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談?wù)労⒆拥陌l(fā)展關(guān)鍵期

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 育兒知識(shí) 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

  
您在講課中提到孩子的發(fā)展關(guān)鍵期,在關(guān)鍵期中給孩子施以正確的教育,可以收到好的效果,您能具體再講一講嗎?

  
答:奧地利動(dòng)物、心理學(xué)家洛倫茲通過(guò)研究發(fā)現(xiàn):小鵝在剛出生的20個(gè)小時(shí)以內(nèi)有明顯的認(rèn)母行為,洛倫茲把這種無(wú)需強(qiáng)化的,在一定時(shí)期容易形成的反應(yīng)叫做“印刻”現(xiàn)象。“印刻”表示動(dòng)物一種天生的、本能的、迅速的學(xué)習(xí)方式。洛倫茲把這個(gè)特殊生理狀態(tài)存在的時(shí)期叫作“發(fā)展關(guān)鍵期”,為此而榮獲諾貝爾醫(yī)學(xué)生理獎(jiǎng)。

  
重要的是,這種“關(guān)鍵期”現(xiàn)象,不僅在小鵝身上發(fā)生,許多研究還發(fā)現(xiàn),幾乎所有哺乳動(dòng)物都有這種“關(guān)鍵期”現(xiàn)象,并且在人類身上也有類似的現(xiàn)象。人類的一些技能和知識(shí)的掌握,在某個(gè)特定時(shí)期或階段中最容易獲得。如果在這個(gè)時(shí)期施以正確的教育可收到事半功倍的效果,相應(yīng)的腦組織就會(huì)得到理想的發(fā)展和成熟。一旦錯(cuò)過(guò)這個(gè)時(shí)期,就需要花費(fèi)幾倍的努力才能彌補(bǔ),或者將永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ),這將帶來(lái)腦功能發(fā)展的局限。20世紀(jì)80年代,在我國(guó)遼河河套被發(fā)現(xiàn)的豬孩,就是因?yàn)閺男『拓i一起生活,養(yǎng)成了豬的一些習(xí)性,當(dāng)人們給他穿上衣服,讓這個(gè)孩子坐在一年級(jí)教室里上課時(shí),豬的習(xí)性不改,雖然人們對(duì)他加強(qiáng)了訓(xùn)練,但是由于錯(cuò)過(guò)了孩子獲得生活經(jīng)驗(yàn)的關(guān)鍵期,最終他的智力水平仍然很低。因此我們要重視嬰幼兒的發(fā)展關(guān)鍵期,在關(guān)鍵期內(nèi)給予孩子良好的訓(xùn)練。

  
對(duì)于不同的人來(lái)說(shuō),腦的同一功能的關(guān)鍵期也不完全一致,存在著一定的個(gè)體差異,在腦的發(fā)展過(guò)程中存在著不平衡性。發(fā)展快的和發(fā)展慢的,大約相差4個(gè)月。任何超前或滯后的教育都是違背孩子的大腦發(fā)育規(guī)律的。所以我們應(yīng)該在早期教育中抓住關(guān)鍵期,在此期間為孩子提供一個(gè)豐富多彩的環(huán)境,給予孩子各種刺激及教育機(jī)會(huì),讓孩子的各種能力,包括視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、知覺(jué)、語(yǔ)言都在相應(yīng)的階段得到及時(shí)的發(fā)展,使得孩子學(xué)得快,掌握得快,最大程度地挖掘大腦的潛能。

  
以下是影響孩子發(fā)展的幾個(gè)關(guān)鍵期:

  
4~6個(gè)月 吞咽咀嚼的關(guān)鍵期;

  
8~9個(gè)月 分辨物體大小、多少的關(guān)鍵期;

  
7~10個(gè)月 爬的關(guān)鍵期;

  
10~12個(gè)月 站、走的關(guān)鍵期;

  
1~7歲 培養(yǎng)良好行為習(xí)慣的關(guān)鍵期;

  
2~3歲 口頭語(yǔ)言發(fā)育的第一關(guān)鍵期,也是計(jì)數(shù)發(fā)展的關(guān)鍵期;

  
2.5~3歲立規(guī)矩的關(guān)鍵期;

  
3歲 培養(yǎng)性格的關(guān)鍵期;

  
3歲培養(yǎng)人具備獨(dú)立性的關(guān)鍵期;

  
3~5歲 音樂(lè)能力發(fā)展的關(guān)鍵期;

  
1~6歲 學(xué)習(xí)外國(guó)語(yǔ)的關(guān)鍵期;

  
0~4歲 形狀知覺(jué)能力發(fā)展的關(guān)鍵期;

  
3~7歲 人類記憶發(fā)展的關(guān)鍵期;

  
4歲以前 形象視覺(jué)發(fā)展的關(guān)鍵期;

  
4~5歲 開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)面語(yǔ)言的關(guān)鍵期;

  
5~6歲 掌握數(shù)學(xué)概念的關(guān)鍵期,學(xué)習(xí)加減法速度很快;

  
5~6歲 兒童口頭語(yǔ)言發(fā)展的第二個(gè)關(guān)鍵期,即:掌握語(yǔ)言詞匯,理解詞匯意義的關(guān)鍵期;

  
6~7歲 速度、靈活性發(fā)展的關(guān)鍵期;

  
6~16歲 體育能力發(fā)展最有成效的關(guān)鍵期;

  
11~16歲力量和耐久力增長(zhǎng)的關(guān)鍵期;

  
9~10歲 由注重后果變化到注重動(dòng)機(jī)的關(guān)鍵期。


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/468801.html

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