只要任何可以提高寶寶智力的東西，對于爸爸媽媽，爺爺奶奶，外公外婆來說，只有說不到的，沒有辦不到的。只要自家的寶寶比別人家聰明，無論什么都會去做。但是，面對著剛剛出生的小寶寶，怎樣做才合適呢?在哪個時間段需要更加的關注寶寶的智力發(fā)展呢?
第一關鍵期：5周
寶寶在第5周左右出現(xiàn)器官迅速成熟，變化最明顯的是，寶寶在哭的時候第一次流淚，他也更多地微笑表示高興，更經常地進行觀察和聆聽，對氣味和動靜會作出明顯的反應。寶寶對環(huán)境的興趣變得大多了。
在這個階段，應該充分利用家里的空間來培養(yǎng)寶寶的視覺。比如，在墻壁上貼上色彩鮮艷的圖畫，也可以給寶寶看色彩鮮艷的圖書，你會發(fā)現(xiàn)他特別喜歡顏色鮮艷的紙張、衣服和玩具。
第二關鍵期：8周
寶寶在第8周左右發(fā)現(xiàn)，周圍環(huán)境是不統(tǒng)一的，而且是由活動的具體東西組成的，例如自己的小手掌。當寶寶熟悉的照料者發(fā)生更換時，當聲音的分貝突然增強時，當身體感覺猛然下墜時，或遭遇刺眼的光線，例如閃光燈。這么多的新印象起初會讓寶寶產生恐懼。
母親接觸最有助于消除這種恐懼感。媽媽在陪伴寶寶的同時，要增強寶寶的各種生活體驗，以刺激大腦的發(fā)育。在改變環(huán)境因素之前，盡可能有一個過渡。比如：增加新照料者在寶寶面前出現(xiàn)的頻率，或讓原照料者再跟隨一段時間。要盡量減少或避免周圍環(huán)境的不良刺激。
第三關鍵期：12周
寶寶在第12周左右處于認識活動的過程，他自己的動作也不那么死板了，而且受到了控制。他會發(fā)出尖叫，格格地笑，興奮地牙牙學語。
在這個時候，是訓練寶寶自主學習，自主接受饑餓的關鍵時期。這時，爸爸媽媽可以多給寶寶看圖畫書，用寶寶能理解的語言，講一些簡單的事物關系。寶寶懂得什么是好，什么是不好，記住故事情節(jié)。和寶寶一起看書時一邊看一邊問，你會發(fā)現(xiàn)寶寶有心領神會的能力，能用聲音和表情回答。看書時讓寶寶自己翻書。
第四關鍵期：19周
到第19周時，寶寶會抓東西了，還會轉動和翻動東西，會注視物體的活動過程，這時他對一切都要研究，還會——用手摸，或者干脆往嘴里放。
年輕的家長擔心寶寶亂抓亂摸，就給寶寶戴上一副專門為寶寶設計的手套吧，以避免寶寶抓傷自己。戴手套看上去好像可以保護寶寶的皮膚，但從寶寶發(fā)育的角度看，這種做法直接束縛了寶寶的雙手，使手指活動受到限制，不利于寶寶觸覺發(fā)育。
第五關鍵期： 26周
在第26周左右，寶寶開始理解事物之間的關聯(lián)，例如按按鈕同放音樂之間的關系。他開始能區(qū)分物品的位置與距離，如里外遠近，最喜歡的游戲是把東西拿進拿出，把什么都弄得亂七八糟。
但是在這個時間段里頭，寶寶對周圍的一切都充滿了好奇，總是用他自己的方式來認識的探索世界，所以只要不是危險的東西都可以讓寶寶摸摸，讓寶寶盡情的探索世界，家長要做好的就是排除寶寶周圍危險的情況。
第六關鍵期： 37周
寶寶在第37周時開始對東西和經歷進行分類，從而開始像成人那樣思維。寶寶開始懂得對各種事物加以抽象地分類。例如，他已經懂得狗總是汪汪地叫，無論大狗小狗白狗黑狗概不例外。這一點表明他已能像成人那樣運用邏輯思維了。
相應的，父母也不該停留在簡單的貓貓、狗狗階段，而應該開始以語言和手勢進行解釋了。
因此，父母這時不應該順著他的順序反復讓他顯露本領，而應開始手把手示范他不同的玩法。
第七關鍵期：46 周
寶寶在第46周的時候，寶寶懂得了做事有順序，先干什么后干什么。因而他最喜歡玩自己動手一類的游戲，按照先后順序來做某件事情。通過反復做某件事情來加深對順序這一概念的認識與印象。不足之處是他以為順序都是固定不變的。
因此，父母這時不應該順著他的順序反復讓他顯露本領，而應開始手把手示范他不同的玩法。
第八關鍵期： 55周
第55周的寶寶會發(fā)現(xiàn)程序。寶寶終于發(fā)現(xiàn)，順序也是可以按照自己的意愿來改變的。于是他能夠按照自己的心愿來制定計劃，明確表示自己的要求。例如，當他今天想外出時，會提示別人要鞋子或帽子，而明天外出時，又會要求別人要穿上外套，他已經有自己的主見了。
這個階段的父母切記不要對寶寶的要求產生煩躁的心里，甚至責罵寶寶。而是要不厭其煩地和其講出事情的因果。不要因為剛說兩次寶寶聽不進去就開始發(fā)脾氣，因為寶寶這時正處于語言邏輯區(qū)激發(fā)階段，他們雖不能很快理解你說的，但一旦理解了就會記得刻骨銘心。
但這次序不是固定，而是可以自由變動的。這時的寶寶會非常明確地表示他想要什么，例如當他想外出時，就有穿衣穿鞋的要求。
只要好好的把握寶寶智力成長的關鍵期，那么你也可以養(yǎng)出一個聰明可愛的小寶寶。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/465310.html
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