為了讓我們的家長不再“好心沒有好結(jié)果”，我們還是先來看看孩子們最反感父母的哪些做法吧。
1、孩子們普遍反感的做法——排位第一的嘮叨
說到對(duì)父母的反感和不滿，幾乎所有孩子都選擇了嘮叨。他們說：“很多話講一遍就夠了，但他們總是嘮嘮叨叨，沒完沒了。雖然我們也知道他們嘮叨是為了督促自己，但說的次數(shù)多了，心里就覺得煩。”
我的一個(gè)學(xué)生說：“我媽簡直就是一怨婦，整天埋怨、指責(zé)、嘮叨，好像就沒有一件讓她順心的事情，本來好好的心情，每天都被她的嘮叨破壞了，現(xiàn)在我一聽到她嘮叨就有發(fā)瘋的感覺，我真的受不了，我快要崩潰了。”這個(gè)學(xué)生剛剛說完，另一個(gè)學(xué)生接過話茬說：“父母說多了，自己會(huì)產(chǎn)生逆反情緒。每次只要一聽到媽媽的嘮叨，我就把自己的門鎖住，再在耳朵里塞上小紙團(tuán)……”學(xué)生們爭先恐后地?cái)?shù)落自己的家長，就好像在開控訴大會(huì)一樣。由此可見，嘮叨是家庭教育的一大殺手。
孩子們是如此反感嘮叨，而父母卻喜往往歡嘮叨，可以說矛盾突出。那么，為什么大多數(shù)父母都愛嘮叨，而孩子又這么反感嘮叨呢？
父母往往對(duì)孩子的期望很高，總希望孩子事事順自己的心愿，若有不順心就不停地說教，翻來覆去，便成了嘮叨。父母嘮叨一般總是指責(zé)的多，批評(píng)的多，報(bào)怨的多，有時(shí)甚至諷刺挖苦，孩子當(dāng)然不愛聽，甚至?xí)械絽挓?/p>
找出了問題的根源后，我們做家長的就要時(shí)時(shí)提醒自己，注意控制自己的情緒，正確把握孩子的心理狀態(tài)，學(xué)會(huì)尊重孩子，對(duì)孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶嵝�，不要大事小事都喋喋不休嘮叨個(gè)不停，不要引起孩子的反感，要以孩子能夠接受的談話指導(dǎo)孩子，這樣的教育才易于被孩子接受，才是有效果的教育。
2、脾氣暴躁，不問是非，逮住就罵——排位第二的反感
這種情況雖不是普遍現(xiàn)象，卻排在了第二位，足見孩子們對(duì)父母粗暴態(tài)度的反感。
我的一個(gè)學(xué)生說：“真不知道我爸爸的脾氣為什么那么差，稍不順心就會(huì)發(fā)作。我在家里，只要他看不順眼，不問青紅皂白逮住就大吵大罵，根本就不許我解釋、申辯。我實(shí)在反感爸爸的做法。”另一個(gè)學(xué)生說：“我父母的脾氣都不好，他們自己經(jīng)常吵架。對(duì)我也一樣，經(jīng)常為一些小事罵我，讓我很傷自尊。”還有一個(gè)學(xué)生說：“我鄰居某某的父母，經(jīng)常為小事情對(duì)孩子大喊大叫，還體罰孩子，我覺得這個(gè)家長修養(yǎng)太差，不配做家長。”
看，孩子是如此不喜歡脾氣暴躁、方法簡單的家長。所以，為了取得好的教育效果，也為了給孩子樹立一個(gè)好的榜樣，家長應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)自我修養(yǎng)，盡量克制自己、提醒自己，不要為一丁點(diǎn)小事大動(dòng)肝火，更不要拿孩子作為發(fā)火的對(duì)象。當(dāng)孩子需要提醒、需要教育的時(shí)候，家長也要以孩子能夠接受的方式進(jìn)行。千萬不要簡單粗暴，不然效果會(huì)適得其反。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/466650.html
相關(guān)閱讀：