在臨睡前，和孩子聊天，孩子告訴我，這些天他經(jīng)常和靜靜阿姨待在一起，很喜歡這個(gè)阿姨。她甚至還給兒子買了我一直沒答應(yīng)給他買的電動(dòng)車。其實(shí)就是老公拿錢，只是“小三”轉(zhuǎn)個(gè)手送給孩子罷了，可是孩子哪里懂。不僅如此，今天和孩子去超市，他指著剛買的兩盒巧克力對(duì)著我說：“媽媽，送給靜靜阿姨�！蔽乙蛔泳突鹆耍瑩屵^來(lái)說“不行！” ———憤怒的小熊
調(diào)查：孩子容易被“誘惑”
日前，一項(xiàng)針對(duì)再婚家庭的孩子做的調(diào)查顯示：所有的孩子都表示，不接受“繼母的出現(xiàn)”，也不會(huì)接受“繼母送的禮物”。但是，當(dāng)問及“你有一樣很心儀的東西，繼母買來(lái)放在你的房間，你會(huì)怎么辦”時(shí)，孩子們開始變得意見不一，孩童的狡黠也浮出水面�！跋妊b作沒發(fā)現(xiàn)，看她的反應(yīng)，如果沒反應(yīng)，東西就歸我了”；“拿就拿了，她介入我們的家庭，這也算是懲罰”�！翱荚嚦煽�(jī)不好，如果繼母答應(yīng)幫你家長(zhǎng)簽字，并不讓別人知道，你愿意嗎？”持贊成意見的孩子更多，孩子們認(rèn)為暫時(shí)地回避成績(jī)?cè)愀獾氖聦?shí)沒什么不妥，而繼母這么做也是無(wú)可厚非，甚至有孩子認(rèn)為“她想被這個(gè)家認(rèn)同，就得先討好我。”所以，孩子們的“被誘惑”并非偶然，絕大多數(shù)孩子都知道什么是真的為自己好，可面臨一個(gè)個(gè)小小的誘惑，實(shí)在無(wú)法狠心拒絕。
支招：“虎媽”要學(xué)會(huì)說愛
親子專家表示，“糖衣”后媽之所以能偷襲成功，和“嚴(yán)管”親媽的家庭教育過分功利，疏于打理親子關(guān)系有關(guān)�！盎尅辈堂纼旱慕逃绞诫m然轟動(dòng)了美國(guó)，但她所造就的是優(yōu)秀卻并不快樂的孩子。如果把一個(gè)分秒必爭(zhēng)、咄咄逼人的母親，和一個(gè)和藹可親、滿足要求的阿姨，同時(shí)放到孩子的面前，孩子即使有心親近前者，也很難下定決心與后者斷絕聯(lián)系。所以，在嚴(yán)格要求孩子的同時(shí)，你是否考慮過正確的愛的表達(dá)方式？將嚴(yán)厲變化為嚴(yán)格，奠定良好穩(wěn)固的親子關(guān)系。只有讓孩子懂得了什么是真的“愛”，并明確地選擇愛的表達(dá)方式，虎媽才能高枕無(wú)憂。
此外，很多媽媽都有“愛在心底口難開”的傳統(tǒng)思維，認(rèn)為孩子是自己的，愛這個(gè)詞不用表達(dá)，也懶得用行動(dòng)表達(dá)。因而，當(dāng)孩子遇到一個(gè)愿意表達(dá)自己善意和愛心的阿姨，自然會(huì)開心地去回應(yīng)這份愛。親子專家表示，作為媽媽，不僅要付出愛，更要讓孩子看到、感受到自己的付出，這樣才能和孩子在感情的交流互動(dòng)中不斷拉近親子關(guān)系，維護(hù)家庭的穩(wěn)定。文/李光
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/460691.html
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