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知識(shí)競(jìng)賽是激勵(lì)孩子的好游戲

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 親子活動(dòng) 來(lái)源: 逍遙右腦記憶



  不時(shí)地為孩子舉辦知識(shí)競(jìng)賽,不但能激發(fā)孩子讀書(shū)的興趣,鍛煉他博聞強(qiáng)記的能力,還有利于培養(yǎng)孩子爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心理。

  每次看到中央電視臺(tái)王小丫的那個(gè)金牌欄目《開(kāi)心辭典》,我就會(huì)想起我們?cè)诙r(shí)候經(jīng)常舉辦的知識(shí)競(jìng)賽來(lái)。其實(shí)準(zhǔn)確地說(shuō),那也不是什么競(jìng)賽,只不過(guò)是為了激發(fā)冬冬的讀書(shū)興趣,培養(yǎng)他的進(jìn)取精神,人為地制造一種競(jìng)賽環(huán)境而已。

  冬冬讀書(shū)快,讀得又多又雜。我覺(jué)得他小時(shí)候讀很多書(shū)都是囫圇吞棗,讀得不精,記得不扎實(shí)。怎樣才能讓冬冬在讀書(shū)時(shí)多用腦,把所看的知識(shí)記住記牢,不至于像熊瞎子掰玉米那樣呢?我想起了知識(shí)競(jìng)賽這一辦法。于是,在假日里我把冬冬和鄰居家的孩子召集到一塊,為他們舉辦知識(shí)競(jìng)賽。

  記得我家搬到沈陽(yáng)后,省局借給我一間房,是和同事住插間。當(dāng)時(shí)同事家有兩個(gè)孩子,一個(gè)比冬冬大兩歲,另一個(gè)大四歲,三個(gè)孩子一臺(tái)戲,這就有了舉辦知識(shí)競(jìng)賽的方便條件。

  一聽(tīng)說(shuō)要競(jìng)賽,勝了還有獎(jiǎng)勵(lì),孩子們都很興奮,個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后,躍躍欲試。不過(guò)我的心里有數(shù),冬冬看的書(shū)多,知識(shí)面廣博,競(jìng)賽下來(lái)肯定兒子勝出的機(jī)會(huì)多。

  我開(kāi)始出題,先猜一個(gè)謎語(yǔ):“兄弟生來(lái)三十多,先生弟弟后生哥,平常事情弟弟辦,大事一來(lái)請(qǐng)哥哥。打一人體器官!

  “牙齒!”我的話音剛落,冬冬已經(jīng)大聲喊出來(lái)。

  “哇,這么厲害呀!”引來(lái)小伙伴的驚嘆聲。

  “加10分!”我先給冬冬一個(gè)甜棗吃,免得他沒(méi)興趣不玩兒了。

  “再出一個(gè)再出一個(gè)!”冬冬人來(lái)瘋,答對(duì)了一道題,得了10分當(dāng)然高興。這次我可要出難題,難住他,省得他驕傲。

  “說(shuō)說(shuō)春秋五霸和戰(zhàn)國(guó)七雄各是哪些?”我想這下可難住冬冬了,這春秋五霸本來(lái)就說(shuō)法不一,很難答對(duì),還有戰(zhàn)國(guó)七雄,漏一個(gè)都不算對(duì)。冬冬這次還真沒(méi)全答對(duì),答出了戰(zhàn)國(guó)七雄,五霸差了兩個(gè)。不過(guò)這已經(jīng)令小朋友們很驚奇了,畢竟這小家伙才7歲。

  這次競(jìng)賽冬冬當(dāng)然是優(yōu)勝者,我獎(jiǎng)勵(lì)他一本新書(shū),還在扉頁(yè)上寫(xiě)下了:“獎(jiǎng)給王冬,在家庭知識(shí)競(jìng)賽中獲優(yōu)勝獎(jiǎng)。希望你再接再厲,取得更好的成績(jī)!睂(duì)別的小朋友則是愿意看書(shū)的,借給每人一本新書(shū),說(shuō)好看完后要還回。大家都高高興興,問(wèn)下一次競(jìng)賽是什么時(shí)候。

  就這樣,知識(shí)競(jìng)賽不時(shí)地進(jìn)行著。這不但激發(fā)了冬冬讀書(shū)的興趣,鍛煉他博聞強(qiáng)記的能力,還培養(yǎng)了他爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心理。這之后在很長(zhǎng)一段時(shí)間里,冬冬對(duì)知識(shí)競(jìng)賽都特別感興趣,讀書(shū)格外認(rèn)真專注,還做了很多筆記,記錄了書(shū)中的重點(diǎn)問(wèn)題。為了搞清一些關(guān)鍵點(diǎn),甚至不惜時(shí)間和精力看幾個(gè)不同的版本。

  到了四五年級(jí),冬冬已經(jīng)儼然是一個(gè)上通天文、下知地理,似乎天下之事無(wú)所不知的小小萬(wàn)事通了。在冬冬小學(xué)五年級(jí)暑假的時(shí)候,我去大連開(kāi)記者站長(zhǎng)會(huì),順便把他也帶了去。面對(duì)各省記者站長(zhǎng)們的輪番出題,冬冬胸有成竹、對(duì)答如流,被大家稱之為“小神童”。顯然他已經(jīng)很適應(yīng)知識(shí)問(wèn)答這種形式,因?yàn)樗麑?duì)知識(shí)的掌握已經(jīng)到了一定程度,可以應(yīng)付自如了。

  知識(shí)競(jìng)賽真是一種激勵(lì)孩子學(xué)知識(shí)的好游戲。


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