周五下午，末班公交車(chē)上，人擠人，一位八歲小男孩和他五十來(lái)歲的奶奶因?yàn)闆](méi)搶上座位而站著。
“奶奶，我好累啊，還有多久到家啊……”
“快了快了，別著急�！�
沒(méi)一會(huì)兒，小男孩開(kāi)始不耐煩，“奶奶，我餓了，有東西吃嗎？”
奶奶順勢(shì)從背包里拿出一根糙米卷，撕開(kāi)包裝袋遞到男孩嘴邊。吃完后，奶奶隨手往車(chē)廂里一扔。
“奶奶，老師說(shuō)不能亂丟垃圾。”
“沒(méi)事，小點(diǎn)聲，別人沒(méi)看見(jiàn)就沒(méi)事兒。”
于是，男孩也沒(méi)再理會(huì)。
沒(méi)一會(huì)兒，小男孩開(kāi)始大喊，“啊……啊……啊……我不想站了，好煩啊”
“小乖乖，誰(shuí)說(shuō)不是呢，可是沒(méi)人讓座啊，忍忍吧”，奶奶無(wú)奈道。
實(shí)際上，他們前面的座位上坐了一位老奶奶、一位年輕媽媽抱著寶寶還有一對(duì)年輕小情侶擠坐一個(gè)位置。
“啊……腿疼，受不了啦”緊接著，開(kāi)始對(duì)奶奶拳腳相加。
“你別吱聲，你看別人都不抱怨，懂點(diǎn)兒禮貌。”
聽(tīng)完奶奶這番話(huà)，小男孩直接倒地打滾，鬧得更厲害了……
奶奶費(fèi)力想把男孩拉起來(lái)，但是男孩一直反抗，“寶貝，別鬧了，其他人都看著呢。把衣服弄臟了很難洗，明天咱不坐公交車(chē)了，讓你爸爸開(kāi)車(chē)來(lái)接好不……”
“我不，我就不，現(xiàn)在就讓爸爸來(lái)接，立刻、馬上”說(shuō)完，嚎啕大哭……
“你再這樣鬧，奶奶就不要你了啊，快站起來(lái)……”
整個(gè)車(chē)廂陷入一片嘈雜當(dāng)中。
周六，七歲的小麗和媽媽從市區(qū)逛完街后，提著幾個(gè)購(gòu)物袋，坐公交車(chē)返程。車(chē)上剛好有兩個(gè)座位，母女倆都坐下了。
剛坐了一站路，“滴……老年卡”，小麗的媽媽立即拎起購(gòu)物袋起身，喊“大爺，你坐我這兒吧”。爺爺表示感謝后，坐了下來(lái)。
“媽媽?zhuān)奄?gòu)物袋給我吧，我放腿上就好�！�
“好的，謝謝寶貝�！�
再過(guò)了兩站，一位孕婦上車(chē)，小麗見(jiàn)狀立即跳下座位，喊道“阿姨，坐這兒吧。”
“寶貝，你不累嗎？”
“媽媽?zhuān)赃叾际菭敔斈棠�，還有小寶寶，我一定要讓座的�！�
“嗯，媽媽支持你，來(lái)，把那個(gè)大包給媽媽提著吧，你提那個(gè)小的，一定要抓好扶手哦�！�
“好的，媽媽?zhuān)覀兿麓瓮獬隹梢詭д郫B凳，要是需要讓座時(shí)，咱也可以坐著回家呢。”
“嗯，你這個(gè)主意很好。既能幫助他人，又不會(huì)委屈自己。還有就是，媽媽要提醒你，給老弱病殘讓座是好行為，但也要根據(jù)實(shí)際情況，如果自己遇到自己身體不舒服或特別累，想要休息的時(shí)候，也不能逞強(qiáng)哦，給其他乘客解釋一下，大家會(huì)諒解的。好嗎？”
“媽媽我記住了�！�
2同樣是乘坐公交回家，但兩位家長(zhǎng)的不同言行舉止卻傳遞給了孩子相反的“能量”1、出門(mén)前給孩子打“預(yù)防針”
在計(jì)劃帶孩子外出前，一定要告知TA外出的目的地和購(gòu)物計(jì)劃，什么需要買(mǎi)，什么不需要買(mǎi)，一定要制定規(guī)則，只有遵守了以后才會(huì)再帶孩子外出。
2、做好外出前的準(zhǔn)備
很多孩子在外出時(shí)總是會(huì)有各種各樣的需求，因此出門(mén)前家長(zhǎng)盡量備好孩子所需的物品，如水、零食、紙巾、衣物、推車(chē)、座椅等。
3、遇突發(fā)情況轉(zhuǎn)移孩子注意力
經(jīng)常在公眾場(chǎng)合看到很多孩子因?yàn)榧议L(zhǎng)不答應(yīng)自己的要求而耍賴(lài)、哭鬧，令家長(zhǎng)尷尬不已。
如果是在人群稀疏的地方，不妨將孩子拉到一邊或換一種環(huán)境，先耐心進(jìn)行勸說(shuō)讓孩子冷靜下來(lái)，給孩子講明規(guī)則和道理，再聽(tīng)聽(tīng)TA的想法，或找尋其他方法，暫時(shí)讓孩子忘記引起哭鬧的事情。之后再引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，表達(dá)理解后對(duì)孩子進(jìn)行正面管教：家長(zhǎng)不喜歡TA的錯(cuò)誤行為，希望TA能夠改正，這樣會(huì)更喜歡TA。
如果是在人群密集的地方，蹲下身問(wèn)問(wèn)孩子的感受，究竟為何才會(huì)吵鬧，能否想辦法改變一下，或根據(jù)所處環(huán)境轉(zhuǎn)移孩子注意力，和孩子談?wù)揟A感興趣的話(huà)題。
4、公眾場(chǎng)合別傷害孩子的自尊
在公眾場(chǎng)合孩子出現(xiàn)吵鬧的行為可以理解，因?yàn)楹⒆釉谀吧沫h(huán)境下難免產(chǎn)生不安或焦慮的情緒。但不能因?yàn)樵谝庵苓吶说难酃�，害怕丟面子而將尷尬的情緒發(fā)泄到孩子身上。
首先，家長(zhǎng)需要冷靜下來(lái)，改變和孩子說(shuō)話(huà)的口氣，以平等交流的方式聽(tīng)聽(tīng)孩子的訴求，讓孩子把話(huà)說(shuō)完，切不可責(zé)罵或說(shuō)反話(huà)嚇唬孩子。
其次，家長(zhǎng)是孩子的最佳模仿對(duì)象。無(wú)論是在家中還是公共場(chǎng)合，家長(zhǎng)一定要注意自己的言行舉止，孩子看在眼里卻記在心里，那些不良的壞習(xí)慣一旦形成就很難再改正。
最后，公眾場(chǎng)合畢竟不同于家中，家長(zhǎng)在平時(shí)一定要多給孩子灌輸文明禮儀和行為規(guī)范。
5、教育孩子：學(xué)會(huì)吃苦、量力而行
不少家長(zhǎng)都感嘆：現(xiàn)在的孩子真嬌弱，風(fēng)吹不得，久站不得，雨淋不得……但實(shí)際上，孩子們的種種“不能吃苦”的表現(xiàn)，都是拜家長(zhǎng)的“心疼”所賜。
家長(zhǎng)平時(shí)不妨多陪孩子鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)；給孩子講述一些“吃苦耐勞”的經(jīng)典故事；給孩子設(shè)置一些生活或?qū)W習(xí)方面的小難題，讓孩子嘗試用自己的能力去解決，體驗(yàn)成就感。
另外，還需要告知孩子的是量力而行，在遇到突發(fā)事情時(shí)，要根據(jù)自己的實(shí)際情況機(jī)智應(yīng)對(duì)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，不必事事逞強(qiáng)。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/490283.html
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