人際關(guān)系在現(xiàn)代社會中異常重要，父母無不希望自己的寶寶能夠成為人際高手。人際智能其實(shí)和心理發(fā)展有很大關(guān)系。寶寶的人際智能，隨著心理的發(fā)展而有不同的表現(xiàn)。1歲以下的寶寶，處在行為能力的萌發(fā)期，有比較強(qiáng)烈的人和物的探索欲望。因此，這時(shí)期的寶寶，無需大人指導(dǎo)，天生就具有卓越的與人溝通的本領(lǐng)，比如，伸出手抱自己喜歡的人，或者對陌生人露出甜美的笑容。
但是，1歲過后，寶寶的人際智能就出現(xiàn)“倒退”。“人際大師”沉寂了很多，他不再想跟陌生人多接觸，也不能適應(yīng)新的環(huán)境，表現(xiàn)木訥。而這種倒退和羞怯恰恰證明寶寶長大了，他有比以前更加成熟的認(rèn)知水平。他能區(qū)分自己和別人，媽媽和旁人，這是自我意識的萌發(fā)。
隨著成長帶來的分離焦慮，寶寶對照顧者更加依戀，在熟悉的人群和環(huán)境中，他能感到安全和放松。3歲以后，寶寶人際智能的發(fā)展讓他對環(huán)境確定性的要求更高。
作為父母，要培養(yǎng)寶寶的交際技能，需要做到以下三點(diǎn)：
1、創(chuàng)設(shè)交際環(huán)境
人際智能的提升需要在具體的場景中學(xué)習(xí)，父母要為寶寶創(chuàng)造各種社交條件。比如，讓寶寶參與接待家里的客人，經(jīng)過耳濡目染，他自然就學(xué)會如何待人接物了。對于稍微大些的寶寶，父母可以適當(dāng)?shù)貛麉⒓痈鞣N聚會，讓寶寶在聚會中面對很多人，學(xué)會如何與大人和寶寶打交道。這樣，有了鍛煉的機(jī)會，寶寶的自信心就增強(qiáng)了，與人交往時(shí)自然會落落大方。
2、作出榜樣
父母是孩子最好的老師，大人的待人和處事方式會對寶寶產(chǎn)生較大影響。舉一個(gè)簡單的例子：帶寶寶出門，你會選擇一條會遇上鄰居和他家的小朋友的道路，還是選擇一條僻靜無人的道路？如果選擇第一條道路，那么，你會給寶寶作出好的人際交往示范。你和鄰居熱情地打招呼，向小朋友問好，然后寒暄、道別，整個(gè)過程都會被寶寶記在心中。如果遇到相同的情況，他就知道如何應(yīng)對了。
3、鼓勵(lì)寶寶
培養(yǎng)寶寶的人際交往能力，父母應(yīng)當(dāng)多鼓勵(lì)寶寶而非強(qiáng)迫他。天生有些內(nèi)向的寶寶，可能會對一開始的改變感到尷尬、為難，只要寶寶稍微改變行為，不論是否表現(xiàn)得完美，作為父母，都應(yīng)該贊美他的勇氣。
另外，對寶寶參加集體活動要多加鼓勵(lì)。集體活動中，寶寶們會相互學(xué)會人與人之間的相處之道、以及人際問題的解決方法。你還可以鼓勵(lì)他主動邀請小朋友來家里做客，也可以讓他去別的小朋友家。另外，要教育寶寶以誠待人，以禮待人。
總結(jié)：寶寶的交際能力的發(fā)展有其客觀的規(guī)律，寶寶們本身也存在很多差異，有的寶寶天生活潑開朗，有的寶寶則天生內(nèi)向羞怯，父母要根據(jù)自己寶寶的性格特點(diǎn)，用合適的方法培養(yǎng)寶寶的交際能力。為寶寶創(chuàng)造好的交際環(huán)境，親自做出交際示范，并對他的任何交際努力進(jìn)行鼓勵(lì)，這都有助于培養(yǎng)寶寶的交際能力，使寶寶成為“交際高手”。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/476482.html
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