孩子學(xué)會(huì)吃飯的過(guò)程中總是會(huì)有一個(gè)用手抓飯吃的階段。這樣引起了不少麻煩，家長(zhǎng)們?yōu)榇艘矀噶四X筋，孩子一旦習(xí)慣了用手抓飯，就很容易拿起什么東西都往嘴里放一放，嘗一嘗。其實(shí)孩子這樣的行為只是單純的鍛煉本領(lǐng)。其實(shí)家長(zhǎng)利用這個(gè)機(jī)會(huì)給孩子準(zhǔn)備足夠的食物來(lái)抓的話，不僅營(yíng)養(yǎng)跟上了，對(duì)孩子的協(xié)調(diào)性也有所提升了。
或許有的時(shí)候孩子還會(huì)拿盛器摔摔打打，這與抓飯都是同樣的道理，他并不是存心的搗亂，只是鍛煉本領(lǐng)而已。像小貓到處亂抓一樣。父母需要對(duì)此有一定的認(rèn)識(shí)�？梢詤⒄找韵聨c(diǎn)。
1、吃飯時(shí)，允許孩子動(dòng)手捏食物吃，這樣會(huì)讓孩子體會(huì)到吃飯的樂(lè)趣。
2、認(rèn)識(shí)到這是正常行為的表現(xiàn)。孩子正在運(yùn)用新的技能，練習(xí)用新的技能控制物體的能力。
3、當(dāng)孩子撿起不能吃的東西并放到嘴里時(shí)，可以采用轉(zhuǎn)移注意力的方法，替換孩子手中的物品，而不要急忙奪下來(lái)。這樣會(huì)使孩子不安，并可能形成其他不好的習(xí)慣(如：吮手指)。
4、當(dāng)孩子把撿起的食物丟得四處都是時(shí)，不要訓(xùn)斥孩子、限制孩子，需要告訴他應(yīng)該怎么做。
5、給孩子準(zhǔn)備的可以撿起來(lái)吃的食物，種類需要多一些，如：薯?xiàng)l、熟的胡蘿卜、軟質(zhì)水果等。顏色需要豐富一些，但量不要太多。
總的來(lái)說(shuō)，這是孩子都必須經(jīng)歷的一個(gè)鍛煉的過(guò)程，因?yàn)楹⒆訌牡谝惶斐錾烷_(kāi)始了不斷的學(xué)習(xí)。當(dāng)然這個(gè)學(xué)習(xí)指的是廣義的學(xué)習(xí)。不光是文化知識(shí)，還包括運(yùn)動(dòng)，感知，情緒，語(yǔ)言等等社會(huì)生活技能。是一種綜合的學(xué)習(xí)體現(xiàn)。手抓飯是其中的一種表現(xiàn)。家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)正視。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/474832.html
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