前言：人的大腦分為左腦與右腦，平時(shí)我們都寫字運(yùn)動(dòng)基本上都是對(duì)左腦的鍛煉，而忽略了對(duì)右腦的開發(fā)，以下這一篇文章就詳細(xì)的了向家長(zhǎng)們解如何來(lái)開發(fā)寶寶的右腦，以下就來(lái)詳細(xì)的了解下吧！

　愛因斯坦把他的許多重大科學(xué)發(fā)現(xiàn)，都?xì)w因于他的想象游戲。他曾想象自己騎光束到達(dá)遙遠(yuǎn)的宇宙極端，又“不合邏輯”地回到太陽(yáng)表面。這幅圖像使他意識(shí)到，空間可能本來(lái)就是彎曲的。這個(gè)偉大的想象游戲，誕生了相對(duì)論和近代物理學(xué)。

　　現(xiàn)代教育家紛紛指出，人類的右腦原本就具有天才能力，只是沒(méi)有加以充分開發(fā)利用，而未來(lái)的世界是右腦發(fā)達(dá)的人活躍的時(shí)代。怎樣從嬰兒期就開始開發(fā)右腦，應(yīng)是父母早教的重點(diǎn)之一。早教網(wǎng)

　　一、嬰兒期右腦開發(fā)重點(diǎn)

　　嬰兒期主要是接受感知經(jīng)驗(yàn)，包括大腦的視覺經(jīng)驗(yàn)、聽覺經(jīng)驗(yàn)、觸覺經(jīng)驗(yàn)、嗅覺經(jīng)驗(yàn)、味覺經(jīng)驗(yàn)以及本體感經(jīng)驗(yàn)等。這一階段，寶貝往大腦里存儲(chǔ)的感知經(jīng)驗(yàn)越多，右腦的開發(fā)程度就越大，以后可提取的信息與經(jīng)驗(yàn)也就越多。

　　二、嬰兒期右腦開發(fā)方案

　　1、大量信息輸人法

　　并不了解右腦理論的人認(rèn)為，讓寶貝聽詩(shī)頌辭沒(méi)有意義。因?yàn)閷氊惒荒芾斫�；讓寶貝看卡片。也要一邊慢慢地說(shuō)明，一邊培養(yǎng)其記憶，這是典型的左腦教育法。

　　而右腦教育是不求記憶。而大量輸入的方式；不求理解，只要機(jī)械式地重復(fù)進(jìn)行。就能夠打開右腦回路，回路打開以后。就能豁然開朗。而且，這時(shí)記憶就固定下來(lái)了。不要下意識(shí)地記憶，而要無(wú)意識(shí)地記憶。這才是右腦教育法，無(wú)意識(shí)記住的東西才能成為一種感性的東西。

　　其實(shí)。準(zhǔn)備各式圖畫卡片。以一張一秒鐘的速度翻閱圖畫卡給嬰兒看，會(huì)取得更好的效果。

　　2、觸覺訓(xùn)練法

協(xié)助寶貝通過(guò)對(duì)手或玩具的吸吮、咬、舔等動(dòng)作來(lái)探索世界，同時(shí)。通過(guò)手、腳、皮膚的觸覺感知，體會(huì)冷暖、輕重、大小、粗細(xì)、軟硬、質(zhì)地及形狀，加深對(duì)周圍事物的認(rèn)知。使更多信息儲(chǔ)存入大腦。早期教育

總結(jié)：右腦更加偏重于思維方面，由以上的我們也都大概的了解了到如何開展寶寶的右腦了，做為媽媽的你還在等什么呢？趕快行動(dòng)吧，想要你的小寶寶更加聰明就要多掌握教育的技巧！

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/486256.html

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