前言：評定孩子是否是天才的標(biāo)準(zhǔn)并不是看孩子考試得了多少分?jǐn)?shù)，但是目前多數(shù)的家長都是以分?jǐn)?shù)來做為參考，這樣很容易忽略了孩子一些特有的本領(lǐng)，以下就讓我們一起來看看有關(guān)常被家長忽略的特征吧！
特征一：喜歡發(fā)號施令的領(lǐng)袖。
善于重新排列物品或有條不紊地在學(xué)校里負(fù)責(zé)給全班同學(xué)排座位的孩子，他們可能具備強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)和組織才能。
特征二：年輕的大亨。
在小學(xué)里，一些孩子很快發(fā)現(xiàn)，如果他們將平時(shí)的零用錢積攢起來，他們假期中就將擁有一大筆錢來支配。這些孩子長大后很可能成為像英國維京大西洋航空公司總裁理查德?布蘭森那樣的人。早教網(wǎng)
特征三：刨根問底者。
一些孩子總是充滿好奇，有時(shí)甚至不厭其煩地問問題。但是如果他們這種特性得到家長的培養(yǎng)和重視，他們極有可能成為記者或宇航員。
特征四：設(shè)計(jì)師。
這種類型的孩子，如果讓他獨(dú)自待一會(huì)兒，他就能夠用積木搭建出一座法國埃菲爾鐵塔的模型。具有這種才能的孩子是設(shè)計(jì)天才。
特征五：故事講述者。
有的孩子喜歡講故事和寫故事。他們的想像力豐富。發(fā)現(xiàn)孩子有此種個(gè)性的家長要好好培養(yǎng)孩子，因?yàn)樗麄兒芸赡苁窍乱粋�(gè)J?K?羅琳。羅琳是《哈利?波特》系列魔幻小說作者。
特征六：演講者。
這種孩子喜歡同人講話。他們甚至在上課時(shí)也和同學(xué)在下面竊竊私語。作為家長，請不要制止他們的行為。他們的行為說明，他們有著特殊的演講才能，若加以正確培養(yǎng)，他可能成為律師或電視主播。早期教育
泰南認(rèn)為，“考試定輸贏”正在摧毀孩子們的創(chuàng)造力和革新能力�！安⒉皇呛⒆拥乃胁拍芏寄芡ㄟ^一支筆和一張紙的考試來發(fā)現(xiàn)�！碧┠险f，“他們可能擅長建筑、有豐富想像力或有領(lǐng)導(dǎo)才能。這些才能不能簡單地被衡量�！�
總結(jié)：若是家長們一味的將考試成績作為衡量聰明孩子與好孩子的首要標(biāo)準(zhǔn)，那么就很容易扼殺孩子潛在的才能，其實(shí)若孩子成績在學(xué)校表現(xiàn)的不優(yōu)異，可他們在其它方面所表現(xiàn)出的一些才能也能夠說明這類孩子是同領(lǐng)兒童中的姣姣者！
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/468945.html
相關(guān)閱讀：
對孩子愛的矛盾
家長們?nèi)绾握J(rèn)識(shí)正確的早期教育
如何從小培養(yǎng)孩子的鄉(xiāng)土情懷
家長應(yīng)成為早教中的主導(dǎo)