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有關(guān)中國(guó)父母育兒心態(tài)誤區(qū)

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 父母學(xué)堂 來源: 逍遙右腦記憶

“喜歡用孩子的成就來為自己臉上貼金,是中國(guó)父母的一個(gè)‘陋習(xí)’。”一位有海外求學(xué)經(jīng)歷的母親和早教網(wǎng)的專家討論了育兒走入誤區(qū)的一些話題。在海外留學(xué)期間,這位媽媽在幫老外看孩子的兼職工作中,開始對(duì)自己曾受到的教育和中國(guó)父母的心態(tài)有了比較。

學(xué)習(xí)是為了充實(shí)自我,而不是為實(shí)現(xiàn)父母的期待

她說:“在美國(guó),父母不會(huì)刻意拿自己的孩子和別人的孩子比較,從不會(huì)說,你看別人已經(jīng)會(huì)什么什么了,而你怎么還不努力之類的話。在他們看來,每個(gè)孩子都有自己特點(diǎn),他們只會(huì)跟孩子的過去比較,只要今天比昨天有進(jìn)步就可以了。這一點(diǎn),和中國(guó)父母非常不同。”她坦言,從小自己就生活在父母不停的督促聲中:“你看隔壁的孩子會(huì)自己讀童話書了;為什么你們班上的某某比你分?jǐn)?shù)高?”

但這位在父母眼中考取獎(jiǎng)學(xué)金出國(guó)留學(xué)的精英孩子,內(nèi)心其實(shí)一直不快樂。長(zhǎng)久以來,她只是在為父母的面子而活。

出國(guó)后,她甚至一度認(rèn)為已經(jīng)完成了父母的要求,放縱自己。正是在美國(guó)留學(xué)期間,她的思想有了巨大改變。她發(fā)現(xiàn),美國(guó)的教育主張以個(gè)性為重,孩子們學(xué)習(xí)知識(shí)是為了充實(shí)自我,而不是為實(shí)現(xiàn)父母的期待。

她說:“華人社會(huì)中愛攀比、講面子。盲目的攀比,不僅造成父母之間對(duì)孩子期待值的‘軍備競(jìng)賽’,更為孩子的心靈留下陰影。如果孩子受家庭文化影響較深也養(yǎng)成愛攀比的習(xí)性,他們不會(huì)適應(yīng)國(guó)際社會(huì)的主流文化。在美國(guó)學(xué)校中,學(xué)生若斤斤計(jì)較考分、名次、獲獎(jiǎng)等等,是很招別人反感的。有這種習(xí)慣的人,走上社會(huì)也會(huì)遭到孤立。”現(xiàn)在,她自己也有了一個(gè)女兒,經(jīng)濟(jì)條件很好的她沒有安排女兒早早的參加各類課程,唯一堅(jiān)持的是,陪女兒做游戲,講故事。

孩子在承受成長(zhǎng)的煩惱

“我正在教兒子認(rèn)字,可他一刻也坐不住,我上次開家長(zhǎng)會(huì),班上的小朋友基本上都在學(xué)識(shí)字卡片。”一位兒子才上幼兒小班的媽媽在論壇上和其他孩子的父母“嘆苦經(jīng)”。為了不讓自己的孩子落后于人,父母?jìng)円环矫嬗H自上陣教孩子,一方面花大價(jià)錢投資孩子的教育。一位有20年帶教經(jīng)驗(yàn)的班主任說,滬上一些高學(xué)歷、高素質(zhì)的白領(lǐng)年輕父母,對(duì)自己的孩子存在著“精英式教育,最好培養(yǎng)出個(gè)神童”的心理,只注重智力開發(fā)(文化知識(shí));認(rèn)為教會(huì)孩子掌握一種樂器、學(xué)會(huì)一種技能就是智力開發(fā);盲目崇尚“天才式”教育。有所覺悟的父母少之又少,大多數(shù)父母只要一聽說別的孩子在學(xué)什么,馬上神經(jīng)緊張地回去給自己的孩子加班加碼。越是學(xué)歷高的白領(lǐng)父母越自信,他們有自己的一套“教育套餐”,3歲學(xué)畫畫、4歲學(xué)彈琴、讀邏輯思維、創(chuàng)造力課程……令孩子承受難以承受的“成長(zhǎng)煩惱”。

自然、愉快地成長(zhǎng)最重要

“不應(yīng)盲目追求天價(jià)投資,而應(yīng)注重收獲,游戲和快樂才是孩子早期教育的主要構(gòu)成,生活則是最好的內(nèi)容;幼兒時(shí)期是孩子人格形成的關(guān)鍵時(shí)期,要提倡和諧教育,讓孩子自然、愉快地成長(zhǎng)。”好孩子育兒網(wǎng)的專家這樣說。“不能認(rèn)為一個(gè)閱讀著的孩子就是合格的,關(guān)鍵在于他讀的是什么。兒童時(shí)期是一個(gè)人形象思維發(fā)展最好的時(shí)期,彩色的圖畫帶給孩子視覺、心靈上的感受與記憶是黑白的文字所不能替代的。如果孩子的早期閱讀只停留在文字層面,或粗淺的圖片閱讀層面,將會(huì)影響他一生的閱讀記憶。”其主線應(yīng)該是培養(yǎng)有益于兒童終身發(fā)展的品質(zhì)。比如:良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法,這對(duì)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力和專注力非常重要,遠(yuǎn)遠(yuǎn)比讓孩子學(xué)會(huì)跳幾支舞、畫幾幅畫、學(xué)幾個(gè)英語單詞重要得多。

教育專家們提醒年輕父母,一定要摒棄教育攀比、急功近利的心態(tài),培養(yǎng)孩子“全優(yōu)”不太現(xiàn)實(shí),不如多花些時(shí)間發(fā)現(xiàn)孩子的興趣和特長(zhǎng),讓他感受生活樂趣與親情的溫暖,培養(yǎng)良好的性格和品格。


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