5月末，摩比舉辦小學(xué)模擬面試，我是巡考。沒(méi)過(guò)幾分鐘，有個(gè)小女孩，大哭著被帶進(jìn)辦公室。老師們圍著她，又哄又抱，“沒(méi)事兒沒(méi)事兒，你最勇敢”，“你看，這么多小朋友和你一樣，都不用爸爸媽媽陪哦”，“再哭鼻子就不好看了哦”，孩子卻越哭越厲害。
我走過(guò)去，蹲下來(lái)問(wèn)她：“你是第一次來(lái)這個(gè)地方嗎？”孩子點(diǎn)點(diǎn)頭，開(kāi)始有回應(yīng)。“這些老師你也是第一次見(jiàn)嗎？”孩子使勁點(diǎn)點(diǎn)頭。我馬上意識(shí)到，對(duì)于她而言這 是一個(gè)不安全的環(huán)境，所以她感覺(jué)不舒服。我在想，對(duì)于一個(gè)覺(jué)得不夠安全的孩子，我該怎么做？我沒(méi)有說(shuō)不哭，而是讓她哭，因?yàn)槲叶?/p>
您的孩子到一個(gè)陌生的環(huán)境是不是表現(xiàn)得比較膽小，會(huì)不會(huì)不愿意主動(dòng)說(shuō)話，有沒(méi)有情緒失控過(guò)？這些現(xiàn)象背后，有可能就是安全感的缺失。那身為父母，我們?cè)鯓訋椭⒆咏⑵鸢踩心兀?/p>
1.容許孩子的沉默和哭泣。請(qǐng)不要說(shuō)“不哭不哭，沒(méi)事兒”，請(qǐng)不要催促“快去啊，怕什么”，這樣只會(huì)讓孩子更加羞愧。請(qǐng)您蹲下來(lái)，抱著他，陪著他，等待他情緒舒緩。
2.避免母子分離。尤其三歲以下的孩子，他們不明白媽媽和自己分開(kāi)一個(gè)月會(huì)回來(lái)，媽媽依然愛(ài)自己的道理，他會(huì)認(rèn)為是被媽媽拋棄了。和寶寶正面告別。當(dāng)你需要離開(kāi)孩子時(shí)，一定要和孩子說(shuō)再見(jiàn)，并且說(shuō)明媽媽去哪里，需要多長(zhǎng)時(shí)間回來(lái)。長(zhǎng)期下來(lái)，他們會(huì)明白，媽媽每天都會(huì)回來(lái)，媽媽是愛(ài)自己的。
3.不要以“不愛(ài)”來(lái)嚇唬孩子。有些父母在處理寶寶頑皮行為時(shí)會(huì)習(xí)慣說(shuō)：“你如果再……，我就不喜歡你了（我就不要你了）。”孩子會(huì)擔(dān)心父母真的不要、不愛(ài)自己而感到焦慮，進(jìn)而引發(fā)安全感的降低。
總之，家長(zhǎng)應(yīng)該了解孩子對(duì)于安全感的特別需求，別在無(wú)意中給孩子造成傷害。
（文 /摩比王亞楠老師，有著細(xì)膩的愛(ài)心、如春風(fēng)細(xì)雨潤(rùn)物無(wú)聲的老師。師范大學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)科班出身，從事幼少兒教育一線工作五年，對(duì)幼少兒教材理解透徹全面，熟知 幼少兒的心理特點(diǎn)和各年齡段幼少兒的發(fā)展水平。榮獲2013第三屆新浪課外教育五星金牌教師，深受家長(zhǎng)和孩子的好評(píng)和喜愛(ài)。）
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/476449.html
相關(guān)閱讀：
怎樣對(duì)待孩子之間的沖突
高三生復(fù)習(xí)進(jìn)入膠著狀態(tài) 家長(zhǎng)怎么辦？
家庭早教學(xué)校
你上學(xué)的孩子需要你思考的五件事