養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，家庭的合作與父母的努力不可或缺。否則不是事倍功半，就是功虧一簣。父母對于子女讀書興趣的培養(yǎng)，責(zé)任既然如此重大，那么，我們在推動家庭親子閱讀活動時，即使遭遇到一些障礙，也不應(yīng)該退卻�，F(xiàn)在，先闡述可能出現(xiàn)的障礙如下：
1.父母缺乏「以身作則」的觀念
兒童喜歡模仿，且模仿的物件往往是大人，培養(yǎng)子女的閱讀興趣，可從樹立良好的榜樣開始。父母本身喜愛閱讀，暇時一卷在手，陶醉其中，子女便在耳濡目染中，油然對書本產(chǎn)生一種喜愛的心情。假如父母自己對閱讀毫無興趣，一年之內(nèi)難得摸上幾回書本，則會造成言者諄諄，聽者藐藐，如何產(chǎn)生親子共讀的想法呢？
2.父母未能多讀給子女聽
學(xué)前兒童，自己還未有閱讀能力，培養(yǎng)其閱讀興趣之道，在于多讀給他們聽。兒童富于想象，敏于感受，所讀的范圍應(yīng)該廣泛。上自書本如童話故事，下至說明書如新玩具的指示，都是現(xiàn)成材料。然而，許多家庭的父母常常借口忙著賺錢，以為只要替孩子購置書籍，就算已經(jīng)盡到責(zé)任了，卻疏忽了應(yīng)該做好多讀書給子女聽的重要性及必要性。
3.缺乏各式各樣的閱讀材料
閱讀興趣不能在書本的「真空」?fàn)顟B(tài)中養(yǎng)成，國內(nèi)一般家庭通常無法購置各式各樣的書刊，又不知道可向圖書館借閱或和鄰居朋友們交換傳閱，以彌補(bǔ)家里書刊之不足。
4.強(qiáng)迫孩子閱讀
興趣源自愉快的經(jīng)驗，強(qiáng)迫兒童去閱讀，閱讀本身即成為一種痛苦的經(jīng)驗，是懲罰而不是享受，與興趣成長的過程背道而馳，致使兒童產(chǎn)生反抗的心理，最后對閱讀非但不感興趣，且恨之入骨，看了書本就怕。
5.貶低閱讀的價值
父母或家人如果嘲諷孩子的閱讀活動，把他的錯誤當(dāng)作笑柄來取笑，傷害了他的自尊心。更不可去貶低讀書的價值，父母若抱著「百無一用是書生」的態(tài)度，子女很快就會受到感染，認(rèn)為與「書生」不可分離的書本賤如糞土，而視閱讀為無聊的玩意。
6.喜愛看電視及迷上電動玩具
電視會在無形中控制了個人的說話、動作、行為，甚至思想；它還使人頭腦簡化，想象力遲鈍，生活乏味，孩子的頭腦變的只能接受變化快速的影像，缺乏思考和創(chuàng)造力。此外，緊張刺激的電動玩具，讓小孩及大人著迷，其所以吸引人，在于它利用人們「不服輸」的心理，過關(guān)斬將，欲罷不能，不知不覺中，大好的時光消耗掉了。由此可知：電視、電動玩具對于親子間進(jìn)行閱讀興趣的建立，危害甚大。
7.欠缺溫馨寧靜的閱讀環(huán)境
現(xiàn)今的家庭，經(jīng)常愿意花費(fèi)大筆的金錢去裝璜亮麗的客廳、舒適豪華的臥房，卻舍不得用少許的費(fèi)用布置實用的書房，致使孩子無法擁有溫馨寧靜的閱讀環(huán)境�！该夏溉w」就是在于孟母要為孟子找到適合讀書的環(huán)境，終于讓孟子得以成為飽讀詩書、名揚(yáng)后世的圣哲。因此，倘若一個家庭無法提供溫馨寧靜的讀書環(huán)境，卻要求做好完善的家庭親子閱讀活動，這是一件「緣木求魚」的事情。
如何突破家庭親子閱讀的障礙？
一壺香茗、一架藏書，或縱酒吟詩，或撫琴寄趣的讀書樂趣，已不適合二十世紀(jì)的今天，但是在孩子寶貴的童年里，提供他幾本好書，幫他建立起愛書、愛閱讀的好習(xí)慣，相信也能讓孩子陶情于「瑤琴一曲來熏風(fēng)」的樂趣里。
紐西蘭兒童文學(xué)評論家懷特女士曾說過：「圖畫書是兒童最早接觸的書籍，是長久讀書生活中最重要的書，孩子由其中發(fā)現(xiàn)樂趣的多少，會決定他一生是否喜歡讀書！為了成功建立起家庭親子閱讀，實有必要透過下列方法突破障礙：
1.父母親在家庭中必須率先以身作則，養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，然后，自然而然就會產(chǎn)生興趣，如此的作法，將會讓這些與家長朝夕相處的孩子們起而效之，共同加入親子共讀的行列。
2.在每一個家庭里有不同年齡的孩子，身為家長的人，應(yīng)該安排時間，為年幼的子女，讀書給他們之外，就算是孩子上學(xué)后，自己學(xué)會了閱讀，父母如碰到有趣的文字或新鮮的報導(dǎo)時，也應(yīng)與他們分享，讀給他們聽，滋長出閱讀興趣。
3.現(xiàn)今這個出版業(yè)鼎盛的時代中，童書的編撰與印行，正方興未艾，雖然受限于時間、金錢、精力等等因素，無法購置各式各樣的書籍，但是，我們?nèi)钥膳c親朋好友相互借閱、交換有無，或到附近的縣市鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館、文化中心，借閱圖書，如此，亦能找到眾多式樣的書刊，作為家庭親子閱讀使用。
4.大家都知道：如果要保證一件事情成功，最省力的方法，就是先讓他對其產(chǎn)生興趣；當(dāng)然，希望孩子能對于閱讀有所興趣，也是一樣。只要父母循循善誘，耐心鼓勵，定能產(chǎn)生效果。
5.父母親在面對小孩時，雖然并不須強(qiáng)調(diào)「書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！沟牵议L可以經(jīng)常闡述閱讀的好處，肯定閱讀的價值，讓子女逐漸體會到閱讀對自己與他人的重要性。
6.家長可利用孩子愛看電視的心理，為他們挑選適當(dāng)?shù)墓?jié)目，管制看電視的時間；另外，規(guī)定孩子時間玩電動玩具，并且為他選擇內(nèi)容。倘若能夠澈底做到，必可將孩子從電視、電動玩具前拉回來，進(jìn)而喜歡讀書。
7.如果經(jīng)濟(jì)情況許可的話，可考慮為子女準(zhǔn)備一間優(yōu)雅的書房，讓孩子擁有一個寧靜的讀書空間，并且，書房的布置宜愈單純愈好，不要琳瑯滿目，以免分散孩子的讀書情緒。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/498687.html
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