美國哈佛大學心理教授霍華德·加德納通過研究,認為人的基本智力可分為八種類型:語言智力、邏輯-數(shù)理智力、音樂智力、空間智力、身體-運動智力、人際關(guān)系智力、自我認知知力和自然觀察者智力。家長應(yīng)在日常生活中全面、細心地觀察孩子的語言、行為及興趣,及時發(fā)現(xiàn)孩子的潛在智力并適時地加以引導(dǎo)。
下面是孩子在日常生活中的20種表現(xiàn),它們反映著8種潛在智力:
1.善于用語言描述所聽到的各種聲響;
2.常給孩子朗讀的故事,要是你更換了里面的某個詞,孩子就會說讀錯了,并加以糾正;
3.喜歡對人講故事,而且講得繪聲繪色;
4.喜歡提些怪問題,如人為什么不會飛等等;
5.喜歡把玩具分門別類,按大小或顏色放在一起;
6.喜歡伴隨樂器的彈奏唱歌;
7.喜歡傾聽各種樂器發(fā)出的聲響,并能根據(jù)聲響準確地判斷出是什么樂器;
8.能準確地記憶詩歌和電視里經(jīng)常播放的樂曲;
9.善于辨別方向,極少迷路;
10.乘車時,對經(jīng)過的站名或路標記得清清楚楚,并向你提起什么時候曾經(jīng)來過這個地方;
11.喜歡東寫西畫,形象逼真地勾勒各種物體;
12.喜歡自己動手,很多東西都一學就會;
13.特別喜歡模仿戲劇或電影人物的動作或道白;
14.善于體察父母的心情,領(lǐng)會父母的憂與樂;
15.落落大方,動作優(yōu)雅懂禮貌;
16.看見生人時會說“他好像某某人”之類的話;
17.善于把行為和感情聯(lián)系起來,如說:“我生氣了才這樣干的。”;
18.善于判斷該做什么、不該做什么;
19.善于辨別出物體之間的微小差異;
20.喜歡擺弄花草、逗弄小動物,而對一般的玩具興趣不大。
測試分析:
您的孩子如果第1、2、3條表現(xiàn)突出,可能具有語言才能;如果4、5條表現(xiàn)突出,說明有邏輯-數(shù)理方面的天賦;如果6、7、8條表現(xiàn)突出,可能是個音樂苗子;如果9、10、11條表現(xiàn)突出,說明有豐富的空間想像能力;如果12、13條表現(xiàn)突出,可能具有較高的身體-運動智力;如果14、15、16條表現(xiàn)突出,孩子在人際關(guān)系方面的智力較好;如果17、18條表現(xiàn)突出,說明孩子有著良好的自我認識能力;如果19、20條表現(xiàn)突出,孩子的自然觀察者智力明顯地具有優(yōu)勢。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/484802.html
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