前言：交往能力對(duì)于孩子將來(lái)的發(fā)展及追求都有著很大的作用，因此現(xiàn)在許多的父母都很注重對(duì)孩子交往能力的培養(yǎng)，但是也有一部分的父母不知道應(yīng)該如何增強(qiáng)孩子們的這種能力，以下就讓我們來(lái)詳細(xì)的了解下吧！
一、做客前指導(dǎo)孩子。
1、向孩子提出要求，明確在外做客時(shí)應(yīng)有的文明禮貌舉止。要讓孩子知道在外面做客，和在家里做小主人不同，各家的生活習(xí)慣和規(guī)矩是有區(qū)別的，要守規(guī)矩懂禮貌，別人家的東西，未經(jīng)允許不能隨便拿、翻，有些事情不可自作主張。
2、給孩子介紹去做客家的情況，特別應(yīng)介紹對(duì)方小伙伴的情況和如何稱呼等基本情況，如對(duì)方是哥哥姐姐要尊敬，是弟弟妹妹要愛(ài)護(hù)。
3、指出孩子之間玩耍時(shí)的注意點(diǎn)：小客人一定要尊重小主人的意見(jiàn)，要多用商量、征求的口吻，如：“好不好？”“可以嗎？”“我能玩一會(huì)兒?jiǎn)幔俊薄⒖筛鶕?jù)自己孩子的個(gè)性特征給予重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)要求。如孩子平時(shí)好強(qiáng)，事先就要告訴孩子與小伙伴玩時(shí)要謙和、忍讓；有的孩子較膽小，家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子不要害怕，如“大哥哥很喜歡你，我相信你會(huì)和他玩得很開(kāi)心”。
二、在做客中指導(dǎo)孩子。
做客過(guò)程中父母也要關(guān)心自己的孩子，不能任隨孩子自己玩，放手不管。可從側(cè)面觀察孩子在與小伙伴玩耍中的情況，作一些適當(dāng)?shù)闹更c(diǎn)、暗示，幫助孩子矯正一些不適宜的言行舉止。如果小伙伴之間發(fā)生了爭(zhēng)吵、矛盾，小問(wèn)題，可以在大人的提醒下，讓孩子自己去解決，如果發(fā)現(xiàn)是自己孩子做得不對(duì)，也可把孩子帶到一邊，慢慢講道理，善意地提出批評(píng)，并指導(dǎo)孩子該怎么做。如需要道歉的話，也應(yīng)鼓勵(lì)孩子勇敢承認(rèn)錯(cuò)誤，言歸于好。如果發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤不在自己孩子，并吃了虧，大人也要心平氣和地對(duì)待，告訴孩子“你沒(méi)有錯(cuò)，但我們是客人，能謙讓就謙讓�！币媸菦](méi)法一起玩，暫時(shí)可把孩子帶開(kāi)。
三、做客后及時(shí)作出評(píng)價(jià)。
對(duì)孩子在做客時(shí)與小伙伴相處時(shí)的表現(xiàn)要及時(shí)地評(píng)價(jià)，明辨哪些行為是好的，加以肯定；哪些行為不應(yīng)該，指出為什么，今后應(yīng)該怎么做，讓孩子改有方向。如果孩子的表現(xiàn)實(shí)在令人失望，再三告誡也不聽(tīng)從，也可以取消下次做客機(jī)會(huì)，并明確告訴孩子“等你知道怎樣做客，怎樣對(duì)待小伙伴時(shí)，我們才能帶你去，否則主人不會(huì)歡迎你的�！睅Ш⒆釉谕庾隹�，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是他們喜歡的活動(dòng)，這樣的懲罰也可作正面教育的補(bǔ)充手段，相信也能起到一定的作用。
總結(jié):如何才能增加孩子的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，鍛煉寶寶的交往能力對(duì)于寶寶們健康成長(zhǎng)有著很重要的意義，而帶孩子到親朋好友家做客正好可以有效的鍛煉孩子們的這種能力，希望家長(zhǎng)們平時(shí)能夠多鍛煉吧！
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/481505.html
相關(guān)閱讀：
造一個(gè)堡壘
媽媽要學(xué)習(xí)（來(lái)自靜的小窩日志）
家教是不是必要的？（幼兒網(wǎng)編輯）
玩具太多會(huì)影響孩子的智力發(fā)育