家長們有沒有發(fā)現(xiàn)，當(dāng)自己請孩子幫一個小忙之后，孩子會特別地快樂，他們也特別愿意家長們下次再請他們幫忙。這就是自我價值的體現(xiàn)，孩子們覺得自己是這個家庭的一分子，他們能幫助家里做點小家務(wù)，從中找到自我價值和自信。所以，家長們不妨給孩子一些做家務(wù)的機會，盛飯、洗碗，這些孩子力所能及的事情都不妨交給孩子去做，這樣對孩子的成長大有幫助。
2有助于練習(xí)動作技能
不同的家務(wù)可運動到不同的部位，禮物折衣服可練習(xí)到小肌肉，擦地板則可運用到大肌肉。
3培養(yǎng)責(zé)任感
做家務(wù)看起來似乎只是簡單的重復(fù)性動作，但讓孩子先從和自己相關(guān)的事情做起，再擴展到其他家人，從小學(xué)著為家中盡一份心力，便可培養(yǎng)出責(zé)任感。因為家務(wù)本就是家中每個人的共同責(zé)任，整理自己的東西更是責(zé)無旁貸，大家生活在一起，自然都有責(zé)任參與整理和打掃。
4增加自信心
在做家務(wù)的過程中，孩子還能獲得自信心和成就感。雖然年紀(jì)還小，不能做得很完美，但在練習(xí)的過程中，孩子會發(fā)現(xiàn)自己有能力完成很多事，所以從中獲得自信。
5學(xué)習(xí)解決問題的能力
剛開始學(xué)習(xí)做家務(wù)，一定有做不好的時候，但是媽媽不需要著急，在練習(xí)過程中，孩子會觀察媽媽的做法，媽媽也可一步一步地進行示范講解，讓孩子通過模仿媽媽的動作來完成家務(wù)，這樣能讓孩子思考“怎么做才能做得好”，進而學(xué)習(xí)到解決問題的方法。
6練習(xí)分類與收納的能力
家務(wù)中除了常見的打掃、清潔外，也包含了許多收納整理的部分，這個部分可讓孩子練習(xí)分類與配對等收納能力。例如襪子手套要一對一對地折在一起，還要將衣、襪、裙、褲等衣服根據(jù)屬性放進不同的抽屜。
7可以讓孩子懂得感恩
孩子平時都是坐享其成，從來不知道做飯的辛苦。如果父母讓孩子也體驗一下在廚房里做飯有多累，多辛苦，孩子就會明白，這些香噴噴的飯菜有多來之不易，從而懂得感恩。很多孩子從小到大，手指頭兒都沒碰過丁點家務(wù)，他們甚至連廚房都沒有進過，不知道飯是怎么煮出來的，不知道菜要如何下鍋，總之就是一個連生活都不能自理的孩子，這樣子的孩子爸爸媽媽能把他們放心交給社會嗎？
8有助于培養(yǎng)孩子獨立完成任務(wù)的能力
許多父母不讓孩子做家務(wù)的理由很簡單，他們認(rèn)為孩子做不好，所以不讓他們做�；蛘哒f想等他們大一點之后再讓孩子做。其實，父母不要小看孩子的能力，三歲以上的孩子就可以幫家里做些簡單的家務(wù)了，比如倒垃圾，把垃圾倒到垃圾桶內(nèi)，這雖然是一件很小的事情，但也可以鍛煉孩子養(yǎng)成做家務(wù)的好習(xí)慣！父母不要小看孩子的能力，只要你讓他們參與，有了參與的熱情和父母的正確引導(dǎo)，孩子在七歲之前可以基本學(xué)會所有的家務(wù)，當(dāng)然做飯要稍微延后些，一般需要等到孩子十二歲左右才能學(xué)會。
9孩子可以做哪些家務(wù)
9-24個月：可以給孩子一些簡單易行的指示，比如可以讓寶寶自己拿湯匙吃飯，把臟的尿布扔到垃圾箱里等；
2-3歲：可以在家長的指導(dǎo)下把垃圾扔進垃圾箱，或當(dāng)家長請求幫助時幫忙拿取東西，如幫媽媽把衣服掛上衣架；使用馬桶，刷牙澆花，晚上睡前整理自己的玩具；
3-4歲：除了以上技能外，還要喂寵物，到大門口取回地上的報紙，睡前幫媽媽鋪床，飯后自己把碗盤放到廚房水池里，并幫助媽媽把疊好的干凈衣服放回衣柜，把自己的臟衣服放到裝臟衣服的籃子里；
4-5歲：則要學(xué)會準(zhǔn)備餐桌，飯后把臟的餐具放回廚房，準(zhǔn)備自己第二天要穿的衣服；將自己用好的毛巾、牙刷掛好、放整齊
（這個時候如何發(fā)揮指令很重要。如果一個模糊的指令，“把餐桌收拾好”，就會讓孩子困惑。家長需要把一個任務(wù)分拆成一個個步驟，從幫家長拿筷子開始，慢慢讓孩子開始幫忙擺盤子，這樣他才會確切的理解家長的要求。）
5-6歲：自己準(zhǔn)備第二天去幼兒園要用的書包和要穿的鞋，并且學(xué)會收拾房間的技能；
7-12歲：需要學(xué)會做簡單的飯，幫忙洗車擦地，清理洗手間，掃樹葉，掃雪，會用洗衣機。
13歲以上：換燈泡，換吸塵器里的垃圾袋，清理冰箱、灶臺，修剪草坪等繁雜的家務(wù)也被列入清單。
10孩子做家務(wù)的注意事項
1. 讓孩子自己選擇
讓孩子做家務(wù)的時候，家長可以列出幾項家務(wù)清單，然后讓孩子自己選擇兩項去完成，這樣就可以讓孩子感覺自己是有選擇權(quán)和控制權(quán)的，從而也更樂意去做家務(wù)。
2. 不要太苛刻
對于社會認(rèn)知還未完全成熟的孩子來說，有時讓孩子參與要比結(jié)果更重要，若是在洗襪子的時候或是拖地的時候，寶寶沒有洗干凈或是沒有擦干凈，家長要重在鼓勵，不要去批評責(zé)怪，否則會讓孩子氣餒，以后可能就更不想去干家務(wù)活了。
3. 多夸獎孩子
孩子做家務(wù)的時候，家長可以多夸孩子家務(wù)做得好，或是告訴孩子他做的家務(wù)對家里人來說有多么重要，這樣孩子就會很開心地多干一些家務(wù)。
4. 給孩子做示范
有時孩子做家務(wù)可能沒有像大人做的那樣細(xì)致，這就要求家長朋友們要給孩子做示范，把衣服、玩具或是食物分類整理放好，慢慢地教孩子怎么去細(xì)化自己的家務(wù)工作。
5.給孩子的家務(wù)工具要合適
在讓孩子做家務(wù)的時候，家長要注意給孩子的家務(wù)工具一定要合適，像掃地的掃帚要盡量使用小一點的掃帚，方面孩子操作，安全，也會讓孩子更有成就感。
6. 給孩子獎勵
當(dāng)孩子很好地完成了一項家務(wù)的時候，可以給孩子適當(dāng)?shù)莫剟�，比如給孩子一個小紅花或是給孩子一些零花錢讓其儲存起來等等，類似的獎勵可以激勵孩子，讓他下次做家務(wù)更積極。
7、不要強迫孩子
在讓孩子做家務(wù)的時候，不要強迫孩子去做家務(wù)，像“給你十分鐘的時間，你必須去收拾桌子”等話語，盡量不要使用。家長讓孩子在輕松愉快地環(huán)境下心甘情愿地完成家務(wù)是最好的方式。
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