為什么有的人會偏科?

　　為什么有的人智商很高，但情商、財(cái)商卻很低?

　　為什么有的人具有非凡的創(chuàng)造力，而有的人卻一生碌碌無為?

　　為什么有的人性格暴躁、缺陷明顯，而有的人卻溫和有涵養(yǎng)、受人尊敬?

　　科學(xué)實(shí)驗(yàn)和研究證實(shí)，0—6歲是人的各項(xiàng)能力快速發(fā)展的關(guān)鍵期，0—3歲是關(guān)鍵期中的黃金時(shí)期。人的大腦發(fā)育，在3歲前就已經(jīng)完成了60%。如果錯(cuò)過這一時(shí)期，孩子的學(xué)習(xí)就會事倍功半，甚至永遠(yuǎn)無法獲得他錯(cuò)過的能力與知識。

　　這就是遺傳因素外每個(gè)人長大后出現(xiàn)巨大差異的奧秘所在。“歪歪兔情智樂園”，正是基于這一獲得諾貝爾獎(jiǎng)、“使21世紀(jì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生巨大改變”的關(guān)鍵期理論而開發(fā)的系統(tǒng)性家庭早教產(chǎn)品。它強(qiáng)調(diào)尊重兒童成長規(guī)律，把握成長的關(guān)鍵期，使兒童獲得全面發(fā)展。“歪歪兔情智樂園”家庭早教產(chǎn)品，每6個(gè)月一個(gè)進(jìn)階，每月一套，由寶寶綜合訓(xùn)練、親子繪本、父母關(guān)鍵期早教指南和寶寶情智DVD組成，以父母最易懂、寶寶最愛用的形式，全面關(guān)注兒童成長6大核心領(lǐng)域，讓忙碌的父母輕松實(shí)現(xiàn)家庭早教。

　　1.把握成長關(guān)鍵期：0—6歲是人一生發(fā)展的關(guān)鍵期，0—3歲是關(guān)鍵期中的黃金時(shí)期

　　中國古語說：“三歲看大，七歲看老。”西方諺語說：“6歲決定一生。”到了6歲，大腦發(fā)育完成了80%，6歲以前是人的各項(xiàng)能力快速發(fā)展的關(guān)鍵期，其中又以0—3歲為黃金時(shí)期(3歲前大腦發(fā)育已經(jīng)完成了60%)。假如不能把握這個(gè)時(shí)期適時(shí)培養(yǎng)，以后對這些能力或知識的學(xué)習(xí)就會事倍功半，甚至將永遠(yuǎn)無法獲得這些能力和知識。因此，尊重兒童成長規(guī)律，抓住每項(xiàng)能力發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，才能讓寶寶更輕松地培養(yǎng)興趣，更有效地快樂學(xué)習(xí)。

　　2.家庭早教的作用：再好的親子中心也不能代替父母和家庭早教的作用

　　親子中心對于0-3歲的寶寶來說，是非常好的一種活動，但僅靠親子中心的課程是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。其原因一是時(shí)間短，一般每周一節(jié)或幾節(jié)課;一是孩子不太可能參加所有的課程，一般只選擇某一方面或某幾方面的課程，無法根據(jù)發(fā)展的關(guān)鍵期全面開發(fā)孩子的各項(xiàng)能力。父母和家庭的教育對孩子來說才是最為重要和最為有效的。父母和家庭早教的作用不可替代，父母永遠(yuǎn)是孩子的第一任老師。父母要盡量保證有更多的時(shí)間與孩子在一起，通過合適的教育，孩子才能獲得更好的發(fā)展。如果不注重家庭早教，就會出現(xiàn)“5+2=0”的現(xiàn)象，即：5天幼兒園良好的學(xué)校教育，加上 2天雙休日不當(dāng)?shù)募彝ソ逃�，最終的教育結(jié)果很可能等于“ 0” 。如果 5+2=0的無效教育一直持續(xù)到 6周歲，隨著孩子的成長，幼年時(shí)期形成的不良習(xí)性將影響孩子的一生。

　　3.全面發(fā)展：早期教育要注重6大核心領(lǐng)域全面發(fā)展

　　在0—6歲這一關(guān)鍵的人生起點(diǎn)，孩子最重要的是全面發(fā)展，以釋放其與生俱來的所有天然潛能。這一階段，既要突出每個(gè)關(guān)鍵期的發(fā)展重點(diǎn)，又要注重 6大核心領(lǐng)域能力(動作、語言、認(rèn)知、行為習(xí)慣、社會性、個(gè)性)的全面發(fā)展。這樣才能使孩子獲得健康成長，并自然發(fā)展出特長和優(yōu)勢，從而突破單一訓(xùn)練的缺陷，避免出現(xiàn)“木桶的短板”。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/479922.html

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