在現(xiàn)實(shí)生活中，“棍棒教育”和溺愛(ài)都不是教育孩子的好方法，那么家長(zhǎng)該如何做才能深入孩子的內(nèi)心世界，做孩子的良師益友？本期家長(zhǎng)沙龍里，家長(zhǎng)們展開(kāi)了激烈的討論。

　　晨欣媽媽：我覺(jué)得家長(zhǎng)需要擺正心態(tài)，降低“身段”，在家里給孩子創(chuàng)造一種“聆聽(tīng)”的氣氛，讓孩子覺(jué)得大人尊重他的想法，這樣家長(zhǎng)自然就能走近孩子的內(nèi)心。切不可認(rèn)為孩子還小，家里做什么決定都把孩子晾在一邊，要鼓勵(lì)孩子說(shuō)出自己的想法，哪怕是不成熟的。

　　紫竹林：家長(zhǎng)可以和孩子互相通信或是互遞紙條�，F(xiàn)在的孩子生活條件優(yōu)越，但是很多孩子卻顯得孤獨(dú)，缺少真正的知心朋友。所以，家長(zhǎng)可以試著給孩子寫(xiě)信，說(shuō)出自己的心里話，雖然剛開(kāi)始會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)不好意思，但是根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，用這種方式溝通起來(lái)會(huì)越來(lái)越順暢。很多家長(zhǎng)都采用過(guò)這種方法，效果不錯(cuò)。另外，家長(zhǎng)沙龍里有位群友的做法也有異曲同工之妙，她會(huì)常常和女兒一起躺在床上，關(guān)了燈，在黑暗中說(shuō)真心話，這會(huì)讓雙方都掏出心里話。

　　田偉：有一點(diǎn)需要注意的是，家長(zhǎng)在成為孩子的良師益友的同時(shí)，也不能丟掉家長(zhǎng)必要的權(quán)威。我覺(jué)得這兩者之間其實(shí)并不矛盾。家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)，如果沒(méi)有了一點(diǎn)權(quán)威，那具體表現(xiàn)為有的孩子一聽(tīng)到父母說(shuō)話就會(huì)煩躁，甚至捂耳朵；還有的孩子會(huì)公開(kāi)和父母爭(zhēng)吵。這些現(xiàn)象都是父母權(quán)威缺失的表現(xiàn)。如何處理好權(quán)威和良師益友的關(guān)系，我覺(jué)得家長(zhǎng)在教育時(shí)，既要做到對(duì)待孩子平等，又要保持一點(diǎn)權(quán)威。如何平衡兩者，確實(shí)是一門藝術(shù)，具體做法因人而異。

　　悠蔡：方法其實(shí)也很簡(jiǎn)單，做孩子有距離的大朋友，為啥要說(shuō)有距離，畢竟孩子的想法跟大人不一樣，這個(gè)距離要把握得好，太近太遠(yuǎn)都不好，都做不了良師益友。另外，家長(zhǎng)也要從自己的內(nèi)心出發(fā)去關(guān)心和愛(ài)護(hù)孩子，不要帶著功利性的目的。


本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/476479.html

相關(guān)閱讀：