智能手機、電腦、數(shù)碼相機逐漸成為一種新式的教育方式與娛樂工具，不少學生為此樂此不疲、沉浸其中，甚至患上了“電子產品依賴癥”。這必須引起家長和老師的高度關注。

90后琳琳是一名高中生，也是一名“電子迷”。“每天我必須用手機發(fā)一發(fā)短信，用手機上網聊QQ打游戲�！睂Ω呖萍茧娮赢a品產生依賴的琳琳表示，如果有一天不上網，不發(fā)短信，不接觸電子產品，她就會覺得悵然若失，心中總惦記著什么似的。

據記者調查了解，達城近一半的學生群體都患上了“電子產品依賴癥”，主要集中在小學高年級以上的學生。
“作為一名老師，我不贊成學生在讀書期間使用手機等通訊工具�！边_城某中學張老師告訴記者，現(xiàn)在的不少學生過于依賴電子產品了，遇到問題時都喜歡“百度一下”，而不是動腦筋。記者從張老師那里得知，一些科技產品成了學生考試作弊的設備。

28歲的小霞是一名潮媽，4歲的女兒在她的影響下潮味十足。小霞認為，“小孩喜歡玩游戲是天性，高科技電子產品有傳統(tǒng)的學習工具無法達到的效果，也能幫助孩子學習，我們不要完全的排斥。”據了解，在達城，把iPad當成孩子玩具的年輕家長不在少數(shù)。

與潮媽小霞相比，個體經營者王先生就顯得傳統(tǒng)保守許多，王先生認為，如果過早的讓孩子使用一些高端電子產品會讓孩子從小養(yǎng)成攀比心理，父母應該從小幫助孩子懂得節(jié)約用錢的道理，而不是盲目的一味追求高端電子產品。據了解，為了“戒除”孩子對電腦的依賴，國外很多父母會利用暑假帶孩子離開喧囂的城市，體驗沒有電腦、電視、游戲的生活，也可以過得很愉快。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/485644.html

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