非常精彩的對話！我以為你高興教孩子就教，不強求又有何妨？孩子的學習能力的培養(yǎng)是否應該重于具體學什么東西呢？總之看了以上的帖子讓我受益非淺，謝謝你們！
stmichl 的回復： （寫于7/29/2001 10:44:32 PM）
再次聲明：我所談及的雙語教育跟海外的中國人是兩種性質(zhì)絕對不同，也不能比較的環(huán)境，既然你們很直率，我就用你們的方式談一下吧。
1、我的嘗試是僅指我小孩到14個月的雙語教育過程，是絕對成功的，包括以后的教育都是會成功的，對于極力否定這種形式的父母，我想問你們一句，你們自己實踐過嗎？你們是否因為種種原因抽不出時間教自己的孩子，就憑幾位所謂的專家說過的話，就認定這方法不行，不試過怎么知道不行。
2、你們憑什么認定10歲孩子學英語就不會帶養(yǎng)成壞習慣，我覺得更根本的原因是你們買幾套教材，讓小孩自己學吧，說到底還是你們沒有耐心，因為教小孩（嬰兒）的關鍵因素就是有恒心，你必須忍耐長達半年到八個月無法跟你溝通的痛苦，我現(xiàn)在是到了剛有收獲的時候。
3、你們憑什么知道嬰兒學英語會形成習慣，你好像現(xiàn)在講話不會帶有你的兒語吧，你不會說類如：車車，蛋蛋的詞語吧，那可是你小時候你習慣說的話呀！我敢斷定，你是把12歲后學英語養(yǎng)成的壞習慣，硬套到10歲以前的孩子也一樣。
4、你們憑什么說10歲孩子開口說英文會比0歲更容易改正習慣，在同樣的條件下，你有實踐過嗎？你知道10歲小孩比0小孩記憶力更好嗎？我的小孩聽一遍就記住了，第一次晚上帶小孩外出，我指著月亮跟他說: Look, it is the moon.下次外出，我問他: Medee, where's the moon? 他就馬上指向月亮，雖然他還不會說話。
aleta 的回復： （寫于7/30/2001 7:12:11 AM）
我想stmichl可能對大家有一點誤會，不管是不是針對我，我想再跟他交流一下。:)同時也希望將來有機會進一步交流。
1、首先我認為我絲毫沒有極力否認雙語教育，以及stmichl 的教育成果，只是想大家一起討論。
迄今為止我基本算全職媽媽（孩子7個月里，只有上個月我回學校了將近1個月），時間是大大的有，而且我也幾乎把我的全部時間和精力都花在了孩子身上。
2、我也在實踐。我選擇了我認為合適的方式給我的孩子進行語言訓練，目前成效如何，尚不明朗，聽他的BABBLES爸爸說象在說中文，媽媽聽起來象英文。:)
關于專家的問題，我想目前我們做學問也好，搞實踐也好大都還是在前人有價值的成果之上一步步開展來的吧，所以不迷信權威，并不表示拒絕所有的理論呀。事實上，stmichl 的實踐本身也基于很多生物學的、生理學的、心理學的研究成果。
我也認為這么小的孩子其實是不要什么教材的，我手里一點可以稱作教材的東西也沒有，現(xiàn)在一個人跟孩子講中文，真的有孤軍作戰(zhàn)的感覺，沒有中文故事書，沒有中文音像制品，但是為了孩子有一天能夠享受漢語，以及又這種語言所帶來的美麗，我沒有放棄。說到這里，我還真想請教一下，國內(nèi)都有些什么好的圖書、兒歌、音像制品，如果能推薦一二，不勝感激。
另外跟小孩的交流的整個過程都非常的rewarding，他有很多用以代替語言的交流手段與父母進行溝通。我很享受，也不認為只是我們在教他，他也隨時都在教我們。
3、不是說10歲養(yǎng)成的壞習慣比0歲養(yǎng)成的容易改，而是說最好不要讓將孩子太小的expose在不盡準確的語言環(huán)境中，從而對該語言養(yǎng)成先入為主的不易糾正，當然不是不能糾正的，不良習慣。
不怕出錯，敢于開口，對于成年人開口學語言，真是很好的一種作風呢。
最后，還是老話，雙語教育早點好，不過盡量給孩子一個優(yōu)秀的語境，是這里很多文章的初衷，沒有人要否定從0歲開始雙語教育這一事情本身。
WeeWitch 的回復： （寫于7/30/2001 5:17:33 PM）
可能因為Sam, Joey, Sean這三個寶寶家情況相似，所以我們這三個媽媽的意見比較一致吧。唯一的不同是，我先生的中文也很出色，所以我們特別希望Sam今后能懂中文，不僅會講口語，而且會讀會寫。
Igotyou網(wǎng)友的發(fā)言其實也非常有道理，國內(nèi)出去的留學生聽不懂英語的大有人在，就象我先生剛來中國，發(fā)現(xiàn)在新西蘭學了兩年的中文都白費了一樣。不在該語言環(huán)境下學習，無論學得多好，一旦到了完全的語言環(huán)境，都會不適應的。
而且在中國教的外語，僅僅教給你怎樣說，不教給你外語所反映的文化習俗，不教給你怎樣用外語眼光去觀察和思考事物；而且所教的英語，也是從中文思維翻譯過去的。東西方文化的差異，使得剛出去的中國學生，雖然會說話，卻不會真正表達自己，也不明白對方所表達的準確意思，經(jīng)常產(chǎn)生誤會。
成功的雙語（英文）教育（七）
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/481589.html
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