“雙性化教育”是一種家庭教育新理念，最近在美國十分盛行�！半p性化”教育是指順著孩子的先天性別引導(dǎo)他，讓孩子在認(rèn)同自己性別的同時，學(xué)習(xí)異性的某種特質(zhì)，從中受益。有研究發(fā)現(xiàn)，男女相互學(xué)習(xí)，有助于男女兩性擺脫傳統(tǒng)文化對性別的束縛，中國家長也可以嘗試“雙性化教育”。

雙性化不同于中性化，它是一種最理想的性別模式，它集合了男性與女性的性別優(yōu)勢，但是，很多家長沒有把握好度，學(xué)過頭了。男孩越來越“娘娘腔”，陽剛之氣日漸遠(yuǎn)離。女孩越來越“假小子”，女性特有的溫柔也越來越少了。邯鄲學(xué)步不可取，下面，就為各位家長介紹一下美國專家的建議。

提供機會

多讓孩子們在一起玩耍，孩子的天性會讓他們通過接觸進(jìn)行模仿學(xué)習(xí)。

不勉強

教育不能強迫，要尊重孩子的意見，如果孩子感到勉強，家長要順其自然，不然會讓孩子反向發(fā)展。

學(xué)會鼓勵

孩子在相處的過程中，偶爾會感到害羞，家長要對孩子進(jìn)行鼓勵。告訴孩子盡管你是男（女）孩，也可以多和異性交流，大家取長補短，學(xué)習(xí)女孩子的細(xì)心、男孩子的開朗等等。這樣才能彌補孩子性格上的弱點，讓孩子的人格得以完善。

切記區(qū)分過清

水至清則無魚的道理誰都明白，同樣的，過于清楚的區(qū)分孩子的性別、性格或行為特征并不利于孩子的發(fā)展。很多性格特點并沒有性別化，就像堅強不是男生特有的，善良也不是女生特有的。如果家長過于強調(diào)，會讓孩子對某些性格特征感到排斥。

把握尺度

雙性化教育的初衷是讓孩子彌補性格上的不足，而不是讓男孩變得陰柔，女孩變得剛強。家長要把握好尺度，舍本逐末，顧此失彼，得不償失��！

在性別教育領(lǐng)域，雙性化理論可謂炙手可熱，兼容并蓄是“雙性化教育”的重要組成部分，而研究表明，接受“雙性化教育”的孩子，在心理健康、適應(yīng)能力、受同伴歡迎度等方面都優(yōu)于單性化教育的孩子。家長可以采用正確的方法嘗試新型的教育模式，但要把握好尺度。希望上述建議可以為您和您的孩子提供幫助。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/472190.html

相關(guān)閱讀：