學(xué)齡兒童的教育不僅是在學(xué)校接受的集體教育，家庭教育也很重要。研究顯示，心理因素和家庭因素極大程度的影響著孩子的情緒與行為，家長通過自己的言傳身教，可以很好的引導(dǎo)孩子的行為。家庭是兒童生命的搖籃，是孩子的第一個課堂，家長則是兒童的啟蒙老師。不過，家庭教育要避開誤區(qū)，只有良好的家庭教育，才能優(yōu)化孩子的心靈。
誤區(qū)一：意見不一
現(xiàn)在的孩子是爺爺奶奶的心頭肉，很多時候，父母想要對孩子進行教育，可是爺爺奶奶卻多加阻攔。家庭教育意見不統(tǒng)一，有人管，有人護，孩子會在其中左右搖擺，甚至?xí)䦟ふ?ldquo;庇護所”。
誤區(qū)二：不良習(xí)慣
言傳身教是父母的責(zé)任，要以身作則，為孩子樹立榜樣。如果父母有不良習(xí)慣，受家庭氛圍的影響，孩子會不經(jīng)意間模仿，從而染上不良習(xí)慣。
誤區(qū)三：過于嚴格
教育要張弛有度，過于嚴格會讓孩子膽小、自卑。教育的權(quán)威是建立在尊重孩子的基礎(chǔ)上，家長不可以不講道理，更不能打罵孩子，要在孩子面前樹立一個慈祥而威嚴的家長形象。
誤區(qū)四：精神創(chuàng)傷
家庭不和，父母爭吵，會讓孩子處于驚恐、壓抑的狀態(tài)。長時間這樣，孩子會變得焦慮、脾氣差，甚至?xí)f謊，打架斗毆。當(dāng)然，帶給孩子精神創(chuàng)傷的不僅僅是父母的爭吵，教育時侮辱性的言語、父母的無視等，都會給孩子帶來不可磨滅的心理陰影。
誤區(qū)五：溺愛孩子
很多家長寵愛孩子，可是一旦沒有把握好，就會變成放縱孩子。過度的溺愛會讓孩子變得任性，過度依懶家長，動手能力差，變成家中的“小皇帝”、“小公主”。
誤區(qū)六：期望過高
俗話說，望子成龍，望女成鳳，父母對孩子有期望是好的，可是部分家長卻走入誤區(qū)。為孩子選擇各種輔導(dǎo)班、興趣班，占用了孩子太多的休息時間。孩子長時間處于疲憊狀態(tài)，極有可能引起焦慮、睡眠障礙。
父母在教育子女時，要保持態(tài)度一致，相互配合，才用剛?cè)岵姆椒�。家長要以身作則，并且注重孩子的思想品德素質(zhì)教育，彌補學(xué)校教育的不足。俗話說，孩子是父母的鏡子,孩子是父母的“作品”。希望各位家長在教育孩子的時候，把握方法，避開誤區(qū)。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/502138.html
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