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像諾一媽媽一樣:如何給孩子自由,不變壞還懂規(guī)矩?

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 父母學(xué)堂 來源: 逍遙右腦記憶


文化背景,教育方式也不同

不同文化背景,育兒方法也不盡相同,但可以相互學(xué)習(xí)下,今天,小編想與大家聊聊,法國(guó)媽媽如何給孩子自由,不變壞還懂規(guī)矩。這些年各種新式的教育理念瘋狂席卷我們中國(guó)媽媽大腦,聽到最多的詞,應(yīng)該是“給孩子無條件的愛”、“接納孩子”、“自由輕松”、“放養(yǎng)”等,這些理念背后的大致目的是,讓孩子擁有足夠多的安全感,在自由環(huán)境中培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力,但是幾年后,媽媽們發(fā)現(xiàn)新問題來了,小時(shí)候太民主了,給了自由過多,長(zhǎng)大后,想干啥就干啥,說什么都不聽。

給孩子自由的同時(shí),不讓孩子變壞

媽媽們都在糾結(jié)一個(gè)問題:希望給孩子創(chuàng)建自由、寬松的成長(zhǎng)環(huán)境,但又擔(dān)心沒有把握好尺度,自由就變成縱容,甚至讓孩子變壞!

那么,對(duì)于孩子來講,自由和規(guī)則的尺度在哪里呢?可以借鑒法國(guó)媽媽的育兒經(jīng),法國(guó)人給大家的感覺是自由浪漫、富有創(chuàng)造力,但又懂規(guī)矩懂禮節(jié)。大家比較熟悉的法國(guó)媽媽培養(yǎng)出來的孩子,應(yīng)該是《爸爸去哪兒3》中劉燁的兒子??諾一,他媽媽是法國(guó)人。

《爸爸去哪兒》中有一個(gè)冰淇淋考驗(yàn)環(huán)節(jié),村長(zhǎng)把一個(gè)冰淇淋和一些糖果用籃子罩起來,交給諾一和妹妹來保管,并說:誰也不可以偷吃,一定要保管好。這在炎炎夏日對(duì)孩子來說是極大的考驗(yàn),保管期間,兩個(gè)“壞”叔叔進(jìn)屋,對(duì)他們進(jìn)行各種考驗(yàn)誘惑,諾一表現(xiàn)出非常好的自制力,堅(jiān)持“不能吃的原則”,始終沒有被誘惑。

為什么諾一小小年紀(jì)就懂得規(guī)則,并堅(jiān)持執(zhí)行呢?因?yàn)閷?duì)于法國(guó)媽媽來講,所謂的自由,是在規(guī)則之內(nèi)的自由,不是毫無界限的自由。給孩子自由,是讓孩子擁有主動(dòng)性,挖掘其內(nèi)動(dòng)力,能夠主動(dòng)探索世界;給孩子規(guī)則,是要告訴他,這世界是有界限的,這個(gè)界限背后都有其存在的道理。

比如大家經(jīng)常會(huì)遇到一個(gè)情況,帶孩子去外面餐廳就餐,孩子在餐廳里大喊大叫或到處亂跑,有些媽媽會(huì)非常嚴(yán)肅要求,孩子必須得安靜下來,就位用餐,但有些孩子會(huì)聽,有些孩子會(huì)鬧地更兇。法國(guó)媽媽普遍做法,來到孩子身邊,蹲下去,跟孩子說,這樣的做會(huì)影響到別人用餐,是不禮貌行為,如果你繼續(xù)這樣做,媽媽要帶你離開,你就不能用餐了;如果你喜歡這樣做,我們可以商量個(gè)時(shí)間,到公園自由玩!,F(xiàn)在需要安靜下來,一起用餐。

法國(guó)媽媽,并不采用高壓手段讓孩子在規(guī)則前屈服,而是很明確告訴孩子,為什么要尊重規(guī)則,如果破壞規(guī)則,需要承擔(dān)什么后果,并能說到做到,當(dāng)孩子承擔(dān)幾次違反規(guī)則后果,會(huì)慢慢理解規(guī)則背后的道理,會(huì)懂得換位思考、尊重別人,并會(huì)學(xué)會(huì)自制。

就如法國(guó)媽媽所說的,真正的自由是建立在規(guī)則之上,比如群居社會(huì)需要法制,保護(hù)每一個(gè)人的利益和安全;十字路口需要紅綠燈,讓交通更順暢安全,甚至連每項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng),都有具體的規(guī)則。所有的個(gè)人自由都是建立在不影響他人的基礎(chǔ)上,遵守規(guī)則的目的是為了保證自己和他人的自由。

為什么法國(guó)媽媽的教育要將自由和規(guī)則相結(jié)合呢?因?yàn)檫@背后發(fā)展出孩子兩個(gè)最重要的能力,主動(dòng)性和自制力,只有擁有這兩個(gè)能力,孩子身心才會(huì)得到健康發(fā)展,給孩子自由,是讓孩子能夠用積極樂觀的精神,主動(dòng)去學(xué)習(xí)探索;給孩子規(guī)則,是讓孩子擁有自制力,這不是壓抑孩子的天性,而是讓孩子能夠更深入理解這個(gè)世界,能夠用理性的思維去做正確的事情。

與自由相比,自制力也同樣重要,擁有自制力的孩子,在人生的旅途上也會(huì)走地更穩(wěn)健,新西蘭的學(xué)者,曾對(duì)1000名剛出生的孩子開展研究,跟蹤了32年。32年后發(fā)現(xiàn),自制力差的孩子,長(zhǎng)大后經(jīng)濟(jì)狀況更差,工資相對(duì)更低,在自制力最差的一組里,超過40%的人32歲之前犯罪。而自制力強(qiáng)的一組,長(zhǎng)大后身體更健康,患肥胖癥和性傳播疾病的概率更小,連牙齒也更健康,只有12%會(huì)在32歲前犯罪。

許多媽媽擔(dān)心給孩子規(guī)矩會(huì)不會(huì)讓孩子成長(zhǎng)受到約束,這關(guān)鍵在于我們?nèi)绾胃⒆觼斫忉屢?guī)則,當(dāng)我們用接納與愛,去教孩子規(guī)矩,去解釋外界的規(guī)則,那么孩子就不會(huì)感到是被限制,受壓抑約束,他會(huì)覺得自己正在學(xué)習(xí)如何愛世界,如何換位思考,如何理解別人,是在表達(dá)愛心,付出愛心。慢慢地,他會(huì)發(fā)現(xiàn),世界上所謂的規(guī)則,都是愛的表達(dá),都是保護(hù)自己和他人的自由。



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