氣極了的父母，往往最直接的反應(yīng)就是對(duì)孩子破口大罵。如果情緒失控的父母試著冷靜下來(lái)，問(wèn)問(wèn)孩子的感覺(jué)，或許你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子其實(shí)也是情有可原的。
吳女士和兒子是無(wú)話不談的好朋友，無(wú)論在何時(shí)何地，都可以找到很好的交談話題，兩人常常是談笑風(fēng)生，無(wú)拘無(wú)束。在周?chē)肆w慕的目光中，可以感覺(jué)到他們被吳女士母子之間毫無(wú)阻隔的歡樂(lè)所感染�？墒侨藗円埠芎闷�，到底吳女士是如何走進(jìn)孩子的內(nèi)心，讓孩子主動(dòng)向她敞開(kāi)心扉的？
一天，兒子放學(xué)回家后若無(wú)其事地說(shuō)：“今天下午上語(yǔ)文課的時(shí)候，我睡著了。”上課居然睡覺(jué)？！說(shuō)真的，聽(tīng)到這樣的話父母的頭都會(huì)大了。吳女士怕自己的表情出賣(mài)了自己的情緒而影響到孩子繼續(xù)說(shuō)下去的欲望，就背過(guò)臉去偷偷做了一個(gè)深呼吸，并使勁兒在腦子里重復(fù)一個(gè)句子：“事情已經(jīng)發(fā)生了，即使我生氣也是無(wú)濟(jì)于事的！”然后鎮(zhèn)靜地問(wèn)他：“老師沒(méi)批評(píng)你嗎？”兒子輕松地回答：“沒(méi)有呀，我趴著睡一下又抬起頭來(lái)看看老師，老師不知道我睡著了，沒(méi)人叫我，后來(lái)就醒了。”兒子的放松讓吳女士可以繼續(xù)從問(wèn)話中得到事情真相：“老師講的課，你聽(tīng)到了？”兒子回答：“是啊！全部都聽(tīng)到了，我跟著老師讀了，又寫(xiě)下要做的功課，一個(gè)都沒(méi)少！”但其實(shí)，兒子的學(xué)習(xí)和作業(yè)效果并不像他所說(shuō)的那樣，做作業(yè)時(shí)兒子被題目難住了。吳女士問(wèn)兒子：“你的功課這么難做，是不是因?yàn)樗X(jué)漏掉一點(diǎn)兒沒(méi)聽(tīng)到的關(guān)系呢？”兒子懊喪地回答：“是啊！我以為全部聽(tīng)到了呢，原來(lái)還是沒(méi)有聽(tīng)齊�。∥乙院笊险n一定不睡覺(jué)了！”
知道孩子做錯(cuò)事后，大人仍要控制情緒、冷靜處理不是一件容易的事，可此時(shí)如果大人的情緒失控就意味著談話的中斷。孩子都不喜歡讓大人失望，如果我們過(guò)分地表現(xiàn)出失望和擔(dān)憂，反而會(huì)造成以后孩子只報(bào)喜不報(bào)憂的嚴(yán)重后果。孩子的訴說(shuō)都奔著大人能幫他解決問(wèn)題并理解他心情為目的去的，如果大人不但不能為孩子設(shè)身處地地著想，不能為孩子分憂，還對(duì)孩子的所作所為大肆發(fā)表自己的意見(jiàn)或指責(zé)呵斥，孩子還可能再對(duì)大人說(shuō)出自己的秘密嗎？
“阿姨，小杰今天摔我的鉛筆盒。”
“阿姨，小杰今天打了我。”
當(dāng)方女士在校門(mén)口接兒子時(shí)，不到一會(huì)兒工夫，來(lái)她這兒告狀的小朋友不斷，都是關(guān)于小杰的。
“小杰，怎么回事？”方女士有點(diǎn)兒生氣，語(yǔ)氣也加重了。
“阿姨，小杰今天還是值日生呢，還打人。”
孩子們七嘴八舌地訴說(shuō)著自己的委屈，再看小杰站在那里，一聲不響，頭擰得硬硬的，眼睛還狠狠地盯著告狀的小朋友。
看著他這樣子，方女士真想開(kāi)口狠狠地批評(píng)他幾句，但轉(zhuǎn)念一想，出現(xiàn)問(wèn)題肯定有原因，自己不能只聽(tīng)告狀方的，還應(yīng)該聽(tīng)聽(tīng)被告的說(shuō)法。于是方女士對(duì)兒子說(shuō)：“小杰，媽媽相信你是個(gè)懂事的孩子，發(fā)生這樣的事肯定是有原因的，你能講講為什么打人嗎？”聽(tīng)了方女士的話，小杰那恨恨的樣子也就放松了許多。“下課鈴響了，我叫他們把課外書(shū)放回圖書(shū)角，他們不聽(tīng)。等到就快上課了，他們還不放，我才動(dòng)手的。”
事后，方女士很慶幸剛才自己忍住了怒火，如果自己不問(wèn)青紅皂白將小杰批評(píng)一番，那在孩子的心目中將會(huì)留下不公正的印象，自己也難以走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界。
如果孩子覺(jué)得你是一位善意的聆聽(tīng)者，他們會(huì)向你吐露藏在內(nèi)心深處的秘密，自然而然地尋求你的幫助。最重要的是，傾聽(tīng)時(shí)你要有耐心，沉得住氣，讓你的孩子把他們心煩的事一股腦兒地都說(shuō)出來(lái)。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/506217.html
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