前言：若是父母太完美了，往往容易教育出弱勢的寶寶，若是父母們能夠“糊涂”一些，那么小寶寶說不定會更加的聰明噢，以下就來了解下教育孩子的另外幾種方法吧，不僅管用，而且還很容易引起孩子們的注意呢！

　　1.違反常規(guī)的行為

　　在夏天給寶寶玩一個違反常規(guī)的穿衣游戲，先給他穿長褲，再穿小短褲，先穿鞋子，再穿襪子，或者拿帽子當襪子穿，拿襪子當帽子戴�？吹綃寢屵@樣違反常規(guī)地操作，寶寶立刻就會發(fā)現(xiàn)這些事件中被顛倒了的邏輯關系，并急于指出媽媽的錯誤，享受到這種特殊的幽默帶來的快樂，而媽媽正好樂得讓寶寶有機會來更正錯誤，在更正錯誤的過程中，他的生活自理能力自然而然就得到了提高。早教網(wǎng)

　　當然，寶寶也可能故意以這樣的方式來跟媽媽應對，那就說明他幽默的潛質(zhì)被挖掘出來了，這也是很不錯的一個結果。

　　2.故意裝傻的行為

　　沒有比看到一個傻爸爸傻媽媽更讓寶寶覺得好玩的事情了。

　　偶爾的，我們也可以裝裝傻，故意很笨拙地去做一些事情，比如端小盆的時候故意歪斜著，讓盆里裝著的東西顯得立刻就要掉出來，而爸爸媽媽則顯出極其緊張又無奈的樣子，通過這種行為吸引寶寶的注意力。如果寶寶看到爸爸媽媽也有需要幫助的時候，他就不會因為自己做不好、做不到某些事情而著急，進而產(chǎn)生挫敗感。

　　每逢這樣的機會，寶寶通常都會很積極地過來幫忙，于是他的協(xié)作精神、樂于助人的品德就在這樣的游戲中被激發(fā)出來。當然，如果他能發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽的錯誤所在，他的觀察能力和思維能力也隨之被培養(yǎng)起來了。

　　3.顛倒黑白的行為

　　不管是做家務，還是跟寶寶玩游戲，我們都可以利用寶寶已經(jīng)掌握的一些概念來顛倒黑白，給他一個指出爸爸媽媽錯誤的機會。比如媽媽端著一盤蘋果放在茶幾上，然后在盤子里很夸張地挑來挑去，一邊挑一邊自言自語：“奶奶對我們多好啊，我們也要關心奶奶。

　　所以，我要挑一個最大的蘋果給奶奶吃�！笨墒�，媽媽挑了半天，最后卻挑了一個最小的蘋果，還很興奮地喊著：“哈，終于找到這個最大的蘋果了！”在媽媽這種夸張的行為和語言感染下，寶寶一定會對這個事件產(chǎn)生興趣，熱心地跑過來糾正錯誤，并挑出那個最大的蘋果交給奶奶。早期教育

　　于是，他在這樣的行為中就會很自然地受到熏陶，成為一個品德優(yōu)秀的好孩子。

　　這類顛倒黑白的游戲也可以拓展成鍛煉寶寶反應能力的游戲，我們可以假裝信誓旦旦地對寶寶說：“茶幾上有好幾個珠子，看看我們誰先拿到最大的珠子！我一定要先拿到！”然后媽媽故意去拿一個最小的，讓寶寶去拿到那個最大的，兩人在一起比較之后，寶寶就會很有成就感。

　　要知道，能夠快速地在短時間內(nèi)從一堆大大小小的珠子里判斷出哪個是最大的，這本身就是提高寶寶觀察能力和判斷能力的好辦法。

總結:教育小寶寶們的方法有很多種，若是父母們能夠巧妙的利用一些所犯的小錯誤加入到寶寶的早教內(nèi)容之中，那么孩子們的早教更加能夠充滿著戲劇性的色彩，敬請關注更多的幼兒教育知識吧！

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/478371.html

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