2-3歲的寶寶應(yīng)該能夠分清楚左右了,如果寶寶在分左右時存在困難,要注意寶寶是否感統(tǒng)失調(diào)。
正常的寶寶到了兩三歲一般都能分清楚左右手和左右腳了,如果寶寶到了三歲仍然不能分清楚左右,家長首先要檢查一下自己是否有意識地教會寶寶辨別左右手,還是從來沒有讓他接觸過關(guān)于左右的知識。如果經(jīng)過較長時間的反復(fù)教育仍然起不到作用,那寶寶很有可能患了感統(tǒng)失調(diào)綜合癥。
家長可以對照感統(tǒng)失調(diào)的八大表現(xiàn)簡單判斷一下:左右不分、讀書跳行、漏字、寫字偏旁顛倒、語言表達(dá)能力差、聽不進(jìn)別人說的話、不讓別人碰自己、不會扣扣子、不會系鞋帶。如果寶寶有上述表現(xiàn),就很可能患了感統(tǒng)失調(diào)癥。
感覺統(tǒng)合失調(diào)是指外部的感覺刺激信號無法在兒童的大腦神經(jīng)系統(tǒng)進(jìn)行有效的組合,而使機(jī)體不能和諧地運作,久而久之形成各種障礙,最終影響身心健康。
造成感統(tǒng)失調(diào)的原因,主要有先天因素和后天因素兩個方面。先天因素:孕期,孕婦情緒不穩(wěn)、胎位不正、用過藥物、有過感染等;早產(chǎn)、剖腹產(chǎn)。后天因素:老人或保姆帶孩子,孩子和母親接觸時間少;孩子活動空間狹小,爬行不足,造成前庭平衡失常;對孩子過分保護(hù),孩子應(yīng)有的摸、爬、滾等行為,被人為破壞;孩子該爬的時候沒爬,日后可能出現(xiàn)協(xié)調(diào)性、平衡感差;該哭的時候不讓哭,口腔肌肉缺乏鍛煉,心肺功能弱,甚至語言表達(dá)差;過早用學(xué)步車,造成前庭平衡及頭部支撐力不足;嬌縱溺愛,孩子動手的機(jī)會少,缺乏基本能力訓(xùn)練,造成操作能力欠缺;要求太多,親子關(guān)系緊張,產(chǎn)生挫折感。
通過以上分析我們可以看到,左右部分是寶寶感覺統(tǒng)合失調(diào)的其中一種表現(xiàn)。對于這樣的寶寶,普通的教導(dǎo)他認(rèn)識左右的方法是指標(biāo)不治本。從根本上說,對于分不清左右、方向感差、協(xié)調(diào)能力差的孩子,都應(yīng)該進(jìn)行專門的針對性的訓(xùn)練,幫助寶寶好轉(zhuǎn)。
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