歡迎來(lái)到逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!

兩歲以下的孩子不要看電視

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 育兒知識(shí) 來(lái)源: 逍遙右腦記憶
如果問(wèn)10個(gè)家庭為什么要給孩子看電視?恐怕每家的回答都不一樣!拔颐χ黾覄(wù)沒(méi)時(shí)間照看孩子”“不給看電視孩子就不吃飯”“鄰居家都看這部動(dòng)畫(huà)片,不看就落伍了”“早教片里知識(shí)多,還有好聽(tīng)的音樂(lè)和好看的舞蹈”……不少家長(zhǎng)樂(lè)得把寶寶交給電視,而電視也的確有吸引孩子們的魔力。

  可惜,不管從哪個(gè)角度論證,看電視的負(fù)面作用都是顯而易見(jiàn)的。雖然電視不是洪水猛獸,也確有部分電視節(jié)目的內(nèi)容對(duì)孩子是有益的,但專家們?nèi)匀粡?qiáng)調(diào),這些好處遠(yuǎn)不及過(guò)度看電視而給孩子帶來(lái)的不良后果來(lái)得嚴(yán)重。如果任由孩子過(guò)度看電視,除了對(duì)他的眼睛造成難以挽回的損害外,更有可能阻礙其諸多重要能力的發(fā)育,比如運(yùn)動(dòng)能力、社交技能、語(yǔ)言能力、思維能力以及想象力等。

  究竟看多長(zhǎng)時(shí)間電視對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是合適的,父母又該如何合理控制孩子看電視呢?

  兩歲以下:不要看電視

  美國(guó)兒科學(xué)會(huì)一直勸告父母,不要讓兩歲以下的孩子看電視,是基于以下幾點(diǎn)考慮的:

  影響視功能及大腦發(fā)育

  0到兩歲的孩子視覺(jué)功能還沒(méi)有發(fā)育完善,而看電視時(shí)快閃的畫(huà)面特別需要隨時(shí)調(diào)節(jié)眼睛的肌肉,時(shí)間長(zhǎng)了容易疲勞進(jìn)而影響視功能的發(fā)育。同時(shí)此時(shí)也正值孩子大腦發(fā)育的黃金階段,過(guò)多接觸電視、電腦等電子媒體,會(huì)壓抑孩子探究、玩耍以及與父母、同伴互動(dòng)的天性,妨礙孩子學(xué)習(xí)能力、肢體運(yùn)動(dòng)和社交能力的發(fā)育。

  導(dǎo)致專注力下降

  通常,電視節(jié)目的畫(huà)面和聲音瞬間千變?nèi)f化,呈現(xiàn)高度的刺激性。研究表明,這種過(guò)度的刺激會(huì)給尚未完全發(fā)育的年輕大腦傳遞信息,令它只對(duì)刺激性高的訊號(hào)敏感,久而久之大腦便不再關(guān)注和識(shí)別刺激性較低的信號(hào),這就會(huì)導(dǎo)致專注力的下降。已有研究證實(shí),兒童注意力障礙與兩歲前過(guò)度接觸電視節(jié)目有關(guān)。

  無(wú)法辨別現(xiàn)實(shí)與虛幻

  看電視的另一個(gè)壞影響是,這么小的孩子無(wú)法判斷哪些是現(xiàn)實(shí),哪些又是虛構(gòu)的。他們輕易就對(duì)在屏幕上看到的內(nèi)容信以為真,而模仿同樣又是孩子們的天性。已有研究證實(shí),兒童攻擊性行為與他們過(guò)早接觸暴力內(nèi)容的電視節(jié)目有關(guān)。

  不滿兩歲的孩子應(yīng)該盡量多參與那些有助于啟發(fā)思維和能力發(fā)育的娛樂(lè)活動(dòng)。比如和照看他們的人交談互動(dòng)、運(yùn)動(dòng)、唱歌、聽(tīng)故事、聽(tīng)音樂(lè)、看圖畫(huà)書(shū),參與創(chuàng)造性游戲等。

  兩歲以上:一天最多半小時(shí)

  對(duì)于看電視的時(shí)間,美國(guó)兒科學(xué)會(huì)建議兩歲以上的兒童每天看電視不超過(guò)1小時(shí),雖然我國(guó)并沒(méi)有權(quán)威機(jī)構(gòu)頒布中國(guó)兒童適用的觀看建議,但臨床醫(yī)生普遍提倡學(xué)齡前孩子每天看電視時(shí)間不應(yīng)超過(guò)30分鐘,包括看電視、用電腦和玩視頻游戲的時(shí)間在內(nèi)! (guó)外有研究顯示,每天看電視3小時(shí)以上的孩子日后會(huì)導(dǎo)致肥胖、有攻擊性行為、學(xué)習(xí)成績(jī)差、同伴關(guān)系差等不良問(wèn)題。不過(guò)從另一方面講,只要負(fù)責(zé)地對(duì)待,謹(jǐn)慎、科學(xué)地使用,電視大可成為一種樂(lè)趣,甚至是寓教于樂(lè)的好工具。

  可鼓勵(lì)孩子看互動(dòng)類節(jié)目

  在電視內(nèi)容選擇方面,以新聞?lì)惡徒逃惞?jié)目為佳,比如字母或拼音教學(xué)、詞匯認(rèn)知、科學(xué)教育動(dòng)畫(huà)等。社會(huì)類內(nèi)容也值得考慮,互助、關(guān)懷、分享、合作等主題都能幫助孩子發(fā)展適應(yīng)社會(huì)規(guī)范的行為能力。還可以鼓勵(lì)孩子收看互動(dòng)類節(jié)目,比如參與故事情節(jié)、解決節(jié)目提出的難題等等。

  通常小朋友很容易被有暴力情節(jié)的卡通片吸引,這類節(jié)目生動(dòng)、節(jié)奏快、充滿刺激。而你的陪伴和講解能及時(shí)剔除或最大化地減弱這些負(fù)面影響,而且兒童不宜的內(nèi)容不止在暴力卡通片中出現(xiàn),也很有可能出現(xiàn)在那些看似安全的日間節(jié)目或傍晚家庭欄目中,譬如新聞節(jié)目中的暴力沖突畫(huà)面等等。


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/474711.html

相關(guān)閱讀: