和孩子一起玩游戲，體會(huì)與人相處的樂(lè)趣

　　過(guò)去，性格強(qiáng)韌、有領(lǐng)導(dǎo)才能的人很受歡迎。但在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，走到哪里都受人歡迎的往往是那些性格隨和、知道如何協(xié)調(diào)各種問(wèn)題的人。

　　那么又該如何培養(yǎng)孩子的社會(huì)能力呢？孩子從4個(gè)月大的時(shí)候，從對(duì)父母的認(rèn)識(shí)中就已經(jīng)開(kāi)始初步接觸社會(huì)了。

　　我想如果所羅門(mén)中出現(xiàn)的孩子有4個(gè)月大的話(huà)，也許結(jié)局就會(huì)不一樣了吧？(這里指兩個(gè)女人爭(zhēng)奪一個(gè)嬰兒，請(qǐng)所羅門(mén)王做主的故事。——編者注)

　　孩子自出生后，最先開(kāi)始接觸的人就是自己的父母。所以，無(wú)論是父母雙方之間，還是與周?chē)�其他人相處，父母的一言一行都可能被孩子模仿，因此一定要多加注意�?/p>

　　孩子在1歲左右的時(shí)候，就顯露出了對(duì)周?chē)�事物的好奇心，開(kāi)始對(duì)周?chē)�人的一舉一動(dòng)感興趣。但處于這個(gè)年齡段的孩子，還不知道如何與別人相處。把他們與別的孩子放在一起，不是各玩各的，就是互相搶對(duì)方的玩具。

　　所以，先不要急著教育他們?nèi)绾闻c同齡人相處。

　　讓孩子體驗(yàn)到父母對(duì)他們的愛(ài)，建立起父母與孩子間的親密感才是這個(gè)時(shí)期最重要的事情。

　　在孩子3歲之前，不要急著把孩子送去幼兒園或是托付給別人看管。

　　在這個(gè)時(shí)期，父母與孩子之間建立起良好的親子關(guān)系，對(duì)孩子將來(lái)步入社會(huì)有著不可忽視的影響。

　　如果真的有特殊情況，需要將孩子托付給別人看管，那么，在你和孩子一起相處的時(shí)間里，就要多花些心思，讓孩子在和你的親密關(guān)系中找到安全感，這種安全感會(huì)對(duì)他以后接觸社會(huì)大有幫助。

　　孩子過(guò)了18個(gè)月以后，就可以開(kāi)始讓孩子和同齡孩子多多接觸，培養(yǎng)他對(duì)人際關(guān)系的認(rèn)識(shí)。

　　這個(gè)時(shí)期的孩子，可以多玩一些有象征意義的游戲。

　　象征性的游戲可以讓孩子在玩的過(guò)程中，通過(guò)互相模仿、制定規(guī)則、語(yǔ)言交流、協(xié)調(diào)關(guān)系等促進(jìn)孩子對(duì)社會(huì)關(guān)系的認(rèn)知。

　　父母?jìng)円部梢酝ㄟ^(guò)和孩子們一起玩這種帶有象征意義的游戲，來(lái)幫助孩子了解社會(huì)關(guān)系，加深孩子對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)。

　　家長(zhǎng)和孩子一起玩角色扮演的游戲，不但可以幫助孩子了解別人，也可以讓孩子用他人的視角觀察到平時(shí)的自己。

　　但是也要注意，不要過(guò)分強(qiáng)調(diào)游戲的教育意義，以免在游戲中表現(xiàn)出過(guò)于極端的行為。

　　過(guò)度的方式是會(huì)取得反作用的。

　　在游戲的時(shí)候，還是讓孩子來(lái)當(dāng)主角吧。

　　這會(huì)影響孩子一生的社會(huì)能力！

　　和孩子一起，在有趣的游戲中，讓他們?nèi)ンw會(huì)與人相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧！

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/472014.html

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