有的時(shí)候閱讀一本書(shū),喜歡帶著空空的頭腦和白紙一般的心情,慢慢的、靜靜的、專(zhuān)注的去聆聽(tīng)一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的故事。這是一個(gè)充滿未知的體驗(yàn),完全不知道下一秒故事情節(jié)會(huì)是怎樣的發(fā)展,于是整個(gè)過(guò)程都充滿著驚喜和好奇。閱讀《殺死一只知更鳥(niǎo)》就是這樣的一個(gè)體驗(yàn)。沒(méi)有事先去了解作者生平,內(nèi)容簡(jiǎn)介,眾人的書(shū)評(píng),也不知道知更鳥(niǎo)是種什么鳥(niǎo),甚至對(duì)于書(shū)名中隱含的寓意也完全沒(méi)有任何想法。
故事就在一個(gè)9歲小女孩的講述中慢慢展開(kāi),孩子眼里的故事,那些關(guān)于她父親的故事,她哥哥的故事,她鄰居的故事,她家鄉(xiāng)的故事,都是她成長(zhǎng)的故事。孩子眼里的故事那樣的簡(jiǎn)單、純粹、真實(shí),即便是種族紛爭(zhēng),即便是法庭審案,也能從孩子的眼里看到那個(gè)時(shí)代的正義與邪惡,堅(jiān)強(qiáng)與軟弱,公平與歧視。
“這是不公平,但這是社會(huì)現(xiàn)實(shí)!睙o(wú)奈的一句話揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)的真相。我不想去揣測(cè)作者想通過(guò)這個(gè)故事傳遞什么,表達(dá)什么,一方面一切都這樣的顯而易見(jiàn),呼之欲出,另一方面,又覺(jué)得深刻的東西也許藏的更深。每一次讀,或許每一次的收獲會(huì)不一樣。
在這個(gè)故事中,我看到了一個(gè)父親,一個(gè)正義的父親,一個(gè)待人平等的父親,一個(gè)敢于發(fā)出不同聲音的父親。更可貴的是,我看到了這個(gè)滿滿正能量的父親,對(duì)孩子成長(zhǎng)的陪伴、教育和影響。
他是一個(gè)律師,妻子過(guò)世了,在保姆的幫助下,獨(dú)自撫養(yǎng)兩個(gè)孩子,他每天陪伴孩子閱讀,下班回家的路上和孩子一起散步談心,回答孩子的問(wèn)題認(rèn)真仔細(xì),毫不含糊,對(duì)孩子的正面影響體現(xiàn)在生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)中。
他認(rèn)為,“當(dāng)一個(gè)孩子問(wèn)你問(wèn)題時(shí),看在上帝份上,你要好好回答他。千萬(wàn)不要編故事。孩子雖然是孩子,可他們能比成人更快地發(fā)現(xiàn)你在回避,而這種回避只會(huì)把他們弄糊涂了!
他告訴孩子,不要抱怨、責(zé)備別人,因?yàn)槟悴皇撬悴恢浪砩习l(fā)生過(guò)什么事情。學(xué)著去理解別人,“如果你能學(xué)會(huì)一個(gè)簡(jiǎn)單的小技巧,你就能和所有這些人相處得更好。你永遠(yuǎn)不可能真正了解一個(gè)人,除非你從他的角度去看問(wèn)題……除非你鉆進(jìn)她的皮膚里,像他一樣走來(lái)走去!
他告訴孩子,尊重每個(gè)人,包括當(dāng)時(shí)被叫做“黑鬼”的黑人,“我只是在為一個(gè)黑人辯護(hù),僅此而已——他的名字叫做湯姆·魯賓遜……他們家都是規(guī)規(guī)矩矩、清清白白的人!
他預(yù)計(jì)自己的工作會(huì)給孩子們帶來(lái)巨大的困擾,他信任孩子,并告訴孩子如何應(yīng)對(duì)這樣的情況!熬凸ぷ餍再|(zhì)來(lái)說(shuō),每個(gè)律師一生中都會(huì)遇到那么一件案子,會(huì)影響到他的個(gè)人生活!薄澳阍趯W(xué)校里可能會(huì)聽(tīng)到一些不好的議論,不過(guò)請(qǐng)你為我做一件事:抬起頭,放下拳頭。不管別人對(duì)你說(shuō)什么,都不要發(fā)火。試著用頭腦去抗?fàn)帯焙靡粋(gè)“抬起頭,放下拳頭!笔且嬖V孩子,父親并沒(méi)有做錯(cuò)什么事情,我們不要用武力解決問(wèn)題,但是我們要保有自己的尊嚴(yán)。
明明知道會(huì)失敗,為什么要堅(jiān)持,他是這樣告訴孩子的,“道理很簡(jiǎn)單,不能因?yàn)槲覀冊(cè)诖酥耙呀?jīng)失敗了一百年,就認(rèn)為我們沒(méi)有理由去爭(zhēng)取勝利。”
面對(duì)任何事情,他希望孩子不要人云亦云,要有自己獨(dú)立的思考和辨別能力,公平正義的對(duì)待事情。他這樣說(shuō)過(guò),“我希望,我禱告,能讓我?guī)е苣泛退箮?kù)特(兩個(gè)孩子的名字)順利度過(guò)這道難關(guān),最重要的是,別讓他們?nèi)旧厦房颇?居住的小鎮(zhèn))的通病。為什么原本通情達(dá)理的人,一遇到與黑人有關(guān)的事就會(huì)完全喪失理智?這種現(xiàn)象我永遠(yuǎn)無(wú)法假裝理解……我只希望杰姆和斯庫(kù)特能找我要答案,而不是只聽(tīng)鎮(zhèn)上人的議論。我希望他們能對(duì)我有足夠的信任……”
面對(duì)鄰居的毒舌叫罵,他沒(méi)有生氣惱怒,抱怨別人不理解他,反而非常寬容大度,平靜友好的同她打招呼,還告訴孩子,“她是個(gè)老太太,而且孩子生病,你就昂起頭來(lái),做個(gè)紳士。不管她對(duì)你說(shuō)什么,都不要生氣。”他理解和尊重別人和他的看法不同。
面對(duì)別人的報(bào)復(fù),他也能坦然處之,并安慰孩子,“看看你能不能站在鮑伯·尤厄爾的角度體會(huì)一下。我在法庭上摧毀了他僅存的一點(diǎn)信譽(yù),讓他失去了一切重新開(kāi)始的可能。一個(gè)人總得回敬一下吧,像他那樣的人尤其如此。所以,如果啐我、威脅我能讓他的孩子省去一頓毒打,我承受這個(gè)也在所不惜。他總得對(duì)誰(shuí)發(fā)泄一下,我寧愿是我,而不是他那一屋子的孩子們。你明白嗎?”
他告訴孩子自己真實(shí)的處境和感受,并用自己的經(jīng)驗(yàn)幫助孩子處理負(fù)面情緒。當(dāng)孩子被同齡人罵她父親“給黑鬼幫腔”時(shí),孩子問(wèn)他,“可你不是真愛(ài)黑人,對(duì)嗎?”他這樣回答,“我當(dāng)然愛(ài)。我盡我所能去愛(ài)每一個(gè)人……有時(shí)我也很為難——寶貝,如果別人認(rèn)為那是個(gè)下賤的稱呼并用來(lái)罵你,對(duì)你來(lái)說(shuō)永遠(yuǎn)夠不成侮辱。它只能顯示那個(gè)人有多可憐,它不能傷害你。不要讓它影響你的情緒!
當(dāng)孩子不理解審判的結(jié)果,他毫不回避,直接告訴孩子社會(huì)真相,“在我們生活的這個(gè)世界里,有些東西會(huì)讓人喪失理智——他們不論怎樣努力都做不到公平。在我們的法庭上,當(dāng)一個(gè)白人和一個(gè)黑人打官司時(shí),白人總是贏。這些很丑惡,但它們是社會(huì)現(xiàn)實(shí)!
他不屈不撓,不受威脅,不被世俗影響,不顧家人反對(duì),勇敢的在法庭面前,說(shuō)出真相。根深蒂固的認(rèn)為所有黑人都撒謊,所有黑人都不道德,這是邪惡的假設(shè),真相是,所有人,撒謊與否、道德與否、犯罪與否不是膚色決定的。
可是法庭的結(jié)果不是他一個(gè)人可以決定的,從接受這個(gè)案子的一開(kāi)始,他就知道是這樣的結(jié)果,但是他仍要為之努力,不拋棄不放棄。他甚至認(rèn)為堅(jiān)定的做這樣的事情,也是為了孩子,不然他沒(méi)有資格再教他們。
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/481668.html
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