親情溝通36計！
�。保�“呃……我究竟要把胳膊伸多長，才能夠得到媽媽手中的小玩意呢？”
怎么樣讓寶寶愿意活動自己的身體，鍛煉四肢的同時還能認識到因果關(guān)系？——太簡單了，媽媽只要準備好一根繩子和一截紙管（能被穿起來就好），把它提起來，在距離寶寶臉部25厘米左右的地方晃動（這個距離是最容易讓寶寶看得見的），引起寶寶的注意。“看，這是什么呢？”當寶寶伸手去夠它的時候，媽媽可以把玩具放低一些，讓寶寶抓到。
�。玻�“今天起，自己動手吃餅干！”
不管是媽媽自己動手做的餅干，還是直接買回的現(xiàn)成商品，把它們裝入食物袋子里給寶寶吃，讓寶寶充分認識餅干的不同形狀、顏色、口味的同時，也能感受到媽媽的愛。給寶寶的專用餅干袋子可以自己縫制，只用把兩塊布料縫合成袋子，再在袋口處加縫一根金屬絲，這樣寶寶就可以很方便地拎著吃了。不過，及時清潔，保持袋子的衛(wèi)生可容不得一點馬虎哦。
�。常�“找呀找，找那件帶有卡通圖案的，那就是我的。”
媽媽先觀察寶寶所喜歡的造型和顏色，然后挑選其中形狀簡單、顏色鮮艷、造型可愛的卡通造型，用筆臨摹在布塊上，將這個造型剪下來，縫在寶寶的毛巾呀、衣服呀、手帕呀等等日用物品上，這樣，寶寶就可以自己去認識、挑選并使用自己的特殊權(quán)利啦。
�。矗�“咦？這不是我的涂鴉杰作嗎？哈哈！”
當寶寶有涂鴉的欲望時，媽媽要盡量滿足他，可以為他準備畫紙和畫筆讓寶寶盡情去涂鴉創(chuàng)作，把這些作品裝入相框、貼在墻壁上或者干脆收集成衣本冊子。也可以直接給寶寶一塊素色的桌布，讓寶寶用蠟筆直接在桌布上作畫，之后熨一下桌布，給圖案定色�？粗依锾幪幎加凶约旱慕茏�，寶寶一定很有成就感。
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�。担�“親愛的小玩具們約好一起來和我玩，真讓我覺得驚喜呢！”
寶寶平時喜歡的那些小玩具都很普通嗎？時間長了難免會讓寶寶厭煩的吧？不要緊，媽媽不如把它們收集起來，用繩子或者支架把它們固定，在風吹或者輕輕觸碰的時候，這些玩具就會一反常態(tài)地自動動起來啦——相信寶寶對這些會動的玩具一定會刮目相看，更加愛不釋手的哦！
�。叮�“聚會上能看到好多叔叔阿姨哥哥姐姐……這是我平時所感受不到的熱鬧呢！”
平時的工作繁忙，親戚朋友之間的溝通越來越少了，連互相問候也都變成了一件奢侈的事情。何不在寶寶滿月、周歲……的時候，舉辦一場家庭聚會，活絡一下單一的家庭氣氛呢？看到那么多親戚朋友來做客，對著寶寶微笑、說話，寶寶也會很開心。在準備聚餐食品的同時，抽空制作充滿愛心的邀請函，會賦予大家更多溫情，讓聚會變得更有意義。
�。罚�“在媽媽和爸爸的眼里，我就是他們最最喜歡的偶像！”
寶寶的照片有一堆，除了防在相冊相框里、手機電腦里、網(wǎng)絡論壇上之外，有沒有嘗試把它做成書簽？挑選你喜歡的寶寶照片，把寶寶的造型叢照片上沿輪廓剪下，再粘貼在硬卡紙上，卡紙的一頭穿上絲帶，哇！精美的寶寶書簽就完成啦！媽媽和寶寶在閱讀的時候，記得用上它哦，充分享受親情時光！
�。福�“會抬頭之后，我可喜歡媽媽爸爸這樣搖我了……”
讓寶寶躺在小棉墊上或毛巾毯上，拉住兩端輕輕地左右搖晃。如果媽媽一個人感覺沉重，可以請爸爸一起幫忙，兩個人一起搖動，媽媽就不會那么吃力了。搖動的時候，要注視寶寶的眼睛，跟他說“搖呀搖”。這樣，輕輕松松地就能讓寶寶獲得平衡感的鍛煉。
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９．“只要腳一動，媽媽給我做的小鈴鐺就會清脆地響起來，就像媽媽的聲音！”
學會行動和反應的關(guān)系，每次搖動腳的時候鈴鐺就會響，慢慢地，寶寶就會意識到腳的活動和鈴鐺發(fā)出聲音之間的因果關(guān)系，也就學會了自己做什么就會有反應的伴隨關(guān)系。根據(jù)寶寶小腳的粗細剪一段皮筋，（不要太細的，容易勒疼）在皮筋上縫上鈴鐺就好了。
�。保埃�“太有趣了，這毛巾得抽到幾時才是盡頭呀！”《布袋面紙盒》
袋口留一個小口子——把小毛巾角對角地打結(jié)，連成一串塞入 ——讓寶寶把手伸進神秘罐，做抽取小毛巾的動作，這種游戲夠安全，最適合寶寶一個人玩！如果在手帕上系若干個小鈴鐺，“叮鈴叮鈴”的，會更有意思!媽媽終于可以喘口氣 ，放下一百二十個心！小手帕、廢舊布料都可以用，只要顏色夠鮮艷就好啦。
�。保保�“呀！下雪啦？下雪啦！”《塞棉球/材料》
把塑料盒子倒置，底部朝上——在上面摳一個小指頭那樣大小的洞，洞口周圍要保持光滑——給盒子稍微做下修飾就好啦！然后，把棉花扯成一個個小棉花團，讓寶寶試試看，用手指把小棉花團一個個地從洞口塞進盒子里去。一開始寶寶或許不會很專心投入，所以，媽媽可以在一旁陪著玩并給予鼓勵。媽媽也可以把柔軟的棉花扯成小棉花團當作雪花，散布在地面上，打開盒蓋，讓寶寶把地上的小雪花都藏進手中的盒子里面吧！
�。保玻�“大碗+塑料夾子=排排隊！”《夾子排隊》
從碗柜里找只大口徑的碗出來吧！在碗沿貼上不同色的紙條，讓同色的塑料夾子“站”到碗口同色的區(qū)域中“排隊”！用杯子也可以，前提是開口要大并且有足夠的重量，以防止夾上夾子后發(fā)生傾倒。
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１３．“可以堆幾只？” 《各種紙盒》
媽媽直接收集家里各種大大小小的空紙盒吧，用它們來玩疊疊高的游戲也一樣得心應手！小至牙膏盒、大至鞋盒等等，都是可以玩的哦！，讓寶寶可以嘗試堆堆看！或者，把已經(jīng)堆高的積木推倒也能帶給寶寶快樂！因為這個時期的寶寶玩積木只是把它當車子般在地上滑或排成火車狀，而沒辦法順利地往上疊出形狀。
�。保矗�“滾來滾去的，太好玩了！”
在圓體的塑料瓶子里，裝入一些彩色珠子、紐扣的——“滾滾筒”！是寶寶的大愛！只要在不同大小的瓶罐內(nèi)，放入不同材質(zhì)的小物件，發(fā)出的聲音也會不一樣！盡情發(fā)揮吧——搖、踢、滾動……玩的方式可多著呢！
１５．“好癢癢哦，嘻嘻，癢癢！” 《仙女棒》
喝珍珠奶茶時會用到的寬口徑吸管，可以變身“仙女棒”啦！在吸管的一頭塞入毛線，捆一捆、扎一扎，就OK！它也可以被看成是“魔術(shù)拖把”、“大毛筆”……總之，憑大家的想象自由發(fā)揮吧！讓寶寶平躺，以眼睛可以輕松地注視到媽媽的動作為原則。媽媽先用仙女棒刷在自己的臉、手等部位，讓寶寶有心理準備。然后試著刷刷寶寶的腳底，觀察寶寶的反應。再來碰碰寶寶的臉或手臂，讓寶寶看到刷的動作，可以與他被撫觸的感覺作連結(jié)哦。
１６．“親子體操時間到了，每天，我都會很期待這個時刻……”
可以在寶寶吃完奶半小時后或是在洗浴完畢后進行。首先讓寶寶平躺著，媽媽拉起寶寶的兩只小手帶動手臂，在其胸前拉平再彎曲，輕輕地做擴胸運動，反復十幾次。然后，媽媽再攥住寶寶的一只小腳，向上推至彎曲再拉平，反復10幾次，再換另一只小腳做著同樣的動作。如果邊做邊數(shù)著節(jié)拍，不但能增強寶寶的專注力，還能引起寶寶極大的興趣。
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�。保罚�“手鼓和搖鈴動一動，就會有好聽的聲音，真神奇！”
為寶寶準備一款手鼓或是搖鈴類的玩具，就是那種搖一搖就發(fā)出聲響的玩具。媽媽可以拿起手鼓或者搖鈴高興地搖上幾下，然后放回原地。這時，媽媽會發(fā)現(xiàn)寶寶將朝著玩具的方向發(fā)起進攻，借此鍛煉其四肢協(xié)調(diào)能力。當他拿到玩具后，就會學著大人的樣子搖動起來，此時寶寶的模仿能力也得到了加強。當媽媽看到寶寶面帶勝利的微笑向你搖擺著手中的玩具時，此時的你是不是比他更開心呢？
�。保福�“撕紙不是搞破壞，它有很多意義的呢！”
對于小寶寶來說，任何事物在他們眼里都充滿了新奇感。即便一張薄薄的紙，他們也會玩上一陣子。媽媽不妨給他個機會，讓他親身體驗一下紙的奧秘。首先，他會拿在手里拍打著，然后是進行揉搓，等一切都研究過后便會將其撕成一片一片的。媽媽只要監(jiān)護好不讓他放在嘴里品嘗即可。其實，當寶寶以不同的方式把玩著紙的同時，就是一種思考、觀察和研究的過程。而且，撕紙游戲還鍛煉了寶寶手指的靈活性。媽媽不妨也陪他一起游戲，一起撕，和他一起品嘗成功的喜悅，探索的樂趣。
�。保梗�“吃東西的時候，媽媽還不忘跟我玩游戲，呵呵！”
媽媽和寶寶先把手洗干凈，然后在寶寶的面前拿出一塊小餅干，放入自己的一只手里。打開手掌讓寶寶看看，讓寶寶確定里面的確是有塊小餅干，然后再把手握起來。寶寶喜歡吃嗎？當他有意圖去抓住媽媽的手找餅干時，媽媽偷偷地把餅干從這只手換到另一只手中。打開原來的那只手掌，咦？餅干沒有了？！看寶寶是否會主動去找另一只手。如果寶寶找到了，媽媽就把這塊餅干獎勵給寶寶吃，并為寶寶鼓掌喲！
�。玻埃�“我的房間有好多漂亮的氣球，好開心呀！”
媽媽可以用氣球給寶寶裝飾房間，在那么多漂亮氣球裝飾下的房間，一定能讓寶寶的心情也變得很燦爛吧！如果形狀不一樣，那就更好了。不過，媽媽要注意氣球的質(zhì)量，避免寶寶在碰觸氣球的時候發(fā)生危險。當然，照看好寶寶，也是很重要的。
�。玻保�“我也有小帽子了呢！”
媽媽可以用彩色紙給寶寶做個小紙帽，簡單又方便，寶寶也會因為它夠新鮮而雀躍不已。給寶寶戴上后會變得特別可愛，此時，拍幾張照片作紀念應該不錯哦!
�。玻玻�“多么美好的一天呀！有那么多的東西可以看到、聞到、聽到。”
寶寶對于大自然有著更敏銳的直覺，他們似乎生來就會在自然的懷抱里得到安寧。盡量多將寶寶帶出去，周末出游時，辨識不同的路標；在不同的建筑里，找出不同的圖形……使那具有豐富感受力的心靈種子不斷地成長。
�。玻常�“我有很多畫報、畫刊、畫冊……你們呢？”
“書中自有黃金屋”。的確，好的圖書能將其承載的信息、概念轉(zhuǎn)化為視覺語言，進行形象、藝術(shù)描繪，以此來感染寶寶情緒，影響他們的心理。既能給寶寶們帶來歡樂、增長知識，又能激發(fā)他們豐富的想象力，是寶寶們生活中不可缺少的“精神食糧”。圖畫書比較符合寶寶的年齡特點，大多圖文并茂、色彩鮮艷，插圖亦能帶給寶寶較強的視覺沖擊，并且能啟發(fā)寶寶畫面構(gòu)成能力。
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