育兒專家們普遍認為，雖然孩子跳過爬而直接走，其動作發(fā)展和智力發(fā)育是沒有問題的，但是寶寶經(jīng)過爬行，會對未來的平衡感以及手眼腳協(xié)調(diào)能力、粗細動作發(fā)展等都大有好處。

孩子不爬怨家長
“孩子剛過一歲生日，已經(jīng)學走路了，前天帶孩子去體檢，一切正常，但因為孩子不會爬，我被醫(yī)生吵了一頓，回來后心里特難受。”
女兒一直很健康，各項發(fā)育指標都正常，雖然也聽老人說“三翻六坐九爬”的說法，但這些寶寶“技能”都應該是隨著孩子的成長自然學會的，“長大了不就自然會爬了嘛”，但卻沒想到兒童保健科的醫(yī)生會因此而被批評。“現(xiàn)在的孩子都不會爬。”“女孩一般都不會爬就直接學走路。”
實際上，現(xiàn)在的城市中，有相當一部分孩子與陳女士的寶寶一樣，在發(fā)育過程當中沒有經(jīng)歷過“爬行”，就直接開始學走路了。“城市家庭一般房間狹小，很多寶寶都只能在床上活動。”再加上很多父母對孩子呵護有加，擔心在地上爬“太涼”或“太臟”或是磕碰著，沒有刻意讓寶寶學過爬，還有的家長無暇顧及孩子，老是讓孩子坐進學步車中，讓他們自己學習走路，寶寶根本沒有學習爬行的機會。“健康的寶寶只要經(jīng) 過訓練都能獨立爬行，有的孩子不會爬，是家長有意無意間剝奪了寶寶學爬的機會。”

爬行促進腦部發(fā)育
“雖然沒有數(shù)據(jù)表明經(jīng)歷過爬的孩子一定比沒有經(jīng)歷過的孩子聰明，但爬能促進寶寶腦部發(fā)育已被醫(yī)學界公認。”爬行訓練可以加強前庭與感覺系統(tǒng)的統(tǒng)合，使身體感覺靈活，促進腦的發(fā)育。
寶寶爬行時，左右肢體交替輪流運動的沖動通過腦橋交叉，從而整個大腦都在活動，特別是可以鍛煉小腦的平衡能力，并且運用手眼腳協(xié)調(diào)，促進粗細動作技巧，將來有助于書寫、閱讀和運動技能；爬行必須統(tǒng)合感官信息和手眼腳配合，才能了解周遭環(huán)境和前進，這些刺激可發(fā)展幼兒的空間概念及距離感，幼兒也可借爬行知道身處何處，以及如何避開障礙物；爬行增進了母子交流，促進寶寶語言的發(fā)展；爬行使寶寶能隨自己的意志移動身體，加大了接觸面，擴大了寶寶認識世界的范圍，促進認知能力的發(fā)展，有利于思維和記憶的訓練。

另外，寶寶在爬行時，頭頸仰起，胸腹抬高，靠四肢交替輪流抬起，協(xié)調(diào)地使身體負重，從而鍛煉了胸腹、腰背、四肢等全身大肌肉活動的力量。因此，爬行是一種綜合性的強身健體活動，并且為寶寶的站立和行走打下基礎(chǔ)。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/504593.html

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