兒童已經(jīng)會走了，或者已經(jīng)能扶東西走來走去了，再訓(xùn)練爬，他就不會去學(xué)了，因為爬不過是他變化位置的一種運動方式，有了走這種方式，就放棄爬這個方式，而走能更方便、更迅速地到達(dá)目的地。
有的專家說爬并不是預(yù)測發(fā)展的一個指標(biāo)，在絕大多數(shù)發(fā)展量表里都沒有。也有的說爬很重要，它是一種全身運動。有利于骨骼。肌肉和大腦神經(jīng)的發(fā)育。由于在爬的時候姿勢不斷變化，也促進(jìn)小腦平衡機能的發(fā)展。
兒童大約在7個半月到9個月時，稍加訓(xùn)練就會爬了。我個人認(rèn)為爬對兒童的發(fā)育還是非常重要的。
要訓(xùn)練兒童爬，可以這樣做：
1、一開始，可以把孩子俯臥在鋪滿地毯的房間一端，由另一個人彎下腰來，在他面前40公分的地方放一個新穎玩具，他需要用一點身體移動的力量才能拿到。放玩具的人一面還要用語言鼓勵他去拿。如果他能自己用一點力量就能“夠”到這個玩具，可以讓他玩一玩這個玩具，并不服氣他，使他有成功感。
2、把玩具貼地毯放得離孩子遠(yuǎn)些，約150公分的地方，鼓勵他俯臥看來�。ㄓ谜Z言和動作表示鼓勵）。他如果不會向前，家長可以用手掌拿住他的雙腳，輕輕給他助力讓他向前爬。也可以由家長躺在蹲在，他前面用玩具逗引他向前爬，自己逐漸后退。這樣做的好處是目的物比較近，興趣會大些。
3、如果孩子不向前爬，而是從俯臥一下子就變成坐姿或仰臥，也不要批評，可以等些時候再訓(xùn)練。
4、有時孩子不愿爬，可能沒有給他機會，整天在床上、小車上、圍欄里，或場地太小，爬不進(jìn)來，則要創(chuàng)設(shè)機會，擴大訓(xùn)練場地。
5、如果孩子實在不愿意爬，也不必勉強，可以用其他方式進(jìn)行鍛煉，比如：體操、走平衡木、玩球、玩活動性游戲等。
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