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正確的引導(dǎo)孩子積極的面對(duì)挫折

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 親子活動(dòng) 來源: 逍遙右腦記憶

前言:人人都不喜歡被別人說成是笨孩子,尤其是小孩子們更是不加的樂意,當(dāng)爸爸媽媽面對(duì)小孩子在幼兒園受到的打擊時(shí),應(yīng)該怎樣正確的幫助孩子重拾信心呢?以下就讓我們一起來看下吧!

 放學(xué)后,上幼兒大班的兒子像曬焉了的茄子,無精打采地回到家。一問,才知道老師教小朋友做紙模型,他沒做好。我連忙安慰他,沒做好沒關(guān)系,下次做好就行了。兒子還是悶悶不樂,他撅著小嘴沮喪地說:“可小朋友都說我笨,很簡(jiǎn)單的玩具都做不好,還是什么班長(zhǎng)呢!”

  兒子是家里的寶貝疙瘩,從小在大人們的贊揚(yáng)聲中長(zhǎng)大,總覺得自己是最棒的,最怕別人說他笨。我沒有急著勸兒子,悄悄和丈夫商量好,晚飯后給兒子講講我們小時(shí)候做過的傻事。

  我告訴兒子,有一次我打碎了家里的煙灰缸,因怕他外公責(zé)罵,躲進(jìn)了大衣柜,憋得差點(diǎn)沒暈過去,幸好被外婆及時(shí)發(fā)現(xiàn);丈夫緊接著說,出于好奇,他曾把爺爺?shù)氖直矸胚M(jìn)水里,結(jié)果手表再也走不動(dòng)了……兒子聽得津津有味,還直嚷嚷“真笨真笨”。丈夫搖搖頭說,還有笨的呢,數(shù)學(xué)家華羅庚幼時(shí)因思考問題過于專心常被小伙伴們戲稱“羅呆子”;科學(xué)家愛因斯坦4歲多才會(huì)說話,家里人甚至擔(dān)心他是個(gè)低能兒……

  兒子小臉笑成了一朵花,說:“喔,怎么都當(dāng)過‘笨’小孩呀!”我把他拉到懷里,輕聲說:“沒有誰一生下來就是神童,誰都有可能當(dāng)‘笨’孩子。不要怕別人說自己笨,只要多學(xué)習(xí),就會(huì)進(jìn)步!”

  兒子點(diǎn)點(diǎn)頭,高高興興地做紙玩具去了。

總結(jié):每一個(gè)人都有屬于自己的尊嚴(yán),小孩子也是一樣,所以讓孩子們遇到挫折時(shí),父母要學(xué)會(huì)給予正確的引導(dǎo),讓孩子走出自卑的心理,重新建立自信!


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