寶寶聽(tīng)聲取玩具有利于訓(xùn)練寶寶的聽(tīng)力、手耳協(xié)調(diào)能力，對(duì)于寶寶的智力發(fā)展非常有益。

　　寶寶從早期聽(tīng)聲看物，聽(tīng)聲指物到聽(tīng)聲取物，這些能力都是逐漸訓(xùn)練和培養(yǎng)的。因此在7個(gè)月以前，媽媽可以從他喜歡的玩具或開(kāi)始訓(xùn)練，先讓他認(rèn)識(shí)并能很容易的聽(tīng)聲看物和指物。

　　1、聽(tīng)聲看玩具。在寶寶的搖籃邊上近距離掛上幾個(gè)小玩具，每天媽媽都分別指著這些玩具，告訴寶寶它們的名字，重復(fù)若干天。然后，媽媽說(shuō)“小熊”，如果寶寶的眼睛能轉(zhuǎn)到小熊玩具的方向，就證明他已經(jīng)認(rèn)識(shí)了這幾個(gè)小玩具了。

　　2、聽(tīng)聲指玩具。3個(gè)月后，寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力發(fā)展迅速。經(jīng)過(guò)前一階段的學(xué)習(xí)，他已經(jīng)學(xué)會(huì)了幾個(gè)玩具的名字。這時(shí)媽媽可以輕輕握起寶寶的手腕，把幫他舉起一個(gè)手指，一邊指著小熊一邊重復(fù)說(shuō)“小熊”。平�？吹饺魏螌殞毟信d趣的玩具，也要及時(shí)幫助寶寶指認(rèn)。通過(guò)這樣的方式，寶寶很快就能在媽媽說(shuō)“小熊”的時(shí)候，他就能看著小熊，并且伸出小手指。寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力得到了進(jìn)一步的發(fā)展。

　　3、聽(tīng)聲原地拿玩具。6個(gè)月左右寶寶能坐起來(lái)了，這時(shí)可以把一個(gè)他喜歡的玩具放到他手可以拿得到的地方，鍛煉讓他去抓取，說(shuō)“寶寶，拿”，如果他拿到了，就好好表?yè)P(yáng)他一番。剛開(kāi)始可能會(huì)不太順利，沒(méi)有關(guān)系，不要關(guān)鍵，每天多鍛煉幾次，再換其他的物品。

　　4、聽(tīng)聲爬行拿玩具。七八個(gè)月時(shí)寶寶的手指已經(jīng)比較靈活了，他們會(huì)用拇指和食指相對(duì)捏起小物品;能有意識(shí)地?fù)u響手中的玩具;會(huì)找到當(dāng)面藏在紙或布下面的玩具;會(huì)觀察成人的行動(dòng)。而且他們已經(jīng)很熟練地爬行，會(huì)用雙臂和腹部爬行;可以由伏臥坐起來(lái)，獨(dú)坐較長(zhǎng)時(shí)間�？梢�(jiàn)寶寶的平衡能力和控制能力都有了發(fā)展。這個(gè)時(shí)候，聽(tīng)聲拿玩具的訓(xùn)練可以進(jìn)行得非常充分了。7個(gè)月左右，寶寶已經(jīng)能夠隨便在房間里自由“爬動(dòng)”了。這個(gè)時(shí)候可以對(duì)聽(tīng)聲取玩具進(jìn)行升級(jí)，將玩具放在離寶寶幾米遠(yuǎn)的地方，媽媽說(shuō)：“請(qǐng)給我小熊”，讓寶寶爬到玩具旁邊，抓起玩具再爬回來(lái)遞給大人。

　　這樣，寶寶就完全掌握了聽(tīng)聲取物的技巧，通過(guò)這個(gè)游戲讓寶寶認(rèn)識(shí)了很多玩具的名稱、鍛煉了手-腦-眼的協(xié)調(diào)能力，鍛煉了爬行時(shí)的腿部肌肉。在成功完成任務(wù)的時(shí)候，寶寶的自信心也在逐步地增強(qiáng)。

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