前不久，兒子參加一項少兒英語口語等級考試。送他進考場后，我和許多家長在外面等候，不禁想起上次參加這項考試時遇到的一件事。

考試分批進行，有先進去的孩子考完先出來了。只見一個壯實的男孩蹦跳著到他媽媽身邊：“通過了，8過8（意思是8個考試項目全部過關，6項過關就算通過）！”我向孩子媽媽道喜，不料這位媽媽告訴我：“昨天孩子參加二級考試沒通過。”見我詫異的表情，她補充說：“我們一個月前剛從美國歸來，心想考口語還不是十拿九穩(wěn)，結果人家說孩子的回答不是標準答案，就沒能通過。昨晚，我托人找了三級考試教材給他補，今天就通過了。”

孩子的母親說，11歲的兒子在美國上了幾年小學，已經(jīng)可以閱讀原版的《哈利·波特》小說，可以看原版電影，卻過不了以普通日常對話為主要內(nèi)容的二級考試，聽起來像個笑話。她說回國后很為孩子擇校傷腦筋，因為好學校都要看有無資格證書�？紛W數(shù)，她的孩子根本不知道為何物，因為美國沒這方面的教育；音樂舞蹈美術這些，孩子倒有些特長，但要想拿出什么美國的證書，也似乎沒有；于是就選擇了自認為最有把握的英語口語證書，結果孩子卻敗在所謂的“標準答案”前。

我無語。為了這張三級證書，我的孩子暑假里一直在上考級培訓班，因為我也需要那張證書，為他升初中擇校增添籌碼。我看過那教材，它基本劃定了考試范圍。因此這樣的教材你不能不買，這樣的培訓班再貴你也得上。

教育內(nèi)容陳舊，產(chǎn)業(yè)倒是蠻熱鬧的。忙碌著證書的孩子和家長們，可悲地成為教育產(chǎn)業(yè)流水線上的一個環(huán)節(jié)。面對這個黑色幽默，這個美國歸來的孩子媽媽笑不出來，大多數(shù)家長估計都笑不出來。 三羊

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