寶寶盡管還小，但是邏輯思維能力已經逐步發(fā)展和提高。寶寶的思維邏輯能力好不好，主要表現(xiàn)在7個方面。下文為您分解。

　　理解學習分類方法

　　日常生活中的一些東西根據(jù)某些相同特點被歸為一類，如顏色、形狀、用途等。父母應幫助引導寶寶找到分類的根據(jù)，即事物的相同點�？梢远嗤ㄟ^舉例子的方法，讓寶寶逐漸認識到同一類事物的共同點。

　　了解順序概念

　　事物按照大小、硬軟、胖瘦等會有一個順序，如小朋友們有時候會按高矮站隊，這些訓練有助于寶寶更好的把握事物特征。

　　建立時間概念

　　寶寶的時間觀念很模糊，掌握一些表示時間的詞語，如“立刻”、“等會兒”之類，理解其含義，對寶寶來說，是非常必要的，這樣可以幫助寶寶的表達更為準確并且更容易理解別人的話。

　　掌握一些空間概念

　　寶寶并不是生下來就知道“上下左右，里外前后”等空間概念的，這些在日常生活中經常用到，因此要及早引導寶寶掌握這些概念，比如說“請把勺子放在碗里”。

　　理解基本的數(shù)字

　　不少寶寶，有的在兩歲時，就能從1“數(shù)”到10或者更多，但更多的是“背數(shù)”�？梢越虒殞毐硟焊钄�(shù)數(shù)，在日常生活中慢慢教寶寶計數(shù)。

　　了解各種形狀

　　對于日常生活中常常接觸到的圓形、方形、心形等形狀，有必要慢慢教寶寶認，這種形狀的分類也有助于提高寶寶的邏輯思維能力。

　　了解簡單的因果關系

　　寶寶雖然還小，但是邏輯思維中最初簡單的因果關系就會在身邊出現(xiàn)了，媽媽讓寶寶吃飯，寶寶也許就會問“為什么要吃飯呢”，這些都是媽媽需要解答的，并借此幫組寶寶逐步理解這些簡單的因果關系。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/490239.html

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