省城王女士的孩子在一所不錯(cuò)的幼兒園上大班。寒假到來，王女士給孩子選擇了一個(gè)幼小銜接的培訓(xùn)班。她說，自己的孩子比較好動(dòng)，坐不住，聽一些朋友說，孩子上小學(xué)后容易不適應(yīng)，因此就給孩子報(bào)個(gè)班，約束他一下，也為上小學(xué)做準(zhǔn)備。
記者在省婦女兒童活動(dòng)中心了解到，該中心在寒假之初，開設(shè)了零年級學(xué)前預(yù)備班，報(bào)名、咨詢的家長還真不少。
另據(jù)了解，推出這些“零年級”學(xué)前預(yù)備班的基本上都是一些社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。記者注意到，這些學(xué)前班的課程包括語文、數(shù)學(xué)、美術(shù)、手工制作、英語等，內(nèi)容繁多。
據(jù)稱，由于現(xiàn)行的幼兒園教學(xué)與小學(xué)教學(xué)之間有較大的差別，幼兒園相對寬松，而孩子進(jìn)入小學(xué)后，學(xué)習(xí)任務(wù)會加重，孩子如果不適應(yīng)，會出現(xiàn)一些問題，如坐不住、注意力不集中等。
對此，教育界人士認(rèn)為，幼小銜接的工作是必須的，但應(yīng)該注意適度。山師附小苗禾鳴校長介紹，如果提前給孩子進(jìn)行過多的小學(xué)課程訓(xùn)練，容易增加孩子的壓力。
記者 溫濤
來源：新浪網(wǎng)
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/480071.html
相關(guān)閱讀：