教學(xué)目的：

　　1、學(xué)習(xí)用固定音型，為故事配伴奏

　　2、請(qǐng)幼兒學(xué)會(huì)看指揮

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、樂(lè)器：木質(zhì)樂(lè)器(木魚、雙響筒、響板)

　　散 響 類(手鈴、鈴鼓)

　　金 屬 類(三角鐵、撞鐘)

　　2、頭飾：烏龜、兔子、松鼠、小馬、小鳥

　　3、音樂(lè)磁帶一盤

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、教師進(jìn)行配樂(lè)講故事“龜兔賽跑”，幼兒聽故事。

　　提問(wèn)：1、故事里都有什么小動(dòng)物?

　　2、它們跑起來(lái)的節(jié)奏是什么?

　　二、節(jié)奏練習(xí)

　　1、幼兒說(shuō)出一個(gè)小動(dòng)物的名字，教師就出示該小動(dòng)物的頭飾，并貼在白板上，然后提問(wèn)

　　　這個(gè)小動(dòng)物走路的節(jié)奏是什么樣子的?請(qǐng)小朋友拍一拍。

　　2、教師和幼兒討論：這些小動(dòng)物用什么樂(lè)器來(lái)表現(xiàn)合適呢?經(jīng)過(guò)討論后，大家統(tǒng)一意見

　　　小馬用雙響筒，小鳥用手鈴，小松鼠用三角鐵，烏龜用木魚

　　三、幼兒用樂(lè)器為故事配伴奏

　　1、幼兒自取樂(lè)器，分組坐好，并學(xué)習(xí)看指揮，分組復(fù)習(xí)自己組的固定音型。

　　2、全體幼兒為音樂(lè)劇配伴奏

　　(1)請(qǐng)一名幼兒講故事，其他幼兒根據(jù)故事情節(jié)配樂(lè)器

　　(2)第二遍，教師請(qǐng)二名幼兒進(jìn)行表演，分別扮演兔子和烏龜，其他幼兒伴奏

　　四、活動(dòng)結(jié)束。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/494964.html

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