“當(dāng)你面對一個每天呼呼大睡20個小時、睡醒就張著小嘴嗷嗷待哺的嬰兒，除了將TA養(yǎng)得白白胖胖，還能做些什么呢？”帶著這樣的疑問，初為人母的張女士周末參加了愛兒課堂活動。上海兒童醫(yī)學(xué)中心金星明教授在活動現(xiàn)場指出，小嬰兒并非像成人眼中那般“懵懂”和“無所事事”，而是從呱呱降生之日起，便具備學(xué)習(xí)的欲望和潛能。0-3歲系寶寶快速汲取學(xué)習(xí)經(jīng)驗的黃金時期，媽媽不僅要重視寶寶的“養(yǎng)”，更不能忽視“教”�？茖W(xué)安排寶寶的膳食，為其更好地學(xué)習(xí)提供后天的營養(yǎng)支持。
觀察力
引導(dǎo)視覺鍛煉推動視覺發(fā)育
“觀察力”是寶寶學(xué)習(xí)的方式，通過調(diào)動五官，主動地去看、打量和接觸世界，為下一步的探索活動做準備。
金星明介紹：“寶寶通過學(xué)看，能夠早早刺激視網(wǎng)膜的發(fā)育，有助于視覺的敏銳。”媽媽們可借助行為引導(dǎo)，刻意鍛煉寶寶的“觀察力”，如多帶寶寶出去游玩，讓寶寶充分親近自然；在嬰兒床的四周擺放各種圖畫，吸引寶寶追視……寶寶最初的觀察活動是無意識無目的的，媽媽可以在寶寶看圖畫書時，細心地指引其注意書頁的上下左右都有什么，幫助寶寶注意到局部和整體，由粗到細、由表及里地有序觀察。
在寶寶的日常膳食中，媽媽要格外注意葉黃素和維生素A的補充。葉黃素能過濾對寶寶眼睛造成傷害的藍光，與維生素A一樣都能支持寶寶的視覺發(fā)育。
思考力
互動游戲促進腦部發(fā)育
“思考力”是寶寶學(xué)習(xí)的核心。寶寶由觀察產(chǎn)生興趣，展開思索，并在此過程中學(xué)習(xí)知識。
面對寶寶旺盛的求知欲，媽媽一定要積極引導(dǎo)，如平日多為寶寶聲情并茂地講故事，鼓勵寶寶多玩搭積木、捏橡皮泥、畫畫等富于創(chuàng)造性的游戲。還可以巧妙地設(shè)計一些益智小游戲，幫助寶寶在玩耍中學(xué)習(xí)，如將寶寶經(jīng)常玩的玩具用手帕或毛巾蓋上，讓寶寶自己尋找；為寶寶準備不同動物的圖片，讓其分辨、總結(jié)其中的區(qū)別，啟發(fā)寶寶的思維。
寶寶“思考力”的發(fā)展與腦部發(fā)育關(guān)聯(lián)緊密。遺傳基因和營養(yǎng)共同決定了寶寶大腦結(jié)構(gòu)的潛能。均衡比例的DHA和AA對寶寶的腦部發(fā)育非常重要。此外，膽堿和�；撬嵊兄趯殞毜挠洃浟驼J知發(fā)展。
活動力
肢體動作訓(xùn)練支持體格發(fā)育
“活動力”是寶寶學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，他們通過各種動作協(xié)調(diào)能力、肢體反映表現(xiàn)，完成學(xué)習(xí)過程中的互動和表達，并啟發(fā)思考。
“‘學(xué)動’是寶寶學(xué)習(xí)體驗的一大方面。”金星明說。媽媽多和寶寶一起玩追逐、跳躍等游戲，可以鍛煉寶寶的大動作能力。翻書、揀珠子、折紙等活動，是訓(xùn)練寶寶手部精細動作的好方法。隨著自身的成長，寶寶的活動能力不斷增強，能夠從簡單的肢體動作，逐步表現(xiàn)出解決復(fù)雜問題的本領(lǐng)，如注意到床頭的玩具后，有目的地爬向玩具，并伸手抓取。媽媽應(yīng)在此時給予一種回應(yīng)，如通過示意鼓勵的微笑或點頭的動作，建立與寶寶之間的良性互動，刺激寶寶“活動力”的發(fā)展。
在營養(yǎng)方面，要為寶寶多補充維生素D和α乳清蛋白。維生素D能夠強壯寶寶的骨骼，α乳清蛋白營養(yǎng)價值高、易吸收，還能降低肥胖風(fēng)險，提升寶寶身體各方面的活動力。
抵抗力
要注重肌膚撫觸與全面營養(yǎng)
“抵抗力”是寶寶學(xué)習(xí)的保障。唯有擁有強健的體魄，寶寶才能適應(yīng)不同環(huán)境和季節(jié)。
新生寶寶的免疫力較低，盡管其可以通過臍帶從媽媽那里獲得部分免疫球蛋白，但因免疫細胞數(shù)量少、功能低，難以抵御外界細菌的侵襲。肌膚的撫觸能夠安撫、愉悅寶寶的情緒，提高其免疫能力，促進健康水平。因此，日常的護理之外，媽媽們要多通過愛的撫摩，與寶寶進行肌膚的交流。
寶寶良好“抵抗力”的形成也需要全方位的營養(yǎng)支持。β胡蘿卜素能增強寶寶的機體抵抗力，與硒、可溶性膳食纖維、核苷酸等營養(yǎng)素幫助共同構(gòu)筑寶寶的健康防線。其中有些營養(yǎng)寶寶可以喝母乳天然獲取，但如果母乳不足，則要通過添加了這些成分的配方奶和輔食加以補充。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/500980.html
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