選自【爸爸媽媽最難回答的孩子的問題】

　　我是大街上撿來的嗎？

　　媽媽，我是生出來的嗎？

　　幾乎所有的孩子都會問父母這個問題，這其實(shí)是孩子在學(xué)齡前大腦發(fā)育的一個階段的必然問題。

　　而上面那位母親其實(shí)并沒有完全回答孩子的問題，在此之后，孩子還是會問類似的問題，因?yàn)楹⒆拥暮闷媸菬o止境的，只有你完全把他的興趣散發(fā)開之后，他才會善罷甘休。

　　不要對孩子說“你是大街上（垃圾堆里）撿來的”，因?yàn)槟菚�使孩子的心理產(chǎn)生挫折感。也不能對孩子說“你是老鷹叼來的”或者“你是從石頭里蹦出來的”，因?yàn)槟菢訒�使孩子缺乏最初的歸屬感，也必然會傷害孩子與父母的自然歸屬關(guān)系。

　　這時，你必須清晰地對孩子表達(dá)出這樣一種意思：你是爸爸媽媽親生的。至于解釋，我們要根據(jù)孩子的年齡和認(rèn)知程度慢慢去引導(dǎo)。譬如可以直接告訴他：爸爸和媽媽相愛結(jié)婚后，除了擁抱和接吻，還要讓爸爸的精子細(xì)胞進(jìn)入媽媽的卵細(xì)胞，在媽媽肚子里長成寶寶，從媽媽的產(chǎn)道里生出寶寶來。同時還可以告訴孩子生寶寶是一件非常艱辛的過程，培養(yǎng)孩子愛惜生命、孝敬父母。

　　我們必須明白，孩子這種提問并非是要探討兩性關(guān)系，而只是好奇而已。所以父母們無須為此擔(dān)心什么，盡量將正確的答案以一種孩子能夠接受的方式對孩子講出來。

　　“你是我從垃圾堆里撿回來的。我看你一個小孩孤苦伶仃怪可憐的，不忍心，所以就把你撿回來了�！�

　　這樣的回答無疑會讓孩子感到非常沮喪——自己只是一個從垃圾堆里撿來的孩子，如果不聽話的話，還有可能被拋棄。這些孩子在進(jìn)入反叛的青春期后可能會對父母產(chǎn)生誤解：怪不得你們對我不好，因?yàn)槲沂菗斓穆铮?

　　“你問這個做什么，等你長大就明白了�！�

　　相信許多父母都曾這樣回答過孩子的一些問題，但它的確不是一種好方式。這樣做的一個直接后果是：孩子的問題得不到解答，會積淀在心里或者從同伴、老師等其他途徑尋求答案，長此以往，孩子對父母的信任感會降低，而且提問題探索周圍事物的積極性也會被打擊。

　　“你和孫悟空一樣，是從石頭里蹦出來的，所以你才那么頑皮。”

　　這樣的回答會讓孩子覺得自己跟爸爸媽媽沒有什么關(guān)系，缺乏與父母天然的歸屬感與親近感。

　　“呵呵，你是媽媽從肚臍眼兒里生出來的�！�

　　這樣回答的父母可能處于兩難之中，他們既想告訴孩子真相，但是又有些羞于談性，于是，只好采取這一“折中”的方式來應(yīng)付孩子的提問。其實(shí)，父母在此問題上不應(yīng)該羞于表達(dá)，而是需要直白地告訴孩子一些有關(guān)他生命起源的知識。

　　“爸爸媽媽做愛之后，就有了你�！�

　　這樣的回答看似坦白，其實(shí)并沒有切中問題的實(shí)質(zhì)。孩子的問題是自己怎么來的，而這一問題卻避實(shí)就虛，不可能解答孩子的疑問，更不能滿足孩子的好奇感，他們?nèi)蘸筮�會發(fā)問的。

　　“寶寶是在爸爸和媽媽結(jié)婚以后，在媽媽的肚子里長成的。最初你很小很小，小到眼睛都看不見，只是一個細(xì)胞，叫‘受精卵’，后來它開始分裂成2個、4個、8個……然后，它們逐漸長大，這就叫‘胚胎’，再以后就長出了頭、頸、身體和四肢，形成了‘胎兒’，媽媽肚子里有一個專給胎兒準(zhǔn)備的‘小房子’叫做子宮，你就在那間房子里住了10個月，長成一個6斤多重的孩子。后來，就像咱家的大貓生小貓一樣，被媽媽生了出來�！�

　　這是一種科學(xué)型的回答方法，適合4歲以上的、有一定認(rèn)知能力的孩子。這位媽媽用形象化的語言，將孩子關(guān)心的問題答案娓娓道來，過程完整但并不復(fù)雜，孩子很容易理解。

　　“爸爸身上藏著很多種子。有一天，爸爸把其中一個小種子放進(jìn)媽媽的肚子里，它和媽媽肚子里的另外一個小種子結(jié)合在一起，那就是你。然后你就在媽媽的肚子里慢慢生根，慢慢發(fā)芽，慢慢長大，慢慢能聽到聲音，也會動彈了。等到你快有小熊玩具那么大了的時候，你就會覺得媽媽身體里太黑了，開始又踢腿又晃腦袋，想要出來。當(dāng)大腦袋的你長得足夠大時，媽媽就會到醫(yī)院里，請醫(yī)生和護(hù)士阿姨幫忙，把你拿出來�！�

　　這種方法的優(yōu)點(diǎn)是能夠滿足孩子的好奇心，因?yàn)楹⒆訒�對具體的成長過程感興趣。當(dāng)父母對孩子這樣進(jìn)行描述時，孩子會在眼前浮現(xiàn)出一幅畫面，畫面中的主角是自己，這樣他會很高興很自豪，當(dāng)然也會很明白。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/480105.html

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