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巧用冷漠療法應(yīng)對(duì)嬌氣孩子

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 家庭教育 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

  [導(dǎo)讀]現(xiàn)代家庭獨(dú)生子女易嬌氣是一種正,F(xiàn)象,但是父母不應(yīng)該放任這一現(xiàn)象發(fā)生,為了孩子更好適應(yīng)社會(huì)生活,應(yīng)幫助孩子改掉這種嬌氣的習(xí)慣。

  同同還小,我不知道她將來(lái)會(huì)不會(huì)是個(gè)膽小的孩子。但我和老公在平時(shí)的教育中,比較重視培養(yǎng)孩子的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。

  有一次,同同在爺爺家玩。沙發(fā)和茶幾之間的距離本身就很窄,還坐著兩個(gè)大人。同同不小心摔倒了,頭磕在了沙發(fā)的木質(zhì)扶手上,并不是很重,只是磕了一下,沒有受傷。同同爺爺非?鋸埖卣玖似饋(lái),大喊了一聲“哎喲”,原本沒哭的同同看到爺爺?shù)摹瓣P(guān)心”一下子就委屈地哭了出來(lái),只哭了一分鐘就停止,然后該干嗎就干嗎去了,徒留一臉無(wú)奈的爺爺尷尬地站在那兒。

  爺爺?shù)年P(guān)心我們理解,但爺爺?shù)谋憩F(xiàn)我們非常反對(duì)。

  同同每次摔跤了,磕到頭了,我們都不會(huì)特別的關(guān)切,一般就是說(shuō)一句:勇敢點(diǎn)兒,自己起來(lái),沒事兒,同同最堅(jiān)強(qiáng)了。同同很快就會(huì)沒事兒,有的時(shí)候甚至連眼淚都不流,繼續(xù)她自己的游戲。

  同同學(xué)走路時(shí),有一次沒站穩(wěn),臉磕在了茶幾上,挺重的,好在茶幾上貼著防撞條,要不一定會(huì)磕破流血的。那一次,同同真是磕疼了,哭得梨花帶雨的。即便如此,我和老公也只是抱起了她,在確認(rèn)沒有磕破出血之后,說(shuō)了句:同同勇敢,不哭。然后就用玩具來(lái)分散她的注意力,沒過一會(huì)兒,同同就雨過天晴了。

  有的孩子磕碰了,大人表現(xiàn)得特別夸張,大老遠(yuǎn)就沖過去,大喊大叫,甚至沒等孩子哭,大人先心疼地哭了。這樣做結(jié)果肯定是孩子哭大人叫,弄得雞飛狗跳的,有什么用呢?孩子就會(huì)覺得,磕碰是一件特大特嚴(yán)重的事兒,是一件特值得向家長(zhǎng)撒嬌的事兒。

  我們帶著同同去奧林匹克公園的冰雪嘉年華,同同在雪地上走路,穿著靴子,靴筒太高,總摔跤。我和老公也不去扶她,讓她自己起來(lái)繼續(xù)走。不一會(huì)兒同同摔倒了就哭了起來(lái),我們跑過去一看,是牙齒把嘴唇磕破了,流血了。這是同同第一次發(fā)生流血事件,說(shuō)實(shí)話我心里挺慌的。

  我和老公都沒有大喊大叫繼續(xù)嚇唬孩子,老公抱起同同,我拿出了一張紙巾幫同同擦去血跡,我們一邊處理一邊用語(yǔ)言來(lái)安慰同同,柔聲細(xì)語(yǔ)。很快,同同就停止了哭泣。同同不哭了以后,血還在流,我就悄悄給她擦去血,并沒有表現(xiàn)出特別嚴(yán)重、特別著急、特別心疼的樣子,雖然我心里覺得挺嚴(yán)重、挺著急、挺心疼的。

  可能有人會(huì)說(shuō)我們這對(duì)爹媽太冷漠。但我覺得,言語(yǔ)和動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)的格外關(guān)心從某種程度上只會(huì)讓孩子更恐懼,孩子會(huì)想:天啊,我媽媽怎么這么難過啊,我一定傷得很重……然后就會(huì)越琢磨越委屈,越想越傷心,越想越覺得自己好疼好疼啊,然后號(hào)啕大哭,沒事也變有事了。其實(shí)真正的關(guān)心不只是在語(yǔ)言和行動(dòng)上,是在心里。

  孩子磕碰后,大人言語(yǔ)的鼓勵(lì)和輕描淡寫的態(tài)度,一方面會(huì)讓孩子有勇氣有力量去面對(duì)疼痛,一方面也會(huì)讓他覺得這點(diǎn)兒小傷不算什么。一句“嗯,你是最堅(jiān)強(qiáng)的寶寶”還會(huì)帶給孩子無(wú)盡的滿足感和自信,一箭雙雕,何樂而不為呢。

  人的一生會(huì)遇到多少坎坷,這個(gè)世界上沒有一帆風(fēng)順的人。孩子從小就知道遇到困難要勇敢,受了傷要堅(jiān)強(qiáng),我想,會(huì)讓他一生受益。


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