學(xué)齡前兒童下半年就要上小學(xué)，現(xiàn)在應(yīng)該要進(jìn)入幼升小的備戰(zhàn)階段。專家建議，為讓孩子更好地適應(yīng)小學(xué)生活，以良好的個(gè)性融入到新的環(huán)境中，家長不妨利用上半年的時(shí)間，對孩子進(jìn)行學(xué)齡前的個(gè)性轉(zhuǎn)型教育，而對于不同性格類型的孩子，教育方法也不盡相同。
1.好動(dòng)型孩子：給予耐心的鼓勵(lì)
個(gè)性描述：好動(dòng)型的孩子常常不愿意獨(dú)自呆著，他們喜歡跑來跑去，連喊帶叫，直到自己精疲力盡。由于過高的反應(yīng)性和興奮性，他們往往注意力不集中，不守紀(jì)律，很難適應(yīng)受到約束的生活。
建議：這類孩子通常坐不住，安靜地坐下來讀書對他們來說是一件很困難的事。通常他們對某件事情的興趣在短時(shí)間里就會(huì)消失。對這種類型的孩子，父母盡量不要埋怨他們，而是幫助孩子找出他喜歡做的事情。
轉(zhuǎn)型做法：如果孩子喜歡看動(dòng)畫片，父母可以在孩子觀看前先提些問題，譬如“這部片子中的主人公是誰?”等等，還可以建議孩子先看這部動(dòng)畫片的配套書籍，這樣他會(huì)很有興趣地接受，同時(shí)還能激發(fā)他讀書的興趣。也可以多陪孩子進(jìn)行棋類、拼圖游戲或是手工勞動(dòng)等，起初孩子堅(jiān)持不了多久，父母應(yīng)當(dāng)耐心地鼓勵(lì)孩子，并且對孩子在游戲中的成績給予熱烈地回應(yīng)。
此外，在孩子做游戲前，父母可以替孩子制定任務(wù)，在孩子完成任務(wù)后，父母在檢驗(yàn)成績時(shí)可適當(dāng)?shù)拇得蟠�，以此逐漸培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。
2.張揚(yáng)型孩子：偶爾進(jìn)行冷處理
個(gè)性描述：這類孩子特別喜歡提問題，并且愛刨根問底，喜歡在別人面前表現(xiàn)自己，貶低別人。
專家認(rèn)為，這類孩子如果不加以正確引導(dǎo)，發(fā)展下去很容易變得以自我為中心，成為獨(dú)享主義者。
建議：如果父母對孩子提出的問題一時(shí)難以回答，那就等找到準(zhǔn)確答案后再回答。不要介意說“我不知道”，記住，永遠(yuǎn)不要欺騙孩子。在生活中，要特別注意對孩子進(jìn)行道德品質(zhì)教育。
轉(zhuǎn)型做法：父母偶爾的冷淡態(tài)度，對于個(gè)性張揚(yáng)的孩子來說沒有壞處，但是做父母的永遠(yuǎn)不要對孩子說：“離我遠(yuǎn)點(diǎn)，我不喜歡你。”父母可以在孩子犯了錯(cuò)誤后對他說“你今天讓我很傷心”等等的話，這樣可以讓孩子知道，自己的錯(cuò)誤行為惹父母生氣了。當(dāng)然，父母答應(yīng)孩子的事一定要兌現(xiàn)，切不可食言。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/496551.html
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