1. 負(fù)面的言語(yǔ)太多

「不要拖拖拉拉!」

「閉嘴!」

「講幾次了還聽不懂?」

「你快把我搞瘋了!」

《無(wú)心的壞話，會(huì)寄放孩子一輩子》書中作者伊麗莎.麥德哈斯(Elisa Medhus)指出，這一類父母親常不自覺(jué)說(shuō)出口的反射用語(yǔ)，其實(shí)反映了成年人面對(duì)孩子不恰當(dāng)行為時(shí)，立刻彈出的焦慮、憤怒或失望情緒，主要是來(lái)自成人自己的壓力，其實(shí)和孩子行為沒(méi)有什么關(guān)?。

反射性話語(yǔ)常帶有負(fù)面表述，例如「不要踩水」、「不要玩那個(gè)」，會(huì)讓孩子和自己看到「做錯(cuò)什么」而非「做對(duì)哪些事」。帶有憤怒語(yǔ)氣的反射話語(yǔ)更是具有強(qiáng)大殺傷力，只會(huì)引起孩子反彈、畏縮或缺乏自信。

2. 以暴制暴的情緒威脅：老是說(shuō)「再不……就……」;你最好給我_____，否則就_____(帶有威脅)

「再不關(guān)掉電腦，我就把螢?zāi)粊G掉!」「再鬧，就給我試試看!」「不乖就把你趕出門」之類的嚴(yán)懲、恐嚇和威脅話語(yǔ)，不但會(huì)扼殺孩子的自尊心和安全感，甚至?取自我破壞和被動(dòng)的攻擊行為當(dāng)成報(bào)?。

口頭威脅或許能帶來(lái)短暫、立即效果，但是孩子會(huì)不斷偵測(cè)大人的底限，和測(cè)試這項(xiàng)「威脅」發(fā)生的可能性。所以除非大人到最后能真的成功變身成媽咪酷斯拉，把螢?zāi)煌塘�，一旦孩子發(fā)現(xiàn)爸媽其實(shí)不會(huì)真的丟掉，這種威脅是沒(méi)有用的。

3.使用剝奪愛的語(yǔ)言

「你再這樣，我就不要你嘍!」「你再哭，我就叫警察把你抓走!」你是否也曾在對(duì)孩子無(wú)計(jì)可施下，說(shuō)出這樣的話?諮商心理師許皓宜形容，這樣的語(yǔ)言很有用，多數(shù)孩子會(huì)馬上閉嘴，但心?面馬上受傷。這類剝奪愛的語(yǔ)言會(huì)破壞信任感，留下一輩子的創(chuàng)傷，卻也是家長(zhǎng)最常使用的語(yǔ)言。

教養(yǎng)孩子一定都罵不得嗎?王宏哲認(rèn)為「當(dāng)然可以罵」，但應(yīng)該要針對(duì)「錯(cuò)誤行為」罵，而不是針對(duì)「品格」罵，例如：可以罵「媽媽不喜歡你剛剛拿積木丟人」，但不要罵「你真是個(gè)壞小孩」。點(diǎn)出的行為要具體，語(yǔ)氣可以生氣一點(diǎn)、大聲一點(diǎn)，清楚表達(dá)大人的情緒、不喜歡孩子的行為，但這樣一點(diǎn)都不會(huì)影響爸媽的愛。

4. 空泛的?美

「你真聰明!」「你好棒!」當(dāng)聽到「空泛的?美」和「建設(shè)性的批評(píng)」時(shí)，剛開始聽者會(huì)傾向接受、喜歡?美的訊息，但久了就發(fā)現(xiàn)，有建設(shè)性的批評(píng)才是最有幫助的。

5. 對(duì)孩子情緒視而不見，阻斷話語(yǔ)

「怎么垂頭喪氣的?振作一點(diǎn)!」對(duì)孩子的情緒視而不見或輕描淡寫，不但阻斷了親子溝通，也讓孩子相信情緒是不受歡迎的，進(jìn)而筑起一道心墻，變成一個(gè)對(duì)自己和他人的感受都顯得麻木的人。

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本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/500220.html

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