人際關(guān)系在現(xiàn)代社會(huì)中異常重要,父母無不希望自己的寶寶能夠成為人際高手。人際智能其實(shí)和心理發(fā)展有很大關(guān)系。寶寶的人際智能,隨著心理的發(fā)展而有不同的表現(xiàn)。1歲以下的寶寶,處在行為能力的萌發(fā)期,有比較強(qiáng)烈的人和物的探索欲望。因此,這時(shí)期的寶寶,無需大人指導(dǎo),天生就具有卓越的與人溝通的本領(lǐng),比如,伸出手抱自己喜歡的人,或者對(duì)陌生人露出甜美的笑容。
但是,1歲過后,寶寶的人際智能就出現(xiàn)“倒退”。“人際大師”沉寂了很多,他不再想跟陌生人多接觸,也不能適應(yīng)新的環(huán)境,表現(xiàn)木訥。而這種倒退和羞怯恰恰證明寶寶長(zhǎng)大了,他有比以前更加成熟的認(rèn)知水平。他能區(qū)分自己和別人,媽媽和旁人,這是自我意識(shí)的萌發(fā)。
隨著成長(zhǎng)帶來的分離焦慮,寶寶對(duì)照顧者更加依戀,在熟悉的人群和環(huán)境中,他能感到安全和放松。3歲以后,寶寶人際智能的發(fā)展讓他對(duì)環(huán)境確定性的要求更高。
作為父母,要培養(yǎng)寶寶的交際技能,需要做到以下三點(diǎn):
1、創(chuàng)設(shè)交際環(huán)境
人際智能的提升需要在具體的場(chǎng)景中學(xué)習(xí),父母要為寶寶創(chuàng)造各種社交條件。比如,讓寶寶參與接待家里的客人,經(jīng)過耳濡目染,他自然就學(xué)會(huì)如何待人接物了。對(duì)于稍微大些的寶寶,父母可以適當(dāng)?shù)貛麉⒓痈鞣N聚會(huì),讓寶寶在聚會(huì)中面對(duì)很多人,學(xué)會(huì)如何與大人和寶寶打交道。這樣,有了鍛煉的機(jī)會(huì),寶寶的自信心就增強(qiáng)了,與人交往時(shí)自然會(huì)落落大方。
2、作出榜樣
父母是孩子最好的老師,大人的待人和處事方式會(huì)對(duì)寶寶產(chǎn)生較大影響。舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子:帶寶寶出門,你會(huì)選擇一條會(huì)遇上鄰居和他家的小朋友的道路,還是選擇一條僻靜無人的道路?如果選擇第一條道路,那么,你會(huì)給寶寶作出好的人際交往示范。你和鄰居熱情地打招呼,向小朋友問好,然后寒暄、道別,整個(gè)過程都會(huì)被寶寶記在心中。如果遇到相同的情況,他就知道如何應(yīng)對(duì)了。
3、鼓勵(lì)寶寶
培養(yǎng)寶寶的人際交往能力,父母應(yīng)當(dāng)多鼓勵(lì)寶寶而非強(qiáng)迫他。天生有些內(nèi)向的寶寶,可能會(huì)對(duì)一開始的改變感到尷尬、為難,只要寶寶稍微改變行為,不論是否表現(xiàn)得完美,作為父母,都應(yīng)該贊美他的勇氣。
另外,對(duì)寶寶參加集體活動(dòng)要多加鼓勵(lì)。集體活動(dòng)中,寶寶們會(huì)相互學(xué)會(huì)人與人之間的相處之道、以及人際問題的解決方法。你還可以鼓勵(lì)他主動(dòng)邀請(qǐng)小朋友來家里做客,也可以讓他去別的小朋友家。另外,要教育寶寶以誠待人,以禮待人。
總結(jié):寶寶的交際能力的發(fā)展有其客觀的規(guī)律,寶寶們本身也存在很多差異,有的寶寶天生活潑開朗,有的寶寶則天生內(nèi)向羞怯,父母要根據(jù)自己寶寶的性格特點(diǎn),用合適的方法培養(yǎng)寶寶的交際能力。為寶寶創(chuàng)造好的交際環(huán)境,親自做出交際示范,并對(duì)他的任何交際努力進(jìn)行鼓勵(lì),這都有助于培養(yǎng)寶寶的交際能力,使寶寶成為“交際高手”。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/476482.html
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