呵呵，沒想到回應(yīng)的人挺多的，可見大家對(duì)小孩早期英語(yǔ)教育都很重視呀，我首先聲明的，我無(wú)意在這里炫耀什么。
我本身對(duì)口語(yǔ)有一定的研究，我希望把我的看法和經(jīng)驗(yàn)跟大家分享。
小孩究竟什么時(shí)候?qū)W口語(yǔ)，我看了很多這方面的文章，有不同的觀點(diǎn)，我看之所以觀點(diǎn)無(wú)法統(tǒng)一的原因：就是大家無(wú)法研究小孩在0-2歲，開口跟大人溝通這段時(shí)期情況。我現(xiàn)在是偏向于胎教時(shí)就實(shí)施英語(yǔ)教育，我的做法是讓我太太反復(fù)聽動(dòng)畫片的錄音（大概有兩個(gè)月），這算是我最早實(shí)施的英語(yǔ)胎教吧，但現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)我再放給他聽時(shí)，他居然毫無(wú)反應(yīng)。所以我覺得沒有什么直接的效果，要是有的話，也只是讓他熟悉語(yǔ)言環(huán)境而已。
很多小孩的家長(zhǎng)是很有條件教自己的小孩的，但關(guān)鍵是對(duì)是否在什么時(shí)候教的問題上，存在嚴(yán)重的分歧和對(duì)立，我覺得家長(zhǎng)的英文水平并不關(guān)鍵，關(guān)鍵的是對(duì)這問題的認(rèn)識(shí)和如何教育的方法。
根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，我是覺得越早越好，要不然你最終會(huì)耽誤了你小孩學(xué)習(xí)語(yǔ)言的最好時(shí)機(jī)，我沒有要求大家跟我一個(gè)模式學(xué)習(xí)，但是我覺得我家里給小孩的學(xué)習(xí)環(huán)境是國(guó)內(nèi)最好的，（我太太是外語(yǔ)學(xué)院英文系畢業(yè)的）， 因?yàn)楦魅诵『⒌募彝キh(huán)境背景不同，能提供的支持肯定也不同，我的小孩現(xiàn)在開口說話能力并不比現(xiàn)階段一般小孩差，這也可能跟個(gè)人的語(yǔ)言天賦有很大關(guān)系吧，因此不能籠統(tǒng)的歸咎于現(xiàn)階段小孩不能學(xué)英語(yǔ)，而且其實(shí)很對(duì)小孩的家長(zhǎng)除了教小孩當(dāng)?shù)胤窖酝猓�教普通話，這也算是雙語(yǔ)教育吧，但無(wú)論如何，我可以百分之一百的說，我小孩的雙語(yǔ)教育是成功的，這一點(diǎn)我絕對(duì)有信心。
還有一點(diǎn)補(bǔ)充說明（回WeeWitch），要知道, 我現(xiàn)在教的是口語(yǔ)，不是什么托福的課程，如果你跟別人溝通時(shí)，老是要注意自己的和別人的語(yǔ)法的話，我想你根本無(wú)法與別人溝通，對(duì)我小孩來說，他到現(xiàn)在才開始對(duì)英文電視卡通節(jié)目有反應(yīng)，所以進(jìn)行溝通的主要靠我們兩個(gè)和他的阿姨跟他講英語(yǔ)，我覺得現(xiàn)在階段教他的方法跟教10歲小孩的方法是天壤之別，我跟他講這么長(zhǎng)的英語(yǔ)，目的是試驗(yàn)他在這段時(shí)間真的是否有天生語(yǔ)言天賦，畢竟我小孩才滿14個(gè)月。但我覺得要是小孩10歲才開始的話，他會(huì)很辛苦的，我要的是我小孩會(huì)說話的時(shí)候，就不用為學(xué)英語(yǔ)而覺得沒有玩的時(shí)間和自由。
我是自學(xué)成才的，以為我自己很有語(yǔ)言天賦，我學(xué)習(xí)英語(yǔ)也跟一般人很不同，（我僅在高中時(shí)期，花了三年時(shí)間收聽VOA，最終還是給我聽懂了，這過程就靠一本字典而已），我現(xiàn)在的美語(yǔ)水平可以讓外國(guó)人感到我講的就是母語(yǔ)。
我現(xiàn)在的目的是叫他最基本的英語(yǔ)，一個(gè)是take，一個(gè)是get。其他的我盡量避免使用，這樣很快就我們就可以溝通，但如果是10歲的小孩又不同，我想你不會(huì)教10歲的小孩把“雞蛋”叫作“蛋蛋”吧。所以，不同階段的小孩教的內(nèi)容和方法是不同的，根據(jù)你的觀點(diǎn)和情況，我不反對(duì)你和你小孩能10歲學(xué)成英語(yǔ)，但你是否對(duì)嬰兒時(shí)期的教育認(rèn)真研究過呢？
還有, 我現(xiàn)在還錄制美國(guó)ABC新聞節(jié)目，除了我們自己看外，我發(fā)現(xiàn)他現(xiàn)在對(duì)其中的廣告節(jié)目也很有興趣，我幻想著有一天，他突然跟我說他能聽懂ABC節(jié)目了，那才是我成功的日子。
有過份之處請(qǐng)?jiān)�，畢竟我也是在探索階段。
igotyou 的回復(fù)： （寫于7/28/2001 10:45:28 PM）
我周圍外語(yǔ)學(xué)院的人很多，剛出來是都驚訝與自己聽不懂老外說的英語(yǔ)，為什么？無(wú)論在中國(guó)遇到老外，或者出來公差，旅游，老外跟你說話時(shí)是把你當(dāng)外國(guó)人看的，自然說得又慢又清楚，但在這里生活就不同了，他們就把你當(dāng)成本地人看待，用和本地人說話的方式跟你說，那要一下子全部聽懂可不是件容易的事。
很簡(jiǎn)單，普通話人人能說，能聽懂，但不是人人到了北京都能聽懂售票員抱站名兒的，到了國(guó)外也一樣，你以為你的英語(yǔ)好，但你聽不懂他們說的，他們也聽不懂你說什么。電視臺(tái)英語(yǔ)新聞主持人英語(yǔ)夠好了吧？可就有老外跟我說聽不懂的，別說是老外了，有的主持人說話，我聽著都別扭。上次回國(guó)，看到電視上有雙語(yǔ)幼兒園的小朋友表演節(jié)目，英語(yǔ)說的實(shí)在是嚇人，如果我在國(guó)內(nèi)生活，情愿我孩子一個(gè)字母都不認(rèn)識(shí)，也不說這樣的英語(yǔ)。
我不知道國(guó)內(nèi)好多父母培養(yǎng)寶寶說雙語(yǔ)的目的是什么，如果你想讓他將來出國(guó)上哈佛，上劍橋，完全不必這么早就學(xué)這種很別扭的英語(yǔ)，現(xiàn)在的海外學(xué)子，有幾個(gè)那么早就開始學(xué)英語(yǔ)了？不是說的都梃好？有口音怎么了？本來就不是以英語(yǔ)為母語(yǔ)的人，有口音是很自然的事。況且現(xiàn)在開始雙語(yǔ)教育的寶寶，也是必然是有口音的。
成功的雙語(yǔ)（英文）教育（五）
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