一直以來，孩子的智力測(cè)試都會(huì)牽動(dòng)很多家長(zhǎng)的心，如果自己的孩子沒有想象中的那么聰明，學(xué)習(xí)落后給其他孩子，家長(zhǎng)大多會(huì)想測(cè)試出孩子的智力，來調(diào)整教育孩子的對(duì)策。面對(duì)市面上琳瑯滿目的智力測(cè)試，家長(zhǎng)應(yīng)該如何理性挑選呢？我們?yōu)槟�總結(jié)歸納了兒童智力測(cè)試的方法和一些推薦的智力篩查。

隨著家長(zhǎng)對(duì)孩子智力的重視程度增加，越來越多的智力測(cè)試走入了人們的視野。有測(cè)驗(yàn)小兒綜合性能力的，也有測(cè)驗(yàn)單獨(dú)某一能力的，如記憶力、動(dòng)作發(fā)育等。在我國(guó)，篩查性和診斷性智力測(cè)驗(yàn)使人們常用的方法。測(cè)試的方式大多采用測(cè)試者給予要求或提問，被測(cè)試者操作或回答，在測(cè)試過程中還要觀察兒童的注意、反應(yīng)、情緒等因素，這是當(dāng)今世界上通用的方法，而不是像某些家長(zhǎng)所認(rèn)為的用儀器或計(jì)算機(jī)、電腦測(cè)試。

一個(gè)小小的檢查，就可以把您孩子的智力簡(jiǎn)單快速的表現(xiàn)出來，是正常，異常，還是可疑，甚至連具體的智商都能精準(zhǔn)測(cè)出。如適宜于4～9歲兒童的圖片詞匯測(cè)試和繪人試驗(yàn)，前者是一本畫有120張圖的測(cè)驗(yàn)本，每張圖中有4幅畫組成，其中規(guī)定有一幅代表一個(gè)詞匯。此方法可測(cè)定小兒對(duì)詞匯的理解能力。后者要求兒童按照自己的想象繪一個(gè)人的全身像�？蓽y(cè)試兒童的智力水平、思維、推理、空間概念、感知能力及情緒等。對(duì)于學(xué)齡前兒童，即4～7歲小兒，很多家長(zhǎng)選用學(xué)前兒童能力測(cè)試，50個(gè)項(xiàng)目測(cè)驗(yàn)的能力包括自我意識(shí)、身體部位、偏利性、記憶、視感知及眼手協(xié)調(diào)、知識(shí)、聯(lián)系與抽象、聽覺與語言理解、運(yùn)動(dòng)等。而有些心急的家長(zhǎng)從孩子一出生就希望知道答案，選用了丹佛嬰兒發(fā)育量表，該方法包括測(cè)試小兒的個(gè)人-社會(huì)適應(yīng)、精細(xì)動(dòng)作、語言和大運(yùn)動(dòng)四方面的能力，共有104個(gè)項(xiàng)目，適宜于新生兒至6歲的小兒。其實(shí)，在我國(guó)常用的診斷性測(cè)驗(yàn)有蓋瑟爾嬰兒發(fā)育量表、蓓雷嬰兒發(fā)育量表、斯坦福-比奈量表、韋克斯勒學(xué)前及初小智能量表等方法。診斷性測(cè)試法測(cè)試時(shí)間較長(zhǎng)，測(cè)試面廣，測(cè)試后給分如智商，結(jié)果較可靠，對(duì)醫(yī)生診斷參考價(jià)值大。

將孩子的智力智商統(tǒng)統(tǒng)測(cè)一遍，如果沒有問題，家長(zhǎng)可以更加安心的教育孩子，如果出現(xiàn)問題，家長(zhǎng)也能及時(shí)帶孩子調(diào)整治療，我們希望家長(zhǎng)可以理性的帶孩子測(cè)試智力，但是大多數(shù)的測(cè)試結(jié)果只能反映現(xiàn)時(shí)兒童的智能水平，并不意味未來孩子的治理程度，希望家長(zhǎng)不要因?yàn)椴焕硐氲慕Y(jié)果就開始?xì)怵H了。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/487194.html

相關(guān)閱讀：